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Durs avec les problèmes, doux avec les personnes / Caroline Strehl / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
[article]
Titre : Durs avec les problèmes, doux avec les personnes Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Strehl, Auteur ; Nicolas Louisot, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : enseignement / pédagogie Mots-clés : analyse de pratiques Résumé : L'organisation dans un collège, en France, en 2019, d'un groupe enseignant et vie scolaire d'analyse de pratique : les échanges autour de problèmes disciplinaires ou pédagogiques ; l'organisation collective et tournante ; l'élaboration d'un climat de confiance ; les vidéos et autres documents de base d'échange ; les conditions de prise de distance ; les échanges de pratiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Durs avec les problèmes, doux avec les personnes
de Caroline Strehl, Nicolas Louisot
In Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.51-52
L'organisation dans un collège, en France, en 2019, d'un groupe enseignant et vie scolaire d'analyse de pratique : les échanges autour de problèmes disciplinaires ou pédagogiques ; l'organisation collective et tournante ; l'élaboration d'un climat de confiance ; les vidéos et autres documents de base d'échange ; les conditions de prise de distance ; les échanges de pratiques.Strehl Caroline, Louisot Nicolas. « Durs avec les problèmes, doux avec les personnes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.51-52.Ecole anxieuse en quête de sécurité / Olivier Maulini / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)
[article]
Titre : Ecole anxieuse en quête de sécurité Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur ; Valérie Vincent, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.52-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 575 (02/2022)Descripteurs : enseignement Mots-clés : interaction en éducation Résumé : Les pratiques enseignantes favorisant la sérénité dans la classe pour l'apprentissage : la définition relative de bien-être à l'école ; la part du doute et du conflit ; la diversité des pratiques et des situations ; la recherche de sécurité dans la classe pour l'échange et la réflexion ; le positionnement professionnel de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Ecole anxieuse en quête de sécurité
de Olivier Maulini, Valérie Vincent
In Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022), p.52-54
Les pratiques enseignantes favorisant la sérénité dans la classe pour l'apprentissage : la définition relative de bien-être à l'école ; la part du doute et du conflit ; la diversité des pratiques et des situations ; la recherche de sécurité dans la classe pour l'échange et la réflexion ; le positionnement professionnel de l'enseignant.Maulini Olivier, Vincent Valérie. « Ecole anxieuse en quête de sécurité » in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022), p.52-54.A l'école de Charlemagne / Catherine Loizeau in Images doc, 285 (septembre 2012)
[article]
Titre : A l'école de Charlemagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Loizeau, Auteur Année : 2012 Article : p. 31-38
in Images doc > 285 (septembre 2012)Descripteurs : Empire carolingien / enseignement / moine / Moyen Age / roi Mots-clés : Charlemagne : 0742-0814 Résumé : Récit en bande dessinée sur l'action de Charlemagne en matière d'instruction. Le rôle des moines dans l'enseignement. Bilan documentaire sur la politique menée par le roi des Francs. Nature du document : documentaire [article]
A l'école de Charlemagne
de Catherine Loizeau
In Images doc, 285 (septembre 2012), p. 31-38
Récit en bande dessinée sur l'action de Charlemagne en matière d'instruction. Le rôle des moines dans l'enseignement. Bilan documentaire sur la politique menée par le roi des Francs.Loizeau Catherine. « A l'école de Charlemagne » in Images doc, 285 (septembre 2012), p. 31-38.Ecole : les émotions au programme / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017)
[article]
Titre : Ecole : les émotions au programme Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.11 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 298 (12/2017)Descripteurs : enseignement / intelligence / sentiment Résumé : Présentation d'une étude américaine sur les enseignements visant le développement de l'intelligence émotionnelle : les compétences visées ; l'impact des programmes développés ; les conditions de leur réussite. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Ecole : les émotions au programme
de Diane Galbaud
In Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017), p.11
Présentation d'une étude américaine sur les enseignements visant le développement de l'intelligence émotionnelle : les compétences visées ; l'impact des programmes développés ; les conditions de leur réussite.Galbaud Diane. « Ecole : les émotions au programme » in Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017), p.11.A l'école en Grèce antique in Arkéo, 117 (mars 2005)
[article]
Titre : A l'école en Grèce antique Type de document : texte imprimé Année : 2005 Article : p. 10-19
in Arkéo > 117 (mars 2005)Descripteurs : art grec / éducation / élève / enseignement / Grèce ancienne Mots-clés : Athènes : Grèce Sparte : Grèce Résumé : Etude, en 2005 consacrée à l'enseignement et à l'éducation des enfants dans la Grèce antique, principalement à Athènes et à Sparte. Différences entre filles et garçons. Organisation de l'éducation. Ses objectifs. Contenu de l'enseignement (importance de l'éducation physique). Les enseignants. Vertus morales développées. Oeuvres artistiques représentant enseignement et élèves. Rappels historiques. Lexique.
Nature du document : documentaire [article]
A l'école en Grèce antique
In Arkéo, 117 (mars 2005), p. 10-19
Etude, en 2005 consacrée à l'enseignement et à l'éducation des enfants dans la Grèce antique, principalement à Athènes et à Sparte. Différences entre filles et garçons. Organisation de l'éducation. Ses objectifs. Contenu de l'enseignement (importance de l'éducation physique). Les enseignants. Vertus morales développées. Oeuvres artistiques représentant enseignement et élèves. Rappels historiques. Lexique.
« A l'école en Grèce antique » in Arkéo, 117 (mars 2005), p. 10-19.L'école des imams ? / Elise Racque / Télérama (2022) in Télérama (Ed. parisienne), 3760 (05/02/2022)
PermalinkL'école de Jules Ferry était-elle écolo ? / Pierre Dasi / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 560 (03/2020)
PermalinkL'école au Moyen-Age in Arkéo, 321 (octobre 2023)
PermalinkPermalinkL'école au temps du Covid / FGH Invest (2020) in Le 1 (Paris. 2014), 313 (09/09/2020)
PermalinkL'école à travers les siècles in Histoire junior, 22 (septembre 2013)
PermalinkL'éducation à la spartiate / Nicolas Richer / Société d'éditions scientifiques (2015) in L'Histoire (Paris. 1978), 412 (06/2015)
PermalinkLEMI : démêler le vrai du faux / Anne Cordier in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)
PermalinkEmmanuel Davidenkoff / Emmanuel Davidenkoff in Inter CDI, 204 (novembre 2006)
PermalinkEncyclopédie de l'économie et de la gestion / SILEM A. / Hachette (1991)
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