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Qui a inventé l'école ? in Arkéo, 52 (avril 1999)
[article]
Titre : Qui a inventé l'école ? Type de document : texte imprimé Année : 1999 Article : p. 9
in Arkéo > 52 (avril 1999)Descripteurs : enseignement Résumé : Le point sur l'histoire de l'école depuis ses origines.
Nature du document : documentaire [article]
Qui a inventé l'école ?
In Arkéo, 52 (avril 1999), p. 9
Le point sur l'histoire de l'école depuis ses origines.
« Qui a inventé l'école ? » in Arkéo, 52 (avril 1999), p. 9.
Titre : À quoi ça sert l'école ? Type de document : document électronique Editeur : 1jour 1actu, 2021 Description : 1 vidéo : 1 min 42 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation / enseignement / scolarité / vie scolaire Résumé : Vidéo d'infos animées pour expliquer l'importance d'aller à l'école : transmission du savoir, découverte du "vivre-ensemble" en dehors de la famille, respect des autres et apprentissage de la laïcité. Constat selon lequel des millions d'enfants ne sont pas scolarisés dans le monde. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : https://www.1jour1actu.com/monde/a-quoi-ca-sert-lecole
À quoi ça sert l'école ?
1jour 1actu, 2021, 1 vidéo : 1 min 42 s
En ligne : https://www.1jour1actu.com/monde/a-quoi-ca-sert-lecole
Vidéo d'infos animées pour expliquer l'importance d'aller à l'école : transmission du savoir, découverte du "vivre-ensemble" en dehors de la famille, respect des autres et apprentissage de la laïcité. Constat selon lequel des millions d'enfants ne sont pas scolarisés dans le monde.À quoi ça sert l'école ?. 1jour 1actu, 2021, 1 vidéo : 1 min 42 s. Disponible sur : <https://www.1jour1actu.com/monde/a-quoi-ca-sert-lecole>, consulté le :De quoi parle-t-on ? / Virginie Tremion / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
[article]
Titre : De quoi parle-t-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Tremion ; Véronique Lemoine-Bresson Editeur : CRAP, 2023 Article : p.18-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023)Descripteurs : enseignement / pédagogie / politique de l'éducation Mots-clés : civilisation et culture Résumé : Entretien avec Virginie Tremion, didacticienne, et Véronique Lemoine-Bresson, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation sur la diversité des cultures à l'école : les difficultés de la définition ; la culture, une expérience ; la question de la différenciation, de la norme et de la hiérarchisation ; le rôle de l'école contre le racisme et les discriminations. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
De quoi parle-t-on ?
de Virginie Tremion, Véronique Lemoine-Bresson
In Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.18-20
Entretien avec Virginie Tremion, didacticienne, et Véronique Lemoine-Bresson, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation sur la diversité des cultures à l'école : les difficultés de la définition ; la culture, une expérience ; la question de la différenciation, de la norme et de la hiérarchisation ; le rôle de l'école contre le racisme et les discriminations.Tremion Virginie, Lemoine-Bresson Véronique. « De quoi parle-t-on ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.18-20.Résister au panurgisme informationnel / Alexandre Serres / CRAP (11/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
[article]
Titre : Résister au panurgisme informationnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Serres, Auteur Editeur : CRAP, 11/2013 Article : p.32-34 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 508 (11/2013)Descripteurs : enseignement Mots-clés : processus d'acquisition de l'information compétence informationnelle Résumé : L'apprentissage de l'évaluation des ressources en ligne : la formation d'un esprit critique, les pratiques des jeunes sur Internet, la construction de compétences informationnelles, l'identification des ressources et de leurs auteurs, le développement d'une pédagogie du questionnement. Encadré : témoignages de parents sur les recherches à faire à la maison demandées aux élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Résister au panurgisme informationnel
de Alexandre Serres
In Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.32-34
L'apprentissage de l'évaluation des ressources en ligne : la formation d'un esprit critique, les pratiques des jeunes sur Internet, la construction de compétences informationnelles, l'identification des ressources et de leurs auteurs, le développement d'une pédagogie du questionnement. Encadré : témoignages de parents sur les recherches à faire à la maison demandées aux élèves.Serres Alexandre. « Résister au panurgisme informationnel » in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.32-34.Rétrospective : puces savantes in 01net, 962 (03 novembre 2021)
[article]
Titre : Rétrospective : puces savantes : Comprendre Type de document : texte imprimé Année : 2021 Article : p. 32-33
in 01net > 962 (03 novembre 2021)Descripteurs : éducation / enseignement Résumé : Frise chronologique sur les outils numériques favorisant l'apprentissage, tout au long du 20ème siècle. Nature du document : documentaire [article]
Rétrospective : puces savantes : Comprendre
In 01net, 962 (03 novembre 2021), p. 32-33
Frise chronologique sur les outils numériques favorisant l'apprentissage, tout au long du 20ème siècle.« Rétrospective : puces savantes : Comprendre » in 01net, 962 (03 novembre 2021), p. 32-33.Saint-François de Lesneven, 1625-2005 / Claude Le Menn / 2005
PermalinkSavoir nager / Revue EPS (05/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 361 (05/2014)
PermalinkSébastien Ledoux : "L'école publique est surinvestie d'une mission symbolique régalienne : sauver la République en danger" / Luc Cédelle / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24514 (27/10/2023)
PermalinkSociété. L'école un terrain miné / Courrier international (2020) in Courrier international (Paris. 1990), 1565 (29/10/2020)
PermalinkLe socle en 2050 / Claude Lelièvre / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
PermalinkSollte die Bundesegierung für de Bildungspolitik verantwortlich sein ? in Dein Spiegel, 04/23 (avril 2023)
PermalinkSondeo : 10 trucos para aprobar con internet / Lucie de la Herronnière in Okapi espagnol, 142 (mars 2015)
PermalinkSynergies ou ruptures pédagogiques / Daniel Moatti in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008)
PermalinkDes tâches complexes pour apprendre / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
PermalinkTennis de table : les matchs à thème, entre révélation et résolution de problèmes / T. Bauer in EPS. Education physique et sport (1976), 328 (novembre-décembre 2007)
PermalinkTir à l'arc. Quelle pratique scolaire ? / Xavier Mouronvalle / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019)
PermalinkA toi l'Allemagne ! / Marie Ollendorff / Milan (2010)
PermalinkA toi l'Espagne ! / Nathalie Pédestarres / Milan (2011)
PermalinkA toi la Grande-Bretagne ! / Amélie Castan / Milan (2010)
PermalinkA toi l'Italie ! / Marie-Emilie Colle / Milan (2010)
PermalinkTravailler mieux pour bosser moins / Jacques Azam / La Martinière (2014)
PermalinkUn univers culturel à faire découvrir / Benoît Peeters / CRAP (06/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013)
PermalinkLa Vie des enfants en Gaule romaine / Gérard Coulon / Sorbier (1998)
PermalinkLa Vie des enfants au siècle des lumières / Claude Grimmer / Sorbier (1998)
PermalinkWas würdest du in der Schule gerne lernen ? / Beatrix Schnippenkoetter in Dein Spiegel, 12/22 (décembre 2022)
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