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(Se) former avec les vidéos / Pascale Boissonnet / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
[article]
Titre : (Se) former avec les vidéos Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Boissonnet ; Véronique Bourhis Editeur : CRAP, 2023 Article : p.49-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)Descripteurs : formation des enseignants / vidéo Résumé : Un travail de recherche collectif sur les usages de la vidéo dans la formation des professeurs d'école : l'expérience des professeurs de langues étrangères ; l'accompagnement dans le visionnage ; l'analyse de l'activité ; la double lecture didactique et professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
(Se) former avec les vidéos
de Pascale Boissonnet, Véronique Bourhis
In Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.49-50
Un travail de recherche collectif sur les usages de la vidéo dans la formation des professeurs d'école : l'expérience des professeurs de langues étrangères ; l'accompagnement dans le visionnage ; l'analyse de l'activité ; la double lecture didactique et professionnelle.Boissonnet Pascale, Bourhis Véronique. « (Se) former avec les vidéos » in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.49-50.Se former par l'analyse de situations / Andrea Capitanescu Benetti / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
[article]
Titre : Se former par l'analyse de situations Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Capitanescu Benetti, Auteur ; Cinthia Mugnier, Auteur Editeur : CRAP, 01/2014 Article : p.48-50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)Descripteurs : formation des enseignants / méthode pédagogique / Suisse Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : Comment utiliser la notion de situation complexe en formation initiale des enseignants en Suisse : l'explicitation de situations concrètes et l'approche systémique du réel ; l'analyse des situations pour remonter à des savoirs didactiques ; les différents questionnements des jeunes enseignants ; les différentes étapes de l'analyse ; les éléments de réponses possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Se former par l'analyse de situations
de Andrea Capitanescu Benetti, Cinthia Mugnier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.48-50
Comment utiliser la notion de situation complexe en formation initiale des enseignants en Suisse : l'explicitation de situations concrètes et l'approche systémique du réel ; l'analyse des situations pour remonter à des savoirs didactiques ; les différents questionnements des jeunes enseignants ; les différentes étapes de l'analyse ; les éléments de réponses possibles.Capitanescu Benetti Andrea, Mugnier Cinthia. « Se former par l'analyse de situations » in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.48-50.Se méfier des gens qui nous veulent du bien ! / Andreea Capitanescu Benetti / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
[article]
Titre : Se méfier des gens qui nous veulent du bien ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Andreea Capitanescu Benetti, Auteur ; Laetitia Progin, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)Descripteurs : formation des enseignants Résumé : La définition des besoins en formation des enseignants dans l'établissement scolaire, en Suisse, en 2019 : solliciter les enseignants eux-mêmes ; l'adoption d'une posture de recherche ; aborder les difficultés communes et les problématiser. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Se méfier des gens qui nous veulent du bien !
de Andreea Capitanescu Benetti, Laetitia Progin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.25-26
La définition des besoins en formation des enseignants dans l'établissement scolaire, en Suisse, en 2019 : solliciter les enseignants eux-mêmes ; l'adoption d'une posture de recherche ; aborder les difficultés communes et les problématiser.Capitanescu Benetti Andreea, Progin Laetitia. « Se méfier des gens qui nous veulent du bien ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.25-26.Six dilemmes en quête de hauteur / Yannick Mevel / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
[article]
Titre : Six dilemmes en quête de hauteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Mevel, Auteur Editeur : CRAP, 02/2014 Article : p.35-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014)Descripteurs : formation des enseignants Résumé : Témoignage sur l'intérêt du questionnement professionnel que suscite la mise en place de l'observation dans le cadre de la formation initiale des enseignants : le rôle des formateurs, la mise en place de critères d'observation, l'analyse de l'observation, les difficultés à construire une pratique réflexive sur le métier. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Six dilemmes en quête de hauteur
de Yannick Mevel
In Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.35-36
Témoignage sur l'intérêt du questionnement professionnel que suscite la mise en place de l'observation dans le cadre de la formation initiale des enseignants : le rôle des formateurs, la mise en place de critères d'observation, l'analyse de l'observation, les difficultés à construire une pratique réflexive sur le métier.Mevel Yannick. « Six dilemmes en quête de hauteur » in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.35-36.Le "speed tutoring" / Christine Duret in EPS. Education physique et sport (1976), 337 (mai 2009)
[article]
Titre : Le "speed tutoring" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Duret, Auteur ; Bruno Trehet ; Marie Rousseau, Auteur Année : 2009 Article : p. 40-43
in EPS. Education physique et sport (1976) > 337 (mai 2009)Descripteurs : conseiller pédagogique / formation des enseignants Résumé : Dans un souci de qualité de laccompagnement des professeurs dEPS néotitulaires, lacadémie de Paris a inauguré, en septembre 2008, une nouvelle formule déchanges, de dialogues et de partage des problèmes professionnels de terrain entre la jeune génération et les enseignants expérimentés. Nature du document : documentaire [article]
Le "speed tutoring"
de Christine Duret, Bruno Trehet, Marie Rousseau
In EPS. Education physique et sport (1976), 337 (mai 2009), p. 40-43
Dans un souci de qualité de laccompagnement des professeurs dEPS néotitulaires, lacadémie de Paris a inauguré, en septembre 2008, une nouvelle formule déchanges, de dialogues et de partage des problèmes professionnels de terrain entre la jeune génération et les enseignants expérimentés.Duret Christine, Trehet Bruno, Rousseau Marie. « Le "speed tutoring" » in EPS. Education physique et sport (1976), 337 (mai 2009), p. 40-43.La spirale vertueuse de l'implication / Laurent Kaufmann / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
PermalinkDes stagiaires, un auteur / Aurélie Palud / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkSTAPS : identités et perspectives / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 381 (06/2018)
PermalinkTâtonner et ajuster pour (se) former / Clothilde Jouzeau Kraeutler / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkTechnocréativité / Christine Faller / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020)
PermalinkEt toi, comment fais-tu ? / Nicole Priou / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
PermalinkTuteur & conseiller pédagogique / Revue EPS (2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 363 (11/2014)
PermalinkTyranno / Yannick Mevel / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkVeiller à bien former / Michaël Bailleul / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
PermalinkVers une circonscription apprenante / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkLa vidéo pour former par et à l'observation / Cyrille Gaudin / Revue EPS (03/2011) in EPS. Education physique et sport (1976), 346 (03/2011)
PermalinkLa vie secrète des profs / Françoise Grard / Gulf stream (2013)
PermalinkVivre le groupe / Evelyne Ledru-Germain / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023)
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