Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (203)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Vent debout pour faire réussir / Monica Levy / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
[article]
Titre : Vent debout pour faire réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Levy, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)Descripteurs : inégalité scolaire / inégalité sociale / secondaire second cycle Résumé : Enseigner en lycée auprès d'élèves de milieux populaires, en France : les attentes des familles ; les difficultés d'apprentissage et les motivations ; l'acquisition de l'autonomie ; le développement du raisonnement scientifique ; les relations avec les élèves et leurs parents. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Vent debout pour faire réussir
de Monica Levy
In Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.51-52
Enseigner en lycée auprès d'élèves de milieux populaires, en France : les attentes des familles ; les difficultés d'apprentissage et les motivations ; l'acquisition de l'autonomie ; le développement du raisonnement scientifique ; les relations avec les élèves et leurs parents.Levy Monica. « Vent debout pour faire réussir » in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.51-52.Les vertus des catastrophes / Laurent Testot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 339 (08/2021)
[article]
Titre : Les vertus des catastrophes Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Testot, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.68 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021)Descripteurs : inégalité sociale / période historique Résumé : Présentation de l'ouvrage "Une histoire des inégalités : de l'âge de pierre au XXIe siècle" publié par l'historien Walter Scheidel en 2021 : la relation entre le développement des inégalités et la prospérité des sociétés ; l'évolution des inégalités depuis la Première Guerre mondiale ; le prix à payer pour obtenir des sociétés égalitaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les vertus des catastrophes
de Laurent Testot
In Sciences humaines (Auxerre), 339 (08/2021), p.68
Présentation de l'ouvrage "Une histoire des inégalités : de l'âge de pierre au XXIe siècle" publié par l'historien Walter Scheidel en 2021 : la relation entre le développement des inégalités et la prospérité des sociétés ; l'évolution des inégalités depuis la Première Guerre mondiale ; le prix à payer pour obtenir des sociétés égalitaires.Testot Laurent. « Les vertus des catastrophes » in Sciences humaines (Auxerre), 339 (08/2021), p.68.Vivre loin des villes / Benoît Coquard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 322 (02/2020)
[article]
Titre : Vivre loin des villes Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Coquard, Personne interviewée ; Marie Deshayes, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.16 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 322 (02/2020)Descripteurs : inégalité sociale / jeunesse / milieu rural Mots-clés : région Grand Est Résumé : Entretien avec un sociologue sur les jeunes habitants des campagnes désindustrialisées de l'Est de la France : le profil des jeunes adultes qui restent vivre dans ces campagnes en déclin ; la spécificité des sociétés ainsi constituées ; le caractère ségrégatif et erroné de la notion de "France périphérique" ; le positionnement politique partiellement renouvelé de ces jeunes adultes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
Vivre loin des villes
de Benoît Coquard, Marie Deshayes
In Sciences humaines (Auxerre), 322 (02/2020), p.16
Entretien avec un sociologue sur les jeunes habitants des campagnes désindustrialisées de l'Est de la France : le profil des jeunes adultes qui restent vivre dans ces campagnes en déclin ; la spécificité des sociétés ainsi constituées ; le caractère ségrégatif et erroné de la notion de "France périphérique" ; le positionnement politique partiellement renouvelé de ces jeunes adultes.Coquard Benoît, Deshayes Marie. « Vivre loin des villes » in Sciences humaines (Auxerre), 322 (02/2020), p.16.La vraie carte des inégalités scolaires / Gurvan Le Guellec / L'Obs (2023) in L'Obs (Paris), 3040 (12/01/2023)
[article]
Titre : La vraie carte des inégalités scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Gurvan Le Guellec Editeur : L'Obs, 2023 Article : p.35-40 Langues : Français (fre)
in L'Obs (Paris) > 3040 (12/01/2023)Descripteurs : enseignement privé / inégalité sociale Mots-clés : mixité sociale (éducation) Résumé : Enquête consacrée à la publication des IPS (indices de position sociale) des collèges et des écoles par l'Education nationale, qui révèle les inégalités sociales et une responsabilité de l'enseignement privé centré sur les catégories les plus privilégiées : récit de la publication contrainte mi-octobre des IPS après un recours devant la justice ; le fonctionnement de cet indicateur sociologique avec des scores élevés pour les plus riches et faibles pour les plus modestes ; des IPS utilisés pour accorder davantage de moyens aux écoles les plus défavorisées ; les IPS des écoles et collèges privés catholiques beaucoup plus élevés que ceux du public ; les écarts de composition sociale entre établissements ; plusieurs grands territoires de ségrégation sociale publiés dans une carte de France par l'Obs ; Marseille et ses nombreuses écoles ghettos aux IPS bas ; des phénomènes ségrégatifs dans plusieurs territoires de France. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La vraie carte des inégalités scolaires
de Gurvan Le Guellec
In L'Obs (Paris), 3040 (12/01/2023), p.35-40
Enquête consacrée à la publication des IPS (indices de position sociale) des collèges et des écoles par l'Education nationale, qui révèle les inégalités sociales et une responsabilité de l'enseignement privé centré sur les catégories les plus privilégiées : récit de la publication contrainte mi-octobre des IPS après un recours devant la justice ; le fonctionnement de cet indicateur sociologique avec des scores élevés pour les plus riches et faibles pour les plus modestes ; des IPS utilisés pour accorder davantage de moyens aux écoles les plus défavorisées ; les IPS des écoles et collèges privés catholiques beaucoup plus élevés que ceux du public ; les écarts de composition sociale entre établissements ; plusieurs grands territoires de ségrégation sociale publiés dans une carte de France par l'Obs ; Marseille et ses nombreuses écoles ghettos aux IPS bas ; des phénomènes ségrégatifs dans plusieurs territoires de France.Le Guellec Gurvan. « La vraie carte des inégalités scolaires » in L'Obs (Paris), 3040 (12/01/2023), p.35-40.