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Du langage aux langues / Ranka Bijeljac / Gallimard (1997)
Titre : Du langage aux langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Ranka Bijeljac, Auteur ; Roland Breton, Auteur Editeur : Gallimard, 1997 Collection : Découvertes Description : 126 p. : ill en coul. ISBN/ISSN : 978-2070-5368-1 Descripteurs : langage / langue Résumé : Percevoir la parole paraît facile. Pourtant, l'analyse du signal acoustique révèle un phénomène formidablement complexe. Quand, comment et pourquoi le langage est-il apparu au cours de l'histoire de l'humanité ? Quel est le processus à l'uvre dans l'acquisition du langage chez l'enfant ? La linguistique, dans ses aspects les plus divers, tente de répondre à ces questions. Or les fonctions de la langue se situent à deux niveaux : celui de l'individu et celui de la société unie par telle langue et l'ayant créée. Nature du document : documentaire
Du langage aux langues
de Ranka Bijeljac, Roland Breton
Gallimard, 1997, 126 p. : ill en coul. (Découvertes)
Percevoir la parole paraît facile. Pourtant, l'analyse du signal acoustique révèle un phénomène formidablement complexe. Quand, comment et pourquoi le langage est-il apparu au cours de l'histoire de l'humanité ? Quel est le processus à l'uvre dans l'acquisition du langage chez l'enfant ? La linguistique, dans ses aspects les plus divers, tente de répondre à ces questions. Or les fonctions de la langue se situent à deux niveaux : celui de l'individu et celui de la société unie par telle langue et l'ayant créée.Bijeljac Ranka, Breton Roland. Du langage aux langues. Gallimard, 1997, 126 p. : ill en coul. (Découvertes).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 401 BIJ documentaire Salle de lecture 001096 Disponible Langage : mimer, danser, communiquer / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015)
[article]
Titre : Langage : mimer, danser, communiquer Type de document : texte imprimé Editeur : Revue EPS, 2015 Article : p.78-79 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 367 (09/2015)Descripteurs : éducation corporelle / langage Résumé : Présentation d'activités de mime et d'expressions corporelles exerçant la motricité et le langage, pour le cycle 1 : démarche, mise en oeuvre des séances et prolongements possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Langage : mimer, danser, communiquer
In EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015), p.78-79
Présentation d'activités de mime et d'expressions corporelles exerçant la motricité et le langage, pour le cycle 1 : démarche, mise en oeuvre des séances et prolongements possibles.« Langage : mimer, danser, communiquer » in EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015), p.78-79.Langage : le rôle des aînés / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019)
[article]
Titre : Langage : le rôle des aînés Type de document : texte imprimé Auteurs : Florine Galéron, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 320 (12/2019)Descripteurs : fratrie / langage Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur l'impact de la composition de la fratrie sur les capacités linguistiques des cadets en France : le rôle du sexe de l'aîné ; ses causes possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Langage : le rôle des aînés
de Florine Galéron
In Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019), p.10
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur l'impact de la composition de la fratrie sur les capacités linguistiques des cadets en France : le rôle du sexe de l'aîné ; ses causes possibles.Galéron Florine. « Langage : le rôle des aînés » in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019), p.10.Langues et paroles au cinéma / Frédérique Brisset in Textes et documents pour la classe, 1106 (01 novembre 2016)
[article]
Titre : Langues et paroles au cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Brisset, Auteur Année : 2016 Article : p. 38-41
in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016)Descripteurs : analyse du dialogue / cinéma / langage Résumé : Le malentendu linguistique émaille l'intrigue de nombreux films. Dans un art où le dialogue tient une place centrale, comment traduire quiproquos et marques d'altérité? Nature du document : documentaire [article]
Langues et paroles au cinéma
de Frédérique Brisset
In Textes et documents pour la classe, 1106 (01 novembre 2016), p. 38-41
Le malentendu linguistique émaille l'intrigue de nombreux films. Dans un art où le dialogue tient une place centrale, comment traduire quiproquos et marques d'altérité?Brisset Frédérique. « Langues et paroles au cinéma » in Textes et documents pour la classe, 1106 (01 novembre 2016), p. 38-41.Lève-toi et parle / Kevin Laland / Télérama (2022) in Télérama (Ed. parisienne), 3798 (29/10/2022)
[article]
Titre : Lève-toi et parle Type de document : texte imprimé Auteurs : Kevin Laland ; Olivier Pascal-Moussellard Editeur : Télérama, 2022 Article : p.41-43 Langues : Français (fre)
in Télérama (Ed. parisienne) > 3798 (29/10/2022)Descripteurs : langage Mots-clés : étude biologique Résumé : Entretien avec le biologiste écossais Kevin Laland à propos du langage : comment, selon lui, l'homme s'est démarqué des autres espèces animales au patrimoine génétique quasi similaire en sachant accumuler des connaissances et des compétences pour construire une culture ; son regard sur le rôle de l'imitation très fidèle chez l'homme pour se construire ; son analyse des différents types d'intelligence ; comment, pour lui, le langage est apparu chez les hommes car ils avaient beaucoup de choses à se transmettre, sachant que c'est ce qui les différencie principalement de l'animal. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Lève-toi et parle
de Kevin Laland, Olivier Pascal-Moussellard
In Télérama (Ed. parisienne), 3798 (29/10/2022), p.41-43
Entretien avec le biologiste écossais Kevin Laland à propos du langage : comment, selon lui, l'homme s'est démarqué des autres espèces animales au patrimoine génétique quasi similaire en sachant accumuler des connaissances et des compétences pour construire une culture ; son regard sur le rôle de l'imitation très fidèle chez l'homme pour se construire ; son analyse des différents types d'intelligence ; comment, pour lui, le langage est apparu chez les hommes car ils avaient beaucoup de choses à se transmettre, sachant que c'est ce qui les différencie principalement de l'animal.Laland Kevin, Pascal-Moussellard Olivier. « Lève-toi et parle » in Télérama (Ed. parisienne), 3798 (29/10/2022), p.41-43.Ludwig Wittgenstein in Magazine littéraire, 352 (mars 1997)
PermalinkMaîtrise de la langue. Compétence 1 du socle commun / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
PermalinkMarc Fumaroli : "nous faisons de la rhétorique du matin au soir sans le savoir" / Marc Fumaroli / Magazine littéraire (09/2012) in Magazine littéraire, 523 (09/2012)
PermalinkMathématiques et français : des mots et des mondes / Claire Beilin-Bourgeois / Nathan (03/2014) in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014)
PermalinkMaudits mots / Anne Sauvagnargues / 1996
PermalinkMaxence : "Comment les mots sont-ils nés ? Je veux dire table, chaise, baignoire, comment sont-ils venus ?" / Cameron Morin / The Conversation (2021)
PermalinkLes mots les plus fameux de l'histoire de France / Delphine Gaston-Sloan in Comment ça marche, 154 (novembre 2023)
PermalinkLa naissance de l'écriture in Arkéo, 78 (septembre 2001)
PermalinkNe pas présumer qu'ils savent résumer / Marlène Guillou / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
PermalinkNoam Chomsky, ChatGPT et la banalité du mal / Martin Legros / Philo éditions (2023) in Philosophie magazine, 169 (05/2023)
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