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Trois voies d'égale dignité : vraiment ? / Jean-Paul Ginestet / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
[article]
Titre : Trois voies d'égale dignité : vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Ginestet, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.21-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)Descripteurs : enseignement professionnel / politique de l'éducation Résumé : La politique éducative concernant l'enseignement professionnel en France, en 2017 : le discours officiel ; l'absence de considération ; le passage du bac pro en trois ans ; le développement des lycées polyvalents et la mixité des publics. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Trois voies d'égale dignité : vraiment ?
de Jean-Paul Ginestet
In Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017), p.21-23
La politique éducative concernant l'enseignement professionnel en France, en 2017 : le discours officiel ; l'absence de considération ; le passage du bac pro en trois ans ; le développement des lycées polyvalents et la mixité des publics.Ginestet Jean-Paul. « Trois voies d'égale dignité : vraiment ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017), p.21-23.Les troubles des fonctions exécutives / Michèle Mazeau / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
[article]
Titre : Les troubles des fonctions exécutives Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019)Descripteurs : trouble de l'apprentissage / trouble de la mémoire Mots-clés : neuropsychologie élève à besoin éducatif particulier Résumé : Les troubles des fonctions exécutives (FE) du cerveau chez l'enfant, ou syndrome dysexécutif : les différents rôles des FE ; leur rôle hiérarchique et transversal sur le fonctionnement mental ; l'attention et la mémoire de travail (MDT) ; le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ; les problèmes d'inhibition ; les répercussions sur le comportement et les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les troubles des fonctions exécutives
de Michèle Mazeau
In Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.31-32
Les troubles des fonctions exécutives (FE) du cerveau chez l'enfant, ou syndrome dysexécutif : les différents rôles des FE ; leur rôle hiérarchique et transversal sur le fonctionnement mental ; l'attention et la mémoire de travail (MDT) ; le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ; les problèmes d'inhibition ; les répercussions sur le comportement et les apprentissages.Mazeau Michèle. « Les troubles des fonctions exécutives » in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.31-32.Trouver le bon dispositif / Emmanuelle Nez / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
[article]
Titre : Trouver le bon dispositif Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Nez, Auteur Editeur : CRAP, 01/2012 Article : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)Descripteurs : acquisition de connaissances / pédagogie Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie erreur logique Résumé : Comment procéder pour qu'une correction de devoir aide l'élève à comprendre la nature de ses erreurs : exemples de dispositifs pédagogiques, en histoire-géographie en collège, de double correction, auto-correction, analyse d'erreurs et les conséquences sur les comportements et l'apprentissage des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Trouver le bon dispositif
de Emmanuelle Nez
In Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.42-43
Comment procéder pour qu'une correction de devoir aide l'élève à comprendre la nature de ses erreurs : exemples de dispositifs pédagogiques, en histoire-géographie en collège, de double correction, auto-correction, analyse d'erreurs et les conséquences sur les comportements et l'apprentissage des élèves.Nez Emmanuelle. « Trouver le bon dispositif » in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.42-43.Trouver du sens à ce qui n'en a plus / Judith Dessole / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020)
[article]
Titre : Trouver du sens à ce qui n'en a plus Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Dessole, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 559 (02/2020)Descripteurs : secondaire second cycle Mots-clés : enseignement du français Résumé : Des pistes de travail à partir des nouveaux programmes de l'enseignement du français en lycée, en 2019 : le travail sur les oeuvres intégrales ; le carnet de lecteur ; le travail sur la langue. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Trouver du sens à ce qui n'en a plus
de Judith Dessole
In Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020), p.62-63
Des pistes de travail à partir des nouveaux programmes de l'enseignement du français en lycée, en 2019 : le travail sur les oeuvres intégrales ; le carnet de lecteur ; le travail sur la langue.Dessole Judith. « Trouver du sens à ce qui n'en a plus » in Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020), p.62-63.Un truc de bagnoles / Céline Walkowiak / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
[article]
Titre : Un truc de bagnoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015)Mots-clés : élève décrocheur Résumé : La construction d'une option pour élèves décrocheurs en classe 3e en collège en France : un projet à fort enjeu culturel et intellectuel ; l'articulation entre concours technologique et histoire des arts ; la responsabilité d'un travail de groupe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Un truc de bagnoles
de Céline Walkowiak, Francis Blanquart
In Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015), p.37-38
La construction d'une option pour élèves décrocheurs en classe 3e en collège en France : un projet à fort enjeu culturel et intellectuel ; l'articulation entre concours technologique et histoire des arts ; la responsabilité d'un travail de groupe.Walkowiak Céline, Blanquart Francis. « Un truc de bagnoles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015), p.37-38.Un truc de ouf ! / Rémi Wauters / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
PermalinkTu dois être drôlement fier de toi ! / Sylvie Grau / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
PermalinkTu fais quoi en premier / Pierre Lecefel / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkTu la gères, ta classe ? / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023)
Permalink"Tu m'avais donné la parole" / Caroline Faivre / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkTu parles ! / Feten Horri / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
PermalinkTu seras baryton, mon fils / Henri Gonzalez / CRAP (05/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)
PermalinkTutorat contre décrochage / Hayat El Kaaouachi / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkTutorat entre pairs en pédagogie coopérative / Sylvain Connac / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkLe tweet-coopération / Amandine Terrier / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
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