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législationSynonyme(s)arrêté ;décret ;loi ;ordonnance règlementVoir aussi |
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Titre : Egalité Type de document : document électronique Editeur : Réseau Canopé, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : droit / législation / république / symbole Résumé : Dossier consacré à la notion d'égalité en France. Définitions du mot "égalité". Article "Egalité" d'Alain Etchegoyen et article "Egalité des chances" d'André Comte-Sponville. L'égalité des droits et l'égalité des chances en France dans les textes de référence depuis 1789. Entretiens filmés avec Olivier Loubes, professeur et Historien de la nation et de l'enseignement en France, et Michel Delattre, professeur de philosophie à Sciences-Po : la problématique de l'égalité sociale à l'école ; l'évaluation de la progression des élèves à l'école. Réflexion philosophique sur la question de l'évaluation à l'école et des inégalités. Entretien filmé avec Michel Delattre : l'égalité de droit. L'égalité de droit et les inégalités de fait. Réflexion historique sur la devise républicaine : les valeurs de liberté, d'égalité et de fraternité ; l'école. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/egalite.html
Egalité
Réseau Canopé, 2016
En ligne : https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/egalite.html
Dossier consacré à la notion d'égalité en France. Définitions du mot "égalité". Article "Egalité" d'Alain Etchegoyen et article "Egalité des chances" d'André Comte-Sponville. L'égalité des droits et l'égalité des chances en France dans les textes de référence depuis 1789. Entretiens filmés avec Olivier Loubes, professeur et Historien de la nation et de l'enseignement en France, et Michel Delattre, professeur de philosophie à Sciences-Po : la problématique de l'égalité sociale à l'école ; l'évaluation de la progression des élèves à l'école. Réflexion philosophique sur la question de l'évaluation à l'école et des inégalités. Entretien filmé avec Michel Delattre : l'égalité de droit. L'égalité de droit et les inégalités de fait. Réflexion historique sur la devise républicaine : les valeurs de liberté, d'égalité et de fraternité ; l'école.Egalité. Réseau Canopé, 2016. Disponible sur : <https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/egalite.html>, consulté le :Elaboration d'un texte communautaire in La Documentation photographique, 8008 (avril 1999)
[article]
Titre : Elaboration d'un texte communautaire Type de document : texte imprimé Année : 1999 Article : p. 24-25
in La Documentation photographique > 8008 (avril 1999)Descripteurs : 1990- / législation / pays de l'Union européenne / pouvoir législatif / Union européenne Résumé : Schéma du processus d'élaboration progressive d'un texte communautaire et de son adoption dans l'Union européenne après le traité d'Amsterdam. les différentes consultations et navettes.
Nature du document : documentaire [article]
Elaboration d'un texte communautaire
In La Documentation photographique, 8008 (avril 1999), p. 24-25
Schéma du processus d'élaboration progressive d'un texte communautaire et de son adoption dans l'Union européenne après le traité d'Amsterdam. les différentes consultations et navettes.
« Elaboration d'un texte communautaire » in La Documentation photographique, 8008 (avril 1999), p. 24-25.L'enfant martyr au siècle des Lumières / Julie Doyon / Société d'éditions scientifiques (01/2011) in L'Histoire (Paris. 1978), 360 (01/2011)
[article]
Titre : L'enfant martyr au siècle des Lumières Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Doyon, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 01/2011 Article : p.80-85 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 360 (01/2011)Descripteurs : 18e siècle / condition de l'enfant / droit de la famille / enfant maltraité / législation / maltraitance / relation parent-enfant Résumé : Etude, publiée en 2011, consacrée à la maltraitance des enfants au 18e siècle. Comment s'exerçaient l'autorité parentale et les droits parentaux (cas du droit de châtier). Formes prises par les violences parentales. Comment leurs excès commencèrent à être réprimés par la justice française (comparaison avec les siècles précédents). Exemples d'affaires jugées. Témoignages. Le peu d'intérêt porté aux droits des enfants. Signification de l'intervention policière en cas de sévices graves. Classes sociales concernées. Point sur le système punitif existant. Citations de textes juridiques en vigueur. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'enfant martyr au siècle des Lumières
de Julie Doyon
In L'Histoire (Paris. 1978), 360 (01/2011), p.80-85
Etude, publiée en 2011, consacrée à la maltraitance des enfants au 18e siècle. Comment s'exerçaient l'autorité parentale et les droits parentaux (cas du droit de châtier). Formes prises par les violences parentales. Comment leurs excès commencèrent à être réprimés par la justice française (comparaison avec les siècles précédents). Exemples d'affaires jugées. Témoignages. Le peu d'intérêt porté aux droits des enfants. Signification de l'intervention policière en cas de sévices graves. Classes sociales concernées. Point sur le système punitif existant. Citations de textes juridiques en vigueur.Doyon Julie. « L'enfant martyr au siècle des Lumières » in L'Histoire (Paris. 1978), 360 (01/2011), p.80-85.Les enfants du mulot / Daniel Fondanèche / CEDIS (2009) in Inter CDI, 218 (03/2009)
[article]
Titre : Les enfants du mulot Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.80-85 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 218 (03/2009)Descripteurs : 2000- / adolescence / enseignement / France / Internet / législation Mots-clés : TIC (technologies de linformation et de la communication) culture de l'information Résumé : Point de vue, en 2009, d'un enseignant chercheur sur le rapport du sénateur David Assouline, traitant de l'impact des nouveaux médias sur la jeunesse. Le contenu, étayé par les études sociologiques et psychologiques. Les atouts et les limites des nouveaux médias pour la jeunesse. Comment maîtriser les nouveaux médias et en protéger la jeunesse. L'impératif éducatif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les enfants du mulot
de Daniel Fondanèche
In Inter CDI, 218 (03/2009), p.80-85
Point de vue, en 2009, d'un enseignant chercheur sur le rapport du sénateur David Assouline, traitant de l'impact des nouveaux médias sur la jeunesse. Le contenu, étayé par les études sociologiques et psychologiques. Les atouts et les limites des nouveaux médias pour la jeunesse. Comment maîtriser les nouveaux médias et en protéger la jeunesse. L'impératif éducatif.Fondanèche Daniel. « Les enfants du mulot » in Inter CDI, 218 (03/2009), p.80-85.Esclavage : commémorer ou combattre ? / Alessandro Stella in L'Histoire (Paris. 1978), 309 (mai 2006)
[article]
Titre : Esclavage : commémorer ou combattre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alessandro Stella, Auteur Année : 2006 Article : p. 16-18
in L'Histoire (Paris. 1978) > 309 (mai 2006)Descripteurs : esclavage / histoire / législation / mémoire Résumé : Critiques d'un historien en 2006 sur la commémoration de l'abolition de l'esclavage, par la loi française Taubira de 2001 ; les points noirs de cette mémoire ; les contresens dus au métissage des ascendants et à la schématisation des coupables et des victimes ; les variations de la servilité selon les époques et les sociétés ; les combats nécessaires face à la soumission économique toujours existante.
Nature du document : documentaire [article]
Esclavage : commémorer ou combattre ?
de Alessandro Stella
In L'Histoire (Paris. 1978), 309 (mai 2006), p. 16-18
Critiques d'un historien en 2006 sur la commémoration de l'abolition de l'esclavage, par la loi française Taubira de 2001 ; les points noirs de cette mémoire ; les contresens dus au métissage des ascendants et à la schématisation des coupables et des victimes ; les variations de la servilité selon les époques et les sociétés ; les combats nécessaires face à la soumission économique toujours existante.
Stella Alessandro. « Esclavage : commémorer ou combattre ? » in L'Histoire (Paris. 1978), 309 (mai 2006), p. 16-18.PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFaut-il intégrer l'antisionisme dans la définition de l'antisémitisme ? / Marianne Meunier in Les Dossiers de l'actualité, 214 (avril 2019)
PermalinkPermalinkFifty years on / The Economist / Société maubeugeoise d'édition (29/05/2014) in Vocable anglais, 688 (29/05/2014)
PermalinkLa fin de la prohibition du cannabis / Carole Billiout / Enrick B. (2018) in Kezako, 22 (novembre 2018)
PermalinkFrance : 15 millions d'armes à feu / FGH Invest (2018) in Le 1 (Paris. 2014), 199 (25/04/2018)
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