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Se former par l'analyse de situations / Andrea Capitanescu Benetti / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
[article]
Titre : Se former par l'analyse de situations Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Capitanescu Benetti, Auteur ; Cinthia Mugnier, Auteur Editeur : CRAP, 01/2014 Article : p.48-50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)Descripteurs : formation des enseignants / méthode pédagogique / Suisse Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : Comment utiliser la notion de situation complexe en formation initiale des enseignants en Suisse : l'explicitation de situations concrètes et l'approche systémique du réel ; l'analyse des situations pour remonter à des savoirs didactiques ; les différents questionnements des jeunes enseignants ; les différentes étapes de l'analyse ; les éléments de réponses possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Se former par l'analyse de situations
de Andrea Capitanescu Benetti, Cinthia Mugnier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.48-50
Comment utiliser la notion de situation complexe en formation initiale des enseignants en Suisse : l'explicitation de situations concrètes et l'approche systémique du réel ; l'analyse des situations pour remonter à des savoirs didactiques ; les différents questionnements des jeunes enseignants ; les différentes étapes de l'analyse ; les éléments de réponses possibles.Capitanescu Benetti Andrea, Mugnier Cinthia. « Se former par l'analyse de situations » in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.48-50.