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Les jeunes aiment leurs parents ! / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
[article]
Titre : Les jeunes aiment leurs parents ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Florine Galéron, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019)Descripteurs : jeunesse / relation parent-enfant Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les relations des jeunes adultes avec leurs parents en France : la corrélation entre les bonnes relations entretenues et le niveau de revenu des parents ; les caractéristiques de ces relations (fréquence, modalités, sujets abordés, aide financière) ; leur contribution au bien-être des jeunes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les jeunes aiment leurs parents !
de Florine Galéron
In Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019), p.12
Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les relations des jeunes adultes avec leurs parents en France : la corrélation entre les bonnes relations entretenues et le niveau de revenu des parents ; les caractéristiques de ces relations (fréquence, modalités, sujets abordés, aide financière) ; leur contribution au bien-être des jeunes.Galéron Florine. « Les jeunes aiment leurs parents ! » in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019), p.12.Jouer aux jeux vidéo avec ses parents, c'est un bon plan ? / Bayard Presse (2022) in Phosphore, 536 (01 août 2022)
[article]
Titre : Jouer aux jeux vidéo avec ses parents, c'est un bon plan ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.59 Langues : Français (fre)
in Phosphore > 536 (01 août 2022)Descripteurs : jeu vidéo / relation parent-enfant Résumé : Présentation de trois raisons pour jouer aux jeux vidéo avec ses parents : pour s'entraider, pour régler les conflits et se mesurer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Jouer aux jeux vidéo avec ses parents, c'est un bon plan ?
In Phosphore, 536 (01 août 2022), p.59
Présentation de trois raisons pour jouer aux jeux vidéo avec ses parents : pour s'entraider, pour régler les conflits et se mesurer.« Jouer aux jeux vidéo avec ses parents, c'est un bon plan ? » in Phosphore, 536 (01 août 2022), p.59.Littérature et rapports de force / Véronique Pagès / Nathan (01/2014) in NRP. Lettres lycée, 058 (01/2014)
[article]
Titre : Littérature et rapports de force Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Pagès, Auteur Editeur : Nathan, 01/2014 Article : p.49-53 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 058 (01/2014)Descripteurs : oeuvre artistique / relation homme-femme / relation parent-enfant Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation, du 16e siècle à nos jours", d'amener les élèves à réfléchir sur les rapports de force et sur la manière dont les écrivains et les artistes s'en emparent. Commentaire comparé de deux textes autobiographiques d'Annie Ernaux "Une femme" et "Les années" avec pour problématique la question de l'ascension sociale et du sentiment d'exclusion qui l'accompagne. Confrontation d'un tableau de Jean-Baptiste Ingres "L'Odalisque à l'esclave" et de sa réécriture sous forme d'un pochoir par la plasticienne et poète urbain Miss. Tic "Libertine sans liberté" qui interroge sur les rapports hommes- femmes au 21e siècle. Mise en résonnance avec les textes de Laclos "Les liaisons dangereuses" et de Georges Sand "Histoire de ma vie". Corpus. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
Littérature et rapports de force
de Véronique Pagès
In NRP. Lettres lycée, 058 (01/2014), p.49-53
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation, du 16e siècle à nos jours", d'amener les élèves à réfléchir sur les rapports de force et sur la manière dont les écrivains et les artistes s'en emparent. Commentaire comparé de deux textes autobiographiques d'Annie Ernaux "Une femme" et "Les années" avec pour problématique la question de l'ascension sociale et du sentiment d'exclusion qui l'accompagne. Confrontation d'un tableau de Jean-Baptiste Ingres "L'Odalisque à l'esclave" et de sa réécriture sous forme d'un pochoir par la plasticienne et poète urbain Miss. Tic "Libertine sans liberté" qui interroge sur les rapports hommes- femmes au 21e siècle. Mise en résonnance avec les textes de Laclos "Les liaisons dangereuses" et de Georges Sand "Histoire de ma vie". Corpus.Pagès Véronique. « Littérature et rapports de force » in NRP. Lettres lycée, 058 (01/2014), p.49-53.Le livre qui t'explique enfin tout sur les parents / Françoize Boucher / Nathan (2013)
Titre : Le livre qui t'explique enfin tout sur les parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoize Boucher, Auteur Editeur : Nathan, 2013 Description : 112 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-253565-3 Descripteurs : adolescence / éducation par la famille / famille / relation parent-enfant Résumé : Découvre enfin pourquoi tes parents sont des créatures exceptionnelles. Tu comprendras que même lorsqu'ils te gonflent, c'est pour ton plus grand bonheur, car sous une apparence ordinaire, les parents sont des créatures exceptionnelles ! Nature du document : documentaire
Le livre qui t'explique enfin tout sur les parents
de Françoize Boucher
Nathan, 2013, 112 p.
Découvre enfin pourquoi tes parents sont des créatures exceptionnelles. Tu comprendras que même lorsqu'ils te gonflent, c'est pour ton plus grand bonheur, car sous une apparence ordinaire, les parents sont des créatures exceptionnelles !Boucher Françoize. Le livre qui t'explique enfin tout sur les parents. Nathan, 2013, 112 p.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 306.87 BOU documentaire Salle de lecture 49268 Disponible Mais comment... parler d'orientation en famille (sans s'étriper) / Bayard Presse (2021) in Phosphore, 503 (01 février 2021)
[article]
Titre : Mais comment... parler d'orientation en famille (sans s'étriper) Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2021 Article : p.41 Langues : Français (fre)
in Phosphore > 503 (01 février 2021)Descripteurs : orientation scolaire / relation parent-enfant Résumé : Conseils pour parler d'orientation avec ses parents : être à l'écoute et tenir compter de leur expérience du monde professionnel ; s'impliquer pour trouver les bonnes informations ; argumenter pour convaincre ses parents. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
Mais comment... parler d'orientation en famille (sans s'étriper)
In Phosphore, 503 (01 février 2021), p.41
Conseils pour parler d'orientation avec ses parents : être à l'écoute et tenir compter de leur expérience du monde professionnel ; s'impliquer pour trouver les bonnes informations ; argumenter pour convaincre ses parents.« Mais comment... parler d'orientation en famille (sans s'étriper) » in Phosphore, 503 (01 février 2021), p.41.Manuel à l'usage des enfants qui ont des parents difficiles / Jeanne Van den Brouck / Seuil (2006)
Permalink"Marcher avec mon père a changé notre relation" / Elise Bernind in Phosphore, 492 (01 août 2020)
PermalinkMes parents, mes potes et moi / Natacha Lefauconnier / Bayard Presse (2020) in Phosphore, 482 (15février 2020)
Permalink"Mon frère a une tornade dans la tête" : l'hyperactivité / Christine Deroin / Oskar (2015)
PermalinkNe demandez pas l'impossible à votre enfant ! / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 278 (02/2016)
PermalinkOpération gagne des points à la maison / Victoria Jacob / Bayard Presse (2022) in Phosphore, 538 (15 septembre 2022)
PermalinkParent, mode d'emploi / Claude Martin / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 039 (06/2015)
PermalinkLa parentalité / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 039 (06/2015)
PermalinkParents/ados : les petites phrases qui énervent / Marion Joseph in Phosphore, 473 (01 octobre 2019)
PermalinkParents, ados, vous connaissez-vous vraiment ? / Amélia Morghadi in Okapi, 1106 (15 février 2020)
PermalinkParents/Enfants : et si on échangeait les rôles ? in Je bouquine, 387 (mai 2016)
PermalinkParents, quel métier ! L'école, un job à plein temps... pour les parents / Laurent Borredon / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24437 (29/07/2023)
PermalinkParents, quel métier ! La polémique du time out, ou la bataille de l'éducation positive / Laurent Borredon / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24433 (25/07/2023)
Permalink"Partir m'a permis de faire la paix avec mes parents" / Christine Lamiable / Bayard Presse (2020) in Phosphore, 495 (01 octobre 2020)
PermalinkPetit guide contre-intuitif à l'usage des parents / Flora Yacine / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 039 (06/2015)
PermalinkPeut-on éduquer sans punir ? / Marion Rousset / Télérama (2023) in Télérama (Ed. parisienne), 3824 (29/04/2023)
PermalinkPour ou contre l'éducation positive ? / Bruno Humbeeck / Pour la science (2024) in Cerveau & Psycho, 161 (01/2024)
PermalinkPour ou contre le "time out" ? "Ces propositions reposent sur des dogmes" / Renée Greusard / L'Obs (2023) in L'Obs (Paris), 3056 (04/05/2023)
PermalinkPrenez vos parents côté zen / Anne Francou in Phosphore, 435 (septembre 2017)
PermalinkQuand les parents disent non / Christine Lamiable in Okapi, 1119 (01 octobre 2020)
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