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Laisser parler les petits papiers / Jean-Louis Lamaurelle / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
[article]
Titre : Laisser parler les petits papiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Lamaurelle, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.45-46 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)Descripteurs : formation des enseignants Mots-clés : analyse de pratiques Résumé : L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants, en France : le stage d'observation et ses modalités ; les échanges entre novices et formateur ; le dispositif des "petits papiers". Encadré : les enjeux de cette méthode d'accompagnement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Laisser parler les petits papiers
de Jean-Louis Lamaurelle
In Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.45-46
L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants, en France : le stage d'observation et ses modalités ; les échanges entre novices et formateur ; le dispositif des "petits papiers". Encadré : les enjeux de cette méthode d'accompagnement.Lamaurelle Jean-Louis. « Laisser parler les petits papiers » in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.45-46.Malentendu autour des "dix-huit heures" / Annie Jussaume / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
[article]
Titre : Malentendu autour des "dix-huit heures" Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Jussaume, Auteur Editeur : CRAP, 02/2012 Article : p.63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012)Descripteurs : animation pédagogique / conseiller pédagogique / enseignant du primaire / formation des enseignants Résumé : Point, en 2012, sur l'animation et la formation pédagogiques des enseignants du primaire en France : la définition des contenus, les attentes diverses, le rôle des conseillers pédagogiques et des inspecteurs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Malentendu autour des "dix-huit heures"
de Annie Jussaume
In Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.63
Point, en 2012, sur l'animation et la formation pédagogiques des enseignants du primaire en France : la définition des contenus, les attentes diverses, le rôle des conseillers pédagogiques et des inspecteurs.Jussaume Annie. « Malentendu autour des "dix-huit heures" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.63.Un miroir, ça réfléchit / Philippe Watrelot / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
[article]
Titre : Un miroir, ça réfléchit Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot, Auteur Editeur : CRAP, 02/2014 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014)Descripteurs : didactique / formation des enseignants Résumé : Point sur l'intérêt didactique de l'observation de la classe et de l'apprentissage des élèves : le travail des élèves, leurs échanges avec l'enseignant, l'entretien d'explicitation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Un miroir, ça réfléchit
de Philippe Watrelot
In Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.37-38
Point sur l'intérêt didactique de l'observation de la classe et de l'apprentissage des élèves : le travail des élèves, leurs échanges avec l'enseignant, l'entretien d'explicitation.Watrelot Philippe. « Un miroir, ça réfléchit » in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.37-38.Observer, ça s'apprend / Armelle Legars / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
[article]
Titre : Observer, ça s'apprend Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle Legars, Auteur Editeur : CRAP, 02/2014 Article : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014)Descripteurs : didactique / formation des enseignants Résumé : Témoignage d'une enseignante sur le rôle et l'apprentissage de l'observation dans la préparation aux fonctions de maîtresse formatrice (Cafipemf) : s'observer soi, ses élèves, être observé, observer des enseignants stagiaires, questionnement pour parvenir aux objectifs de formation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Observer, ça s'apprend
de Armelle Legars
In Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.29-30
Témoignage d'une enseignante sur le rôle et l'apprentissage de l'observation dans la préparation aux fonctions de maîtresse formatrice (Cafipemf) : s'observer soi, ses élèves, être observé, observer des enseignants stagiaires, questionnement pour parvenir aux objectifs de formation.Legars Armelle. « Observer, ça s'apprend » in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.29-30.Observer la classe / Brigitte Cala / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
[article]
Titre : Observer la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Cala, Directeur de publication ; Hélène Eveleigh, Directeur de publication Editeur : CRAP, 02/2014 Article : p.10-57 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014)Descripteurs : enseignement / formation des enseignants Résumé : Dossier consacré à l'observation dans les classes en France. L'observation de ses élèves ou des élèves d'un autre enseignant. L'observation des collègues ou de soi-même. L'observation d'un enseignant en formation. Les observations effectuées par les élèves eux-mêmes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Observer la classe
de Brigitte Cala, Hélène Eveleigh
In Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.10-57
Dossier consacré à l'observation dans les classes en France. L'observation de ses élèves ou des élèves d'un autre enseignant. L'observation des collègues ou de soi-même. L'observation d'un enseignant en formation. Les observations effectuées par les élèves eux-mêmes.Cala Brigitte, Eveleigh Hélène. « Observer la classe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.10-57.Observer les élèves, s'observer : pourquoi, comment ? / Dominique Bucheton / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkObserver l'observation / Sylvain Doussot / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
PermalinkUn outil différent, une autre formation / Olivier Francomme / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
PermalinkPartager doutes et questions / Nicole Priou / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
PermalinkLa peur des grands méchants parents / Valérie Hutter / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkPlanifier le travail scolaire en reliant les disciplines / CRAP (09/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013)
PermalinkA plusieurs voix : de la collecte à l'analyse / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
PermalinkPour s'entendre / Olivier Robert / CRAP (05/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)
Permalink"Pourquoi j'ai réagi comme ça ?" / Carine Perrin / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)
PermalinkPourquoi tu pleures ? / Sophie Lener-Sei / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
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