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Ecoute mon coeur / Léo Lamarche in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 26 (octobre 2006)
[article]
Titre : Ecoute mon coeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année : 2006 Article : 32 p.
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 26 (octobre 2006)Descripteurs : français : discipline / littérature de jeunesse / roman Résumé : Etude d'une oeuvre complète en séquence. Exploitation de la lecture cursive d'un roman jeunesse : "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson. Niveau 5e4e. L'Autre dans la nouvelle, au théâtre et en poésie.
Nature du document : documentaire [article]
Ecoute mon coeur
de Léo Lamarche
In Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 26 (octobre 2006), 32 p.
Etude d'une oeuvre complète en séquence. Exploitation de la lecture cursive d'un roman jeunesse : "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson. Niveau 5e4e. L'Autre dans la nouvelle, au théâtre et en poésie.
Lamarche Léo. « Ecoute mon coeur » in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 26 (octobre 2006), 32 p.Ecrire comme une abeille / Clémentine Beauvais / Gallimard (2023)
Titre : Ecrire comme une abeille : La littérature jeunesse, de la lecture à l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Beauvais, Auteur Editeur : Gallimard, 2023 Description : 447 p. ISBN/ISSN : 978-2-07-516723-9 Descripteurs : expression écrite / lecture / littérature de jeunesse Résumé : Écrit-on pour les enfants ou les adolescents comme on écrit pour les adultes ? Comment construire une intrigue, inventer des personnages, captiver jeunes lecteurs et jeunes lectrices et voir ses textes publiés ? C'est en apprenant à lire la littérature jeunesse qu'on peut apprendre à l'écrire, répond Clémentine Beauvais. À l'aide de nombreux exemples tirés de romans et d'albums, elle livre outils théoriques, méthodes, conseils pratiques et anecdotes pour écrire ses propres textes, de l'idée de départ au point final. Nature du document : documentaire
Ecrire comme une abeille : La littérature jeunesse, de la lecture à l'écriture
de Clémentine Beauvais
Gallimard, 2023, 447 p.
Écrit-on pour les enfants ou les adolescents comme on écrit pour les adultes ? Comment construire une intrigue, inventer des personnages, captiver jeunes lecteurs et jeunes lectrices et voir ses textes publiés ? C'est en apprenant à lire la littérature jeunesse qu'on peut apprendre à l'écrire, répond Clémentine Beauvais. À l'aide de nombreux exemples tirés de romans et d'albums, elle livre outils théoriques, méthodes, conseils pratiques et anecdotes pour écrire ses propres textes, de l'idée de départ au point final.Beauvais Clémentine. Ecrire comme une abeille : La littérature jeunesse, de la lecture à l'écriture. Gallimard, 2023, 447 p.Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 809.8 BEA documentaire Salle de lecture 62376 Disponible Effet boeuf in Virgule, 64 (juin 2009)
[article]
Titre : Effet boeuf Type de document : texte imprimé Année : 2009 Article : p. 10-12
in Virgule > 64 (juin 2009)Descripteurs : littérature de jeunesse / littérature populaire Mots-clés : boeuf Résumé : Le boeuf à travers la littérature classique. Nature du document : documentaire [article]
Effet boeuf
In Virgule, 64 (juin 2009), p. 10-12
Le boeuf à travers la littérature classique.« Effet boeuf » in Virgule, 64 (juin 2009), p. 10-12.Emigration / immigration / Réseau des enseignants documentalistes de Haute-Saône / CEDIS (2017) in Inter CDI, 265 (01/2017)
[article]
Titre : Emigration / immigration Type de document : texte imprimé Auteurs : Réseau des enseignants documentalistes de Haute-Saône, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.32-33 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 265 (01/2017)Descripteurs : émigration / immigration / littérature de jeunesse / thème littéraire Résumé : Présentation d'un thème de lecture : émigration et immigration. Suggestions de lecture sur l'exil, les migrants, la famille, l'intégration et les désillusions, la violence, la précarité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Emigration / immigration
de Réseau des enseignants documentalistes de Haute-Saône
In Inter CDI, 265 (01/2017), p.32-33
Présentation d'un thème de lecture : émigration et immigration. Suggestions de lecture sur l'exil, les migrants, la famille, l'intégration et les désillusions, la violence, la précarité.Réseau des enseignants documentalistes de Haute-Saône. « Emigration / immigration » in Inter CDI, 265 (01/2017), p.32-33.Enfants dyslexiques : quand la littérature jeunesse s'adapte / Tiphanie Jourdain / CEDIS (2017) in Inter CDI, 270 (11/2017)
[article]
Titre : Enfants dyslexiques : quand la littérature jeunesse s'adapte Type de document : texte imprimé Auteurs : Tiphanie Jourdain, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.27-30 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 270 (11/2017)Descripteurs : dyslexie / édition / littérature de jeunesse Résumé : Le point sur le développement de collections de livres jeunesse destinées aux dyslexiques. Définition de la dyslexie ; évolution du paysage éditorial de la littérature jeunesse française avec l'émergence de collections spécialisées pour les "dys" ; collaboration des éditeurs avec des spécialistes du langage ; spécificité de la mise en page ; bilan de l'impact de ces lectures sur les troubles des enfants dyslexiques et perspectives d'évolution. Encadré : présentation des collections destinées aux enfants dyslexiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Enfants dyslexiques : quand la littérature jeunesse s'adapte
de Tiphanie Jourdain
In Inter CDI, 270 (11/2017), p.27-30
Le point sur le développement de collections de livres jeunesse destinées aux dyslexiques. Définition de la dyslexie ; évolution du paysage éditorial de la littérature jeunesse française avec l'émergence de collections spécialisées pour les "dys" ; collaboration des éditeurs avec des spécialistes du langage ; spécificité de la mise en page ; bilan de l'impact de ces lectures sur les troubles des enfants dyslexiques et perspectives d'évolution. Encadré : présentation des collections destinées aux enfants dyslexiques.Jourdain Tiphanie. « Enfants dyslexiques : quand la littérature jeunesse s'adapte » in Inter CDI, 270 (11/2017), p.27-30.Les enfants des Lumières, trois approches pédagogiques / Laure Bazire in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
PermalinkErik L'Homme, un inventeur d'aventures in Virgule, 123 (novembre 2014)
PermalinkLa fantasy / Sophie Winter in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)
PermalinkLa folie / Claudine Chassaniol / CEDIS (2022) in Inter CDI, 295 (janvier 2022)
PermalinkFrançois Place in Virgule, 106 (avril 2013)
PermalinkFraternités musicales / Léo Lamarche in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 34 (octobre 2008)
Permalink"Georges et les secrets de l'Univers" / Véronique Delarue in Inter CDI, 212 (mars-avril 2008)
PermalinkLe grand entretien : Agnès Mathieu-Daudé in Virgule, 200 (novembre 2021)
PermalinkLe grand entretien : avec Annie Pietri à la cour de Louis XIV in Virgule, 198 (septembre 2021)
PermalinkLe grand entretien avec Nathalie Riché, jury du Prix Vendredi in Virgule, 223 (décembre 2023)
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