| Titre : |
Le sketchnoting à l'école primaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Manuella Chainot-Bataille, Auteur |
| Editeur : |
Dunod, 2021 |
| Description : |
191 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-10-081736-8 |
| Résumé : |
Le sketchnoting est une technique de prises de notes qui mêle des éléments visuels et textuels. Il permet de faciliter la compréhension d’une nouvelle notion et la mémorisation avec des leçons à manipuler. C’est aussi utile pour que des habitudes en classe se prennent plus facilement. Les élèves l’utilisent également pour chercher des solutions à des problèmes ou préparer une intervention orale.
En plus de faciliter des apprentissages, c’est aussi devenu un atout pour la communication avec les parents. Cet ouvrage permet de se lancer en classe : Comment utiliser le sketchnoting en classe ? Comment se lancer ? Comment accompagner les élèves pour qu’ils s’approprient ces outils ? |
| Nature du document : |
documentaire |
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Le sketchnoting à l'école primaire
de Manuella Chainot-Bataille
Dunod, 2021, 191 p.
Le sketchnoting est une technique de prises de notes qui mêle des éléments visuels et textuels. Il permet de faciliter la compréhension d’une nouvelle notion et la mémorisation avec des leçons à manipuler. C’est aussi utile pour que des habitudes en classe se prennent plus facilement. Les élèves l’utilisent également pour chercher des solutions à des problèmes ou préparer une intervention orale.
En plus de faciliter des apprentissages, c’est aussi devenu un atout pour la communication avec les parents. Cet ouvrage permet de se lancer en classe : Comment utiliser le sketchnoting en classe ? Comment se lancer ? Comment accompagner les élèves pour qu’ils s’approprient ces outils ?
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Chainot-Bataille Manuella.
Le sketchnoting à l'école primaire.
Dunod, 2021, 191 p.
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