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L'université française, un système à plusieurs vitesses / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 352 (11/2022)
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Titre : L'université française, un système à plusieurs vitesses Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 Article : p.19-23 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 352 (11/2022)Descripteurs : enseignement supérieur / inégalité scolaire / inégalité sociale Mots-clés : égalité des chances en éducation Résumé : Enquête relative aux inégalités dans l'enseignement supérieur : l'inadéquation entre les objectifs du supérieur et le manque de moyens ; la complexification de l'offre de formation liée à la massification ; le phénomène de stratification des licences ; les politiques d'excellence générant des inégalités entre formations et entre territoires ; l'accroissement de la polarisation du système universitaire ; la diversification des formes d'inégalités. Encadré : les stratégies de démocratisation de l'enseignement supérieur dans les pays développés ; graphique illustrant la corrélation entre inégalités sociales et inégalités de diplômes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'université française, un système à plusieurs vitesses
de Béatrice Kammerer
In Sciences humaines (Auxerre), 352 (11/2022), p.19-23
Enquête relative aux inégalités dans l'enseignement supérieur : l'inadéquation entre les objectifs du supérieur et le manque de moyens ; la complexification de l'offre de formation liée à la massification ; le phénomène de stratification des licences ; les politiques d'excellence générant des inégalités entre formations et entre territoires ; l'accroissement de la polarisation du système universitaire ; la diversification des formes d'inégalités. Encadré : les stratégies de démocratisation de l'enseignement supérieur dans les pays développés ; graphique illustrant la corrélation entre inégalités sociales et inégalités de diplômes.Kammerer Béatrice. « L'université française, un système à plusieurs vitesses » in Sciences humaines (Auxerre), 352 (11/2022), p.19-23.
Titre : Universités : vers un déclin de l'empire américain ? Type de document : document électronique Auteurs : Alessia Lefébure Editeur : The Conversation, 2021 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Etats-Unis / inégalité sociale / système éducatif / université Résumé : Le point sur la situation des universités américaines et le poids du système éducatif dans la fracture sociale entre les élites et les classes moyennes et populaires réactionnaires, aux Etats-Unis : la baisse des effectifs ; les inégalités d'accès ; le coût des études. Vidéo : le fardeau de la dette étudiante. Prolongement : la redistribution des cartes dans l'enseignement supérieur mondial liée à l'épidémie de Covid-19. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/universites-vers-un-declin-de-lempire-americain-1532 [...]
Universités : vers un déclin de l'empire américain ?
de Alessia Lefébure
The Conversation, 2021
En ligne : https://theconversation.com/universites-vers-un-declin-de-lempire-americain-153215
Le point sur la situation des universités américaines et le poids du système éducatif dans la fracture sociale entre les élites et les classes moyennes et populaires réactionnaires, aux Etats-Unis : la baisse des effectifs ; les inégalités d'accès ; le coût des études. Vidéo : le fardeau de la dette étudiante. Prolongement : la redistribution des cartes dans l'enseignement supérieur mondial liée à l'épidémie de Covid-19.Lefébure Alessia. Universités : vers un déclin de l'empire américain ?. The Conversation, 2021. Disponible sur : <https://theconversation.com/universites-vers-un-declin-de-lempire-americain-153215>, consulté le :Vaccination : l'inégalité mondiale / Justin Delépine / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques, 413 (juin 2021)
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Titre : Vaccination : l'inégalité mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Justin Delépine, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2021 Article : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques > 413 (juin 2021)Descripteurs : inégalité sociale / vaccination Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Le point sur les inégalités en matière de vaccination contre le Covid-19 entre les différents pays du monde : les chiffres, les causes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Vaccination : l'inégalité mondiale
de Justin Delépine
In Alternatives économiques, 413 (juin 2021), p.50-51
Le point sur les inégalités en matière de vaccination contre le Covid-19 entre les différents pays du monde : les chiffres, les causes.Delépine Justin. « Vaccination : l'inégalité mondiale » in Alternatives économiques, 413 (juin 2021), p.50-51.Vélo, auto : la nouvelle lutte des classes / Humensis (2021) in Pour l'éco, 27 (01/2021)
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Titre : Vélo, auto : la nouvelle lutte des classes Type de document : texte imprimé Editeur : Humensis, 2021 Article : p.12-33 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 27 (01/2021)Descripteurs : automobile / inégalité sociale / infrastructure de transport / vélo Résumé : Dossier consacré aux modes de transport comme symboles de fracture sociale et territoriale en France en 2021. Le point sur l'essor du vélo comme mode de déplacement urbain, notamment chez les CSP+ ; l'image ancienne du vélo associée à l'identité ouvrière ; les raisons de cette inversion des pratiques sociales ; l'emprise de la voiture sur l'urbanisation et l'aménagement territorial ; les perspectives d'évolution grâce au vélo à assistance électrique et au développement des infrastructures dédiées au vélo. Carte mentale sur les besoins, les contraintes et les modes de mobilité. Le point sur l'évolution théorique de la lutte des classes ; l'émergence d'une fracture territoriale, selon le lieu de résidence ; la structuration de la métropole et de ses activités comme facteurs d'inégalités ; le besoin de lutter contre la relégation géographique et de repenser les mobilités. Présentation de France mobilités, plateforme mise en place par le ministère de la Transition écologique. Infographie consacrée aux accidents mortels en voiture et en vélo, et aux vols de voitures et de vélos. L'exemple de la ville d'Aubervilliers, en Seine-Saint-Denis, sur la mise en place d'une "coronapiste", piste cyclable temporaire en période de crise sanitaire liée au Covid-19 ; les difficultés physiques et sociales pour développer les mobilités à vélos. L'exemple d'Oslo, en Norvège, qui a pour objectif d'interdire la voiture et de développer la marche et les mobilités douces ; le programme "Car Free liveability" ; l'impact de ce projet. Le point sur la fabrication française de bicyclettes ; l'âge d'or de la fabrication française dans les années 1970-1980 ; la concurrence asiatique ; l'essor du Portugal et le renouveau du secteur des vélos européens ; la fabrication en France de cycles de haut de gamme. Points de vue d'experts sur la place de la voiture dans la société française. Citations. L'analyse du film "Le Mans 66", basé sur l'histoire vraie de l'entreprise Ford misant sur les 24h du Mans pour relancer ses ventes de voitures. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
Vélo, auto : la nouvelle lutte des classes
In Pour l'éco, 27 (01/2021), p.12-33
Dossier consacré aux modes de transport comme symboles de fracture sociale et territoriale en France en 2021. Le point sur l'essor du vélo comme mode de déplacement urbain, notamment chez les CSP+ ; l'image ancienne du vélo associée à l'identité ouvrière ; les raisons de cette inversion des pratiques sociales ; l'emprise de la voiture sur l'urbanisation et l'aménagement territorial ; les perspectives d'évolution grâce au vélo à assistance électrique et au développement des infrastructures dédiées au vélo. Carte mentale sur les besoins, les contraintes et les modes de mobilité. Le point sur l'évolution théorique de la lutte des classes ; l'émergence d'une fracture territoriale, selon le lieu de résidence ; la structuration de la métropole et de ses activités comme facteurs d'inégalités ; le besoin de lutter contre la relégation géographique et de repenser les mobilités. Présentation de France mobilités, plateforme mise en place par le ministère de la Transition écologique. Infographie consacrée aux accidents mortels en voiture et en vélo, et aux vols de voitures et de vélos. L'exemple de la ville d'Aubervilliers, en Seine-Saint-Denis, sur la mise en place d'une "coronapiste", piste cyclable temporaire en période de crise sanitaire liée au Covid-19 ; les difficultés physiques et sociales pour développer les mobilités à vélos. L'exemple d'Oslo, en Norvège, qui a pour objectif d'interdire la voiture et de développer la marche et les mobilités douces ; le programme "Car Free liveability" ; l'impact de ce projet. Le point sur la fabrication française de bicyclettes ; l'âge d'or de la fabrication française dans les années 1970-1980 ; la concurrence asiatique ; l'essor du Portugal et le renouveau du secteur des vélos européens ; la fabrication en France de cycles de haut de gamme. Points de vue d'experts sur la place de la voiture dans la société française. Citations. L'analyse du film "Le Mans 66", basé sur l'histoire vraie de l'entreprise Ford misant sur les 24h du Mans pour relancer ses ventes de voitures.« Vélo, auto : la nouvelle lutte des classes » in Pour l'éco, 27 (01/2021), p.12-33.Vent debout pour faire réussir / Monica Levy / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
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Titre : Vent debout pour faire réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Levy, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)Descripteurs : inégalité scolaire / inégalité sociale / secondaire second cycle Résumé : Enseigner en lycée auprès d'élèves de milieux populaires, en France : les attentes des familles ; les difficultés d'apprentissage et les motivations ; l'acquisition de l'autonomie ; le développement du raisonnement scientifique ; les relations avec les élèves et leurs parents. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Vent debout pour faire réussir
de Monica Levy
In Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.51-52
Enseigner en lycée auprès d'élèves de milieux populaires, en France : les attentes des familles ; les difficultés d'apprentissage et les motivations ; l'acquisition de l'autonomie ; le développement du raisonnement scientifique ; les relations avec les élèves et leurs parents.Levy Monica. « Vent debout pour faire réussir » in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.51-52.Les vertus des catastrophes / Laurent Testot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 339 (08/2021)
PermalinkVivre loin des villes / Benoît Coquard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 322 (02/2020)
PermalinkLa vraie carte des inégalités scolaires / Gurvan Le Guellec / L'Obs (2023) in L'Obs (Paris), 3040 (12/01/2023)
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