Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (28)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Des lycéens s'affrontent lors de "battles" de philosophie / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7167 (19/05/2023)
[article]
Titre : Des lycéens s'affrontent lors de "battles" de philosophie Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2023 Article : p.4 Langues : Français (fre)
in L'Actu (Paris. 1997) > 7167 (19/05/2023)Descripteurs : communication verbale / situation pédagogique Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Présentation d'une action pédagogique consistant à des échanges oraux (style "battles") entre lycéens sur des questions de philosophie : exemples de questions ; organisation des "affrontements" et règles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Des lycéens s'affrontent lors de "battles" de philosophie
In L'Actu (Paris. 1997), 7167 (19/05/2023), p.4
Présentation d'une action pédagogique consistant à des échanges oraux (style "battles") entre lycéens sur des questions de philosophie : exemples de questions ; organisation des "affrontements" et règles.« Des lycéens s'affrontent lors de "battles" de philosophie » in L'Actu (Paris. 1997), 7167 (19/05/2023), p.4.Mise en place du B2i, une expérience en collège / Sophie Meazza / CEDIS (2010) in Inter CDI, 225 (05/2010)
[article]
Titre : Mise en place du B2i, une expérience en collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Meazza, Auteur Editeur : CEDIS, 2010 Article : p.61-63 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 225 (05/2010)Descripteurs : situation pédagogique Mots-clés : B2I (brevet informatique et Internet) socle commun de connaissances et de compétences 2010- Résumé : Témoignage d'une professeure documentaliste, en 2010, sur la mise en place du B2i en collège : les objectifs et les volets pédagogique, matériel et administratif du B2i ; les conseils pour améliorer l'outil en tant que système d'évaluation ; l'interaction nécessaire entre les parcours pédagogiques, l'aspect matériel et la gestion ; la méthodologie pour une meilleure visibilité des objectifs et compétences du B2i et une mise en pratique par les élèves ; la nécessité d'une vision collégiale du projet par chaque acteur. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Mise en place du B2i, une expérience en collège
de Sophie Meazza
In Inter CDI, 225 (05/2010), p.61-63
Témoignage d'une professeure documentaliste, en 2010, sur la mise en place du B2i en collège : les objectifs et les volets pédagogique, matériel et administratif du B2i ; les conseils pour améliorer l'outil en tant que système d'évaluation ; l'interaction nécessaire entre les parcours pédagogiques, l'aspect matériel et la gestion ; la méthodologie pour une meilleure visibilité des objectifs et compétences du B2i et une mise en pratique par les élèves ; la nécessité d'une vision collégiale du projet par chaque acteur.Meazza Sophie. « Mise en place du B2i, une expérience en collège » in Inter CDI, 225 (05/2010), p.61-63.Du mur d'escalade à la falaise, quand une paraplégique repousse nos limites / Guilhem Véziers / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019)
[article]
Titre : Du mur d'escalade à la falaise, quand une paraplégique repousse nos limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Guilhem Véziers, Auteur Editeur : Revue EPS, 2019 Article : p.77-79 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 383 (01/2019)Descripteurs : handicap physique / situation pédagogique Mots-clés : escalade (sport) Résumé : Réflexion sur le cheminement sportif en escalade d'une étudiante atteinte de paraplégie pour changer les représentations et transformer les pratiques pédagogiques. Encadrés : harnais adapté au grimpeur paraplégique ; le dispositif d'assist'assurage ; l'escalade, une alternative à la verticalisation thérapeutique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Du mur d'escalade à la falaise, quand une paraplégique repousse nos limites
de Guilhem Véziers
In EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019), p.77-79
Réflexion sur le cheminement sportif en escalade d'une étudiante atteinte de paraplégie pour changer les représentations et transformer les pratiques pédagogiques. Encadrés : harnais adapté au grimpeur paraplégique ; le dispositif d'assist'assurage ; l'escalade, une alternative à la verticalisation thérapeutique.Véziers Guilhem. « Du mur d'escalade à la falaise, quand une paraplégique repousse nos limites » in EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019), p.77-79.Le mystère du calendrier du dragon / Aurélie Pasquier / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
[article]
Titre : Le mystère du calendrier du dragon Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Pasquier, Auteur ; Stéphanie de Vanssay, Auteur Editeur : CRAP, 01/2014 Article : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)Descripteurs : méthode pédagogique / situation pédagogique Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : Compte rendu de l'élaboration d'une tâche complexe en classe de CM2, autour de l'étude d'un calendrier du musée des Arts décoratifs : les différentes étapes, les échanges par Twitter, les hypothèses et les vérifications élaborées par les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le mystère du calendrier du dragon
de Aurélie Pasquier, Stéphanie de Vanssay
In Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.19-20
Compte rendu de l'élaboration d'une tâche complexe en classe de CM2, autour de l'étude d'un calendrier du musée des Arts décoratifs : les différentes étapes, les échanges par Twitter, les hypothèses et les vérifications élaborées par les élèves.Pasquier Aurélie, Vanssay Stéphanie de. « Le mystère du calendrier du dragon » in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.19-20.La nature, c'est la santé ! / Julie Grammont / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
[article]
Titre : La nature, c'est la santé ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Grammont, Auteur ; Damien Lamothe, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.46-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021)Descripteurs : écologie humaine / pédagogie du projet / situation pédagogique Résumé : Présentation d'un projet pédagogique de l'ADES 69 (Association départementale d'éducation pour la santé) qui vise à intégrer les bienfaits du contact avec la nature dans les pratiques scolaires et périscolaires : un projet en direction des enseignants, des animateurs périscolaires et des familles ; la prise en compte des espaces verts de proximité ; l'intervention d'éducateurs à l'environnement et à la santé ; la mise en place d'une recherche-action ; les activités pour créer du lien avec la forêt. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La nature, c'est la santé !
de Julie Grammont, Damien Lamothe
In Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.46-48
Présentation d'un projet pédagogique de l'ADES 69 (Association départementale d'éducation pour la santé) qui vise à intégrer les bienfaits du contact avec la nature dans les pratiques scolaires et périscolaires : un projet en direction des enseignants, des animateurs périscolaires et des familles ; la prise en compte des espaces verts de proximité ; l'intervention d'éducateurs à l'environnement et à la santé ; la mise en place d'une recherche-action ; les activités pour créer du lien avec la forêt.Grammont Julie, Lamothe Damien. « La nature, c'est la santé ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.46-48.Nos stagiaires ont écouté des "gardiens de la forêt" / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7334 (30/11/2023)
PermalinkOn n'est pas l'école ! / Cora Cohen-Azria / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkLa personnalisation des apprentissages / Sylvain Connac / ESF (2017)
PermalinkPlus de maîtres ou moins d'élèves par classe ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 049 (12/2017)
PermalinkScolaire, non scolaire / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkSlack : le funambulisme à portée de tous / Damien Mercier in EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006)
PermalinkTennis de table : le panier de balles, un outil au service des apprentissages / Thomas Bauer in EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006)
PermalinkTwittClasse, pour un élève connecté et participatif / Sophie Bocquet Tourneur in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)
Permalink