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EPS interroge Françoise Labridy. L'EPS : un des lieux d'éducation des poussées pulsionnelles in EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006)
[article]
Titre : EPS interroge Françoise Labridy. L'EPS : un des lieux d'éducation des poussées pulsionnelles Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 5-12
in EPS. Education physique et sport (1976) > 320 (juillet 2006)Descripteurs : 2000- / adolescence / enseignement / EPS / psychanalyse Résumé : Réflexion, en 2006, sur l'apport de la psychanalyse dans l'enseignement de l'éducation physique et sportive et dans la compréhension des comportements pulsionnels à l'adolescence.
Nature du document : documentaire [article]
EPS interroge Françoise Labridy. L'EPS : un des lieux d'éducation des poussées pulsionnelles
In EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006), p. 5-12
Réflexion, en 2006, sur l'apport de la psychanalyse dans l'enseignement de l'éducation physique et sportive et dans la compréhension des comportements pulsionnels à l'adolescence.
« EPS interroge Françoise Labridy. L'EPS : un des lieux d'éducation des poussées pulsionnelles » in EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006), p. 5-12.Esprit critique et humour / Denis Caroti / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
[article]
Titre : Esprit critique et humour Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Caroti Editeur : CRAP, 2023 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)Descripteurs : enseignement / humour / pédagogie / sens critique Résumé : L'humour pour travailler l'esprit critique à l'école : les ressorts de l'humour ; l'utilisation de biais de raisonnement ; le recours à l'autodérision pour le questionnement de ses propres opinions ; le plaisir dans les apprentissages ; questionner ce qui nous fait rire et nos idées reçues ; l'analyse de publicité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Esprit critique et humour
de Denis Caroti
In Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023), p.26-27
L'humour pour travailler l'esprit critique à l'école : les ressorts de l'humour ; l'utilisation de biais de raisonnement ; le recours à l'autodérision pour le questionnement de ses propres opinions ; le plaisir dans les apprentissages ; questionner ce qui nous fait rire et nos idées reçues ; l'analyse de publicité.Caroti Denis. « Esprit critique et humour » in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023), p.26-27.Eux aussi ont fait l'école... / Jean-Michel Gaillard in Les Collections de l'Histoire, 6 (octobre 1999)
[article]
Titre : Eux aussi ont fait l'école... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Gaillard, Auteur Année : 1999 Article : p. 50-51 Note générale : encadré
in Les Collections de l'Histoire > 6 (octobre 1999)Descripteurs : 19e siècle / 20e siècle / école maternelle / enseignement / enseignement secondaire / fille / France / laïcité Mots-clés : Guizot, François : 1787-1874 Bert, Paul : 1833-1886 Duruy, Victor : 1811-1894 Kergomard, Pauline : 1836-1925 Résumé : Portraits de plusieurs personnes méconnues ayant joué un rôle dans l'évolution de l'école française : François Guizot qui par sa loi de 1833 obligea chaque commune à ouvrir une école de garçons ; Paul Bert, défenseur intransigeant de la laïcité ; Victor Duruy, promoteur de l'enseignement secondaire des jeunes filles ; Pauline Kergomard, inspectrice générale, véritable fondatrice des écoles maternelles.
Nature du document : documentaire [article]
Eux aussi ont fait l'école...
de Jean-Michel Gaillard
In Les Collections de l'Histoire, 6 (octobre 1999), p. 50-51
Portraits de plusieurs personnes méconnues ayant joué un rôle dans l'évolution de l'école française : François Guizot qui par sa loi de 1833 obligea chaque commune à ouvrir une école de garçons ; Paul Bert, défenseur intransigeant de la laïcité ; Victor Duruy, promoteur de l'enseignement secondaire des jeunes filles ; Pauline Kergomard, inspectrice générale, véritable fondatrice des écoles maternelles.
Gaillard Jean-Michel. « Eux aussi ont fait l'école... » in Les Collections de l'Histoire, 6 (octobre 1999), p. 50-51."Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front" / Jean Birnbaum / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24508 (20/10/2023)
[article]
Titre : "Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Birnbaum Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.1-3 du Cahier Livres Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24508 (20/10/2023)Descripteurs : enseignant / enseignement / terrorisme Mots-clés : djihadisme Résumé : Entretien avec Valérie Igounet, historienne et co-auteure du livre "Crayon noir. Samuel Paty, histoire d'un prof" et Gilles Kepel, politologue, et auteur du livre "Prophète en son pays" sur le thème de l'école face aux attentats et au terrorisme islamiste : l'histoire visée par le terrorisme, le négationisme, "l'interpénétration djihadiste", l'école face à la violence, les craintes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
"Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front"
de Jean Birnbaum
In Le Monde (Paris. 1944), 24508 (20/10/2023), p.1-3 du Cahier Livres
Entretien avec Valérie Igounet, historienne et co-auteure du livre "Crayon noir. Samuel Paty, histoire d'un prof" et Gilles Kepel, politologue, et auteur du livre "Prophète en son pays" sur le thème de l'école face aux attentats et au terrorisme islamiste : l'histoire visée par le terrorisme, le négationisme, "l'interpénétration djihadiste", l'école face à la violence, les craintes.Birnbaum Jean. « "Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front" » in Le Monde (Paris. 1944), 24508 (20/10/2023), p.1-3 du Cahier Livres.La Finlande : un modèle éducatif pour la France ? / Paul Robert / ESF (2008)
Titre : La Finlande : un modèle éducatif pour la France ? : Les secrets de la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Robert, Auteur Editeur : ESF, 2008 Description : 150 p ISBN/ISSN : 978-2-7101-2036-0 Note générale : bibliographie
Descripteurs : enseignement Résumé : Le système éducatif finlandais est aujourd'hui l'objet de toutes les attentions. Pour y voir plus clair, il fallait reconstituer précisément le contexte et expliquer la démarche de la Finlande. Il fallait regarder de plus près les résultats chiffrés, mais aussi recueillir le témoignage des acteurs. C'est ce qu'a fait Paul Robert dans un ouvrage qui, tout à la fois, se lit comme un roman et constitue un travail d'analyse totalement inédit. C'est ainsi que les lecteurs trouveront dans ces pages un ensemble d'informations indispensables pour comprendre l'école finlandaise, distinguer ce qui relève d'une conjoncture favorable de ce dont nous pourrions nous inspirer.
Nature du document : documentaire
La Finlande : un modèle éducatif pour la France ? : Les secrets de la réussite
de Paul Robert
ESF, 2008, 150 p
Le système éducatif finlandais est aujourd'hui l'objet de toutes les attentions. Pour y voir plus clair, il fallait reconstituer précisément le contexte et expliquer la démarche de la Finlande. Il fallait regarder de plus près les résultats chiffrés, mais aussi recueillir le témoignage des acteurs. C'est ce qu'a fait Paul Robert dans un ouvrage qui, tout à la fois, se lit comme un roman et constitue un travail d'analyse totalement inédit. C'est ainsi que les lecteurs trouveront dans ces pages un ensemble d'informations indispensables pour comprendre l'école finlandaise, distinguer ce qui relève d'une conjoncture favorable de ce dont nous pourrions nous inspirer.
Robert Paul. La Finlande : un modèle éducatif pour la France ? : Les secrets de la réussite. ESF, 2008, 150 p.Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 ROB doc Pédagogie 35834 Disponible Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts / Florence Dupont / Nathan (09/2013) in NRP. Lettres lycée, 056 (09/2013)
PermalinkFormer l'esprit critique / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkGrand oral, une histoire de l'éloquence : de la dispute au discours, enseigner par l'éloquence / France Culture (2021)
PermalinkLe grand retour ? / Marc Romainville / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
PermalinkGuy Môquet, Sarkozy et le roman national / Jean-Pierre Azéma / Société d'éditions scientifiques (2007) in L'Histoire (Paris. 1978), 323 (09/2007)
PermalinkHistoires des religions les voies de l'islam / Mohamed-Chérif Ferjani / CRDP de Franche-Comté (1996)
PermalinkIch würde gern mehr verändern / Antonia Bauer in Dein Spiegel, 01/23 (janvier 2023)
Permalink"L'idéal serait un mixte entre les deux enseignements" / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 6856-6857-1 (21/05/2022)
PermalinkDes-illusions, des-espoirs / Sylvie Baud-Stef / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
Permalink"De ira" / Claude Aziza / Société d'éditions scientifiques (2015) in L'Histoire (Paris. 1978), 412 (06/2015)
PermalinkIvan Illich : pédagogue utopiste ? / Etienne Verne / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkKaraté : organisation et graduation de l'incertitude dans l'opposition / F. Heuser in EPS. Education physique et sport (1976), 326 (juillet-août 2007)
PermalinkLa Laïcité comme combat / Jean-Michel Gaillard in Les Collections de l'Histoire, 6 (octobre 1999)
PermalinkLa laïcité, un principe au fondement de l'école de la République / Sylvie Pierre / The Conversation (2020)
PermalinkLiberté, égalité, chaussure cloutée / Olivier Maulini / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkLes lieux / Olivier Bouquet / Documentation française (2018) in La Documentation photographique, 8124 (juillet 2018)
PermalinkUne majorité d'enseignants admettent utiliser l'IA au travail, selon un rapport / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7338 (05/12/2023)
PermalinkLes meilleures chaînes YouTube pour apprendre au collège / Solène Kutzner / Geek Junior (2022) in Geek Junior, 027 (octobre 2022)
PermalinkMémoires européennes des camps nazis. Poser les enjeux : interpellations contemporaines / Bernard Obermosser / Réseau Canopé (2015)
PermalinkLa Méthode Freinet / Serge Chassagne in Les Collections de l'Histoire, 6 (octobre 1999)
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