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Quand le collège et l'école font équipe / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
[article]
Titre : Quand le collège et l'école font équipe Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2015 Article : p.31-32 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)Descripteurs : enseignant / équipe pédagogique Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : L'échange de pratiques pédagogiques entre enseignants du primaire et de collège en France : observations croisées, réflexion collégiale, mise en place de méthodes pédagogiques différenciées, écriture de ses pratiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Quand le collège et l'école font équipe
In Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.31-32
L'échange de pratiques pédagogiques entre enseignants du primaire et de collège en France : observations croisées, réflexion collégiale, mise en place de méthodes pédagogiques différenciées, écriture de ses pratiques.« Quand le collège et l'école font équipe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.31-32.Que sont les "nouvelles problématiques éducatives" ? / Catherine Reverdy / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
[article]
Titre : Que sont les "nouvelles problématiques éducatives" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Reverdy, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)Descripteurs : équipe éducative / équipe pédagogique Résumé : Les nouvelles problématiques éducatives, leur prise en charge par les personnels de l'école et les conséquences sur leur travail : des missions éducatives plus larges ; le rôle de la vie scolaire ; la place des CPE (conseiller principal d'éducation). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Que sont les "nouvelles problématiques éducatives" ?
de Catherine Reverdy
In Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.7
Les nouvelles problématiques éducatives, leur prise en charge par les personnels de l'école et les conséquences sur leur travail : des missions éducatives plus larges ; le rôle de la vie scolaire ; la place des CPE (conseiller principal d'éducation).Reverdy Catherine. « Que sont les "nouvelles problématiques éducatives" ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.7.Qui fait pression sur qui ? / Sylvie Grau / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
[article]
Titre : Qui fait pression sur qui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015)Descripteurs : chef d'établissement / équipe éducative / équipe pédagogique Résumé : Le rôle du chef d'établissement dans le climat instauré dans un établissement scolaire en France : l'exemple de deux collèges ayant sollicité une formation établissement, les relations avec les enseignants, les relations avec les élèves, le point de vue du chef sur l'équipe, l'organisation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Qui fait pression sur qui ?
de Sylvie Grau
In Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015), p.46-47
Le rôle du chef d'établissement dans le climat instauré dans un établissement scolaire en France : l'exemple de deux collèges ayant sollicité une formation établissement, les relations avec les enseignants, les relations avec les élèves, le point de vue du chef sur l'équipe, l'organisation.Grau Sylvie. « Qui fait pression sur qui ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015), p.46-47.Du temps pour travailler ensemble / Luis Campanico / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
[article]
Titre : Du temps pour travailler ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Luis Campanico, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.12-14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)Descripteurs : enseignant / équipe pédagogique Résumé : Le temps de la concertation entre enseignants de collège de ZEP (zone éducation prioritaire) en France, en 2015 : l'engagement dans une évaluation sans note en classe de 6e ; l'élaboration d'un travail par compétence ; le travail de réflexion et de préparation ; le temps de formation collective ; le manque de temps de concertation-bilan. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Du temps pour travailler ensemble
de Luis Campanico
In Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.12-14
Le temps de la concertation entre enseignants de collège de ZEP (zone éducation prioritaire) en France, en 2015 : l'engagement dans une évaluation sans note en classe de 6e ; l'élaboration d'un travail par compétence ; le travail de réflexion et de préparation ; le temps de formation collective ; le manque de temps de concertation-bilan.Campanico Luis. « Du temps pour travailler ensemble » in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.12-14.Tous porteurs d'élèves / Agnès Berthe / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
[article]
Titre : Tous porteurs d'élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Berthe, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)Descripteurs : enseignant / équipe pédagogique Résumé : L'échange de pratiques entre enseignants de collège et de primaire, en France, en 2015 : la pratique de la pédagogie institutionnelle ; le partage des difficultés et des analyses ; la recherche de solutions au sein d'un collectif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Tous porteurs d'élèves
de Agnès Berthe
In Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.44-45
L'échange de pratiques entre enseignants de collège et de primaire, en France, en 2015 : la pratique de la pédagogie institutionnelle ; le partage des difficultés et des analyses ; la recherche de solutions au sein d'un collectif.Berthe Agnès. « Tous porteurs d'élèves » in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.44-45.Travailler et apprendre à l'école, entre enseignants / Vincent Dupriez / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkTravailler en binôme dans la classe / Alain Gelman / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkTravailler collectivement, une question de santé ? / Françoise Lantheaume / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
Permalink"Vous étiez autour de moi" / Nicole Bouin / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
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