Détail de l'éditeur
CRAP |
Documents chez cet éditeur (2527)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Ce qui s'apprend dans les cabanes / Emilie Martin / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
[article]
Titre : Ce qui s'apprend dans les cabanes Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Martin Editeur : CRAP, 2023 Article : p.35-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)Descripteurs : situation pédagogique Mots-clés : classe dehors éducation à l'environnement Résumé : La pédagogie par la nature : la posture de l'enseignant ; l'expérience directe de l'élève ; un espace de libre activité et d'immersion ; le jeu libre ; la classe promenade ; la liberté de choix et d'action de l'enfant ; les effets en classe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
![]()
Ce qui s'apprend dans les cabanes
de Emilie Martin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023), p.35-36
La pédagogie par la nature : la posture de l'enseignant ; l'expérience directe de l'élève ; un espace de libre activité et d'immersion ; le jeu libre ; la classe promenade ; la liberté de choix et d'action de l'enfant ; les effets en classe.Martin Emilie. « Ce qui s'apprend dans les cabanes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023), p.35-36.Ce qui s'apprend en EPS / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
[article]
Titre : Ce qui s'apprend en EPS Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2022 Article : p.10-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 574 (01/2022)Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Dossier consacré à l'enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS) dans le primaire et secondaire : la complexité et la diversité des apprentissages ; l'activité des élèves ; la dimension sensible et subjective ; l'apprentissage de l'autonomie et de l'inclusion ; les savoirs et les méthodes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
![]()
Ce qui s'apprend en EPS
In Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.10-56
Dossier consacré à l'enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS) dans le primaire et secondaire : la complexité et la diversité des apprentissages ; l'activité des élèves ; la dimension sensible et subjective ; l'apprentissage de l'autonomie et de l'inclusion ; les savoirs et les méthodes.« Ce qui s'apprend en EPS » in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.10-56.Ce qui se gagne, ce qui se perd / Anne-Marie Chartier / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
[article]
Titre : Ce qui se gagne, ce qui se perd Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Chartier, Auteur Editeur : CRAP, 11/2012 Article : p.63-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)Descripteurs : acquisition de connaissances Mots-clés : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) relation enseignant-apprenant Résumé : A partir de quelques exemples précis de situation de cours, analyse des avantages et des inconvénients de l'intégration du numérique dans la classe en France et à l'étranger : l'accroissement des ressources en ligne ; les dispositifs de projection ; la diversité d'exercices pour automatiser les acquis ; l'interaction entre élève et adulte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
![]()
Ce qui se gagne, ce qui se perd
de Anne-Marie Chartier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.63-65
A partir de quelques exemples précis de situation de cours, analyse des avantages et des inconvénients de l'intégration du numérique dans la classe en France et à l'étranger : l'accroissement des ressources en ligne ; les dispositifs de projection ; la diversité d'exercices pour automatiser les acquis ; l'interaction entre élève et adulte.Chartier Anne-Marie. « Ce qui se gagne, ce qui se perd » in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.63-65.Ce sont les résultats des recherches qui définissent l'engagement / Pierre Merle / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
[article]
Titre : Ce sont les résultats des recherches qui définissent l'engagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Merle, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016)Descripteurs : politique de l'éducation / sciences de l'éducation Résumé : Entretien avec Pierre Merle, sociologue de l'éducation : son parcours scolaire ; ses recherches sur les inégalités scolaires ; les réformes en cours ; la laïcité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
![]()
Ce sont les résultats des recherches qui définissent l'engagement
de Pierre Merle, Jean-Michel Zakhartchouk
In Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016), p.5
Entretien avec Pierre Merle, sociologue de l'éducation : son parcours scolaire ; ses recherches sur les inégalités scolaires ; les réformes en cours ; la laïcité.Merle Pierre, Zakhartchouk Jean-Michel. « Ce sont les résultats des recherches qui définissent l'engagement » in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016), p.5.
[article]
Titre : Des CE2-CM1 au top ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Train, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)Descripteurs : enseignement élémentaire / pédagogie du projet / société coopérative Résumé : L'initiation à l'économie dans la préparation à une sortie scolaire et le fonctionnement de la coopérative scolaire à l'école élémentaire : les règles de la coopérative ; la participation des élèves ; les notions autour du budget ; le travail des élèves sur le financement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
![]()
Des CE2-CM1 au top !
de Jérôme Train
In Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019), p.16-17
L'initiation à l'économie dans la préparation à une sortie scolaire et le fonctionnement de la coopérative scolaire à l'école élémentaire : les règles de la coopérative ; la participation des élèves ; les notions autour du budget ; le travail des élèves sur le financement.Train Jérôme. « Des CE2-CM1 au top ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019), p.16-17.PermalinkCeintures et capacités pour revivifier l'écriture narrative en 6e / Pierre Jacolino / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
Permalink"Cela m'a fait devenir une enfant atypique" / Elisabeth Roudinesco / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
Permalink"Cela va quand même mieux" / Thomas Legrand / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)
Permalink"Celle qui n'a pas appris" / Nathalie Balsan-Duverneuil / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)
Permalink"Celui qui enseigne l'esprit critique doit rester humble et tolérant" / Mathieu Farina / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkPermalinkDu centre-ville à la ZUP / Dominique Seghetchian / CRAP (02/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
PermalinkLe cercle des philosophes / Jean-Charles Léon / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkPermalinkPermalinkLe CFA, c'est mieux que le LP ? / Laure Endrizzi / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkDe chacun selon ses compétences / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (02/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
PermalinkLe changement : progrès ou nouvelle norme ? / Anne Barrère / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
PermalinkDes changements vivifiants ! / Nadia Lienhard / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkChanger le bâti scolaire pour réformer l'éducation ? / Julien Cahon / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkChanger l'espace pour changer les pratiques / Gérard Heinz / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
PermalinkChanger pour le meilleur : kaizen / Alexandra Cosson / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)
PermalinkPermalinkCharlemagne a-t-il inventé l'école ? / Sylvain Grandserre / CRAP (11/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
PermalinkCharlie et ses drôles de dessins / Elena Pavel / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkLes charter schools aux Etats-Unis : la fin du mythe du libre choix équitable ? / Régis Malet / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
PermalinkChatGPT : la menace fantôme / Cédric Fluckiger / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkUn chef bien accompagné / Michel Desault / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
PermalinkUn chef d'établissement dans la classe / Florence Daniaud / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkUn chef-d'oeuvre aux petits oignons / Marie-Joana Chamlong / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkUn chef d'orchestre engagé / Claire Gibault / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkPermalinkChefs, libérez vos établissements ! / Sophie Grünfelder / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
PermalinkUn chemin de croix / Garance Corteville / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
PermalinkPermalinkUn cheminement en plusieurs étapes / Carole Tellier / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
PermalinkPermalinkPermalinkCher ami, qu'en penses-tu ? / Rose Join-Lambert / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
PermalinkPermalinkChercher ? Oui, mais ensemble / Jean-Paul Vaubourg / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkLe chercheur propose, les enseignants mettent en musique / Jean-Philippe Lachaux / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkChercheurs de pépites / Nicolas Crampon / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkLe cheval et le trompettiste / Angélique Libbrecht / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkChez nous on n'inverse pas, on renverse ! / Carine Perrin / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
Permalink"Chez Rym, ils veulent tous y aller" / Elizabeth Bourgain / CRAP (03/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)
PermalinkEt chez toi, ça va ? / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)
PermalinkLa chimie pour une école en couleur / Monique Royer / CRAP (03/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 512 (03/2014)
PermalinkPermalinkChimie verte en lycée professionnel / Stéphane Béringue / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkPermalinkLe choix déontologique / Eirick Prairat / CRAP (06/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)
PermalinkLe choix de l'école, un trompe-l'oeil / Choukri Ben Ayed / CRAP (09/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
PermalinkLes choix d'établissement dans un quartier populaire... / Solène Lalfert / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
Permalink"Christopher, reviens !" / Baptiste Hebben / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023)
PermalinkLa CIDE : un trésor des droits de l'homme / Sophie Graillat / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019)
PermalinkLe cinéma, pas seulement fin juin / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (03/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 512 (03/2014)
PermalinkPermalinkDes ciseaux et un triangle rouge / Deborah Mirabel / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkLa citoyenneté, ça se pratique ! / Joyce Weil / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016)
PermalinkDu civisme en permaculture ? / Gwenaël Le Guével / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016)
PermalinkPermalinkPermalinkLa classe comme une ruche / Sylvain Connac / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
PermalinkLa classe comme salle de rédaction / Sylvie Baud-Stef / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkEt la classe devient salle de rédaction / Monique Royer / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
PermalinkLa classe est ouverte, qu'est-ce que ça change ? / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkDe la classe à l'établissement / Carine Perrin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
PermalinkUne classe inversée pour former aux neurosciences et aux apprentissages / Agnès Aldebert / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
PermalinkUne classe passerelle à la Réunion / Denis Ouin / CRAP (02/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
PermalinkPermalinkLa classe, tour de Babel / Maryse Rebière / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkClasses difficiles, classes usantes / Lise Badach / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkDes classes en manque de tiers / Nathalie Zampirollo / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkLes classes sans notes : quel bilan ? / Pierre Merle / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
PermalinkDes classiques à revisiter / Claire Schaming / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkPermalinkUne clé pour résoudre des problèmes pédagogiques / Soledad Garnier / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
PermalinkDu climat des géographes au climat scolaire / Yannick Mevel / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
PermalinkLe climat scolaire / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
PermalinkClique aujourd'hui pour demain / Daniel Comte / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
PermalinkLe clitoris 3D, un objet qui libère la parole / Chantal Guitton / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 561 (05/2020)
PermalinkCo-intervenir, coenseigner, conanimer / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
PermalinkPermalinkCoacher, à l'école aussi ? / Renaud Keymeulen / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
PermalinkCoconstruire le sens / Anne-Laure Biales / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkCoéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle / Isabelle Gouyette / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
PermalinkLa coéducation permanente / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkCoéducation : quelle place pour les parents ? / Annie Feyfant / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
PermalinkCoéduquer dès la réunion de rentrée / Rachel Girardin / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkCoenseigner, une bonne idée ? / Rachel Harent / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkCoenseigner, entre théorie et pratique / Marie Toullec-Théry / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
PermalinkLe coeur battant du bal Doisneau / Corinne Périer / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
PermalinkAu coeur du cours d'histoire / Sylvain Doussot / CRAP (11/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
PermalinkLe coeur a ses raisons, heureusement / Mael Virat / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
PermalinkLa cohérence cardiaque, testée et approuvée / Michaël Vauthier / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)
PermalinkCoin coiffure et têtes coiffées / Frédérique Saussé / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkLe coin déguisement pour développer l'imaginaire / Virginie Vanhooren / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkCoïncidences et scénarios conspirationnistes / Denis Caroti / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
Permalink