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L'école impopulaire : les enfants pauvres sous surveillance / Laurent Ott / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
[article]
Titre : L'école impopulaire : les enfants pauvres sous surveillance Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)Descripteurs : inégalité scolaire / inégalité sociale Résumé : Répression et rééducation pour les enfants pauvres et précaires en France : les conséquences de la pression sécuritaire sur la scolarité ; l'évolution des réglementations ; l'évaluation des comportements ; les relations avec les parents ; les circulations et déplacements entravés ; l'action d'associations en éducation populaire et non-formelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'école impopulaire : les enfants pauvres sous surveillance
de Laurent Ott
In Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.29-30
Répression et rééducation pour les enfants pauvres et précaires en France : les conséquences de la pression sécuritaire sur la scolarité ; l'évolution des réglementations ; l'évaluation des comportements ; les relations avec les parents ; les circulations et déplacements entravés ; l'action d'associations en éducation populaire et non-formelle.Ott Laurent. « L'école impopulaire : les enfants pauvres sous surveillance » in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.29-30.L'école maternelle, contre les inégalités sociales / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021)
[article]
Titre : L'école maternelle, contre les inégalités sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 334 (03/2021)Descripteurs : Canada / enseignement pré-élémentaire / inégalité sociale Résumé : Présentation d'une étude menée en 2020 au Canada sur le rôle de l'école maternelle en matière de réduction des inégalités sociales : le protocole de l'étude ; les compétences les plus déterminantes pour la réussite scolaire et le bien-être des enfants ; leurs conditions d'acquisition précoce. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'école maternelle, contre les inégalités sociales
de Romina Rinaldi
In Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021), p.13
Présentation d'une étude menée en 2020 au Canada sur le rôle de l'école maternelle en matière de réduction des inégalités sociales : le protocole de l'étude ; les compétences les plus déterminantes pour la réussite scolaire et le bien-être des enfants ; leurs conditions d'acquisition précoce.Rinaldi Romina. « L'école maternelle, contre les inégalités sociales » in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021), p.13.Ecole et milieux populaires / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
[article]
Titre : Ecole et milieux populaires Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2015 Article : p.10-57 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)Descripteurs : classe populaire / inégalité scolaire / inégalité sociale Résumé : Les enfants de milieux populaires et l'école en France, en 2015 : la mobilité scolaire et sociale ; la construction des inégalités ; les discriminations ; la difficulté scolaire ; la surveillance des enfants pauvres ; l'importance de la relation avec les parents ; le recours aux pédagogies alternatives ; le travail sur l'estime de soi. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Ecole et milieux populaires
In Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.10-57
Les enfants de milieux populaires et l'école en France, en 2015 : la mobilité scolaire et sociale ; la construction des inégalités ; les discriminations ; la difficulté scolaire ; la surveillance des enfants pauvres ; l'importance de la relation avec les parents ; le recours aux pédagogies alternatives ; le travail sur l'estime de soi.« Ecole et milieux populaires » in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.10-57.L'école de la République, une mère injuste / Camille Peugny / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
[article]
Titre : L'école de la République, une mère injuste Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Peugny, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.19-21 Note générale : Statistiques. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)Descripteurs : inégalité scolaire / inégalité sociale / politique de l'éducation Résumé : La lutte contre les reproductions sociales à l'école en France, depuis 1950 : les différentes mesures ministérielles ; l'allongement de la scolarisation ; les chiffres ; le maintien d'un degré de reproduction sociale pour les enfants des classes populaires ; l'accès aux diplômes et à l'enseignement supérieur ; la répartition des dépenses publiques ; la question des pratiques pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'école de la République, une mère injuste
de Camille Peugny
In Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.19-21
La lutte contre les reproductions sociales à l'école en France, depuis 1950 : les différentes mesures ministérielles ; l'allongement de la scolarisation ; les chiffres ; le maintien d'un degré de reproduction sociale pour les enfants des classes populaires ; l'accès aux diplômes et à l'enseignement supérieur ; la répartition des dépenses publiques ; la question des pratiques pédagogiques.Peugny Camille. « L'école de la République, une mère injuste » in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.19-21.L'égalité des chances, vraiment ? / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
[article]
Titre : L'égalité des chances, vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.42-44 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 329 (10/2020)Descripteurs : condition de l'enfant / inégalité sociale Résumé : Présentation d'une étude dirigée par le sociologue Bernard Lahire sur les inégalités concernant les enfants en France : les clivages relatifs au logement, à la santé, aux loisirs, au rapport à l'école ; les facteurs freinant la reproduction des inégalités. Encadrés : exemples des conditions de vie d'enfants issus de différentes catégories sociales. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'égalité des chances, vraiment ?
de Maud Navarre
In Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020), p.42-44
Présentation d'une étude dirigée par le sociologue Bernard Lahire sur les inégalités concernant les enfants en France : les clivages relatifs au logement, à la santé, aux loisirs, au rapport à l'école ; les facteurs freinant la reproduction des inégalités. Encadrés : exemples des conditions de vie d'enfants issus de différentes catégories sociales.Navarre Maud. « L'égalité des chances, vraiment ? » in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020), p.42-44.L'égalité à tout prix / François Dubet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016)
Permalink"Les enfants sont inégaux aussi dans leur estime de soi" / Bernard Lahire / Alternatives économiques (2020) in Alternatives économiques, 399 (mars 2020)
PermalinkAux Etats-Unis, les inégalités prospèrent / Aude Martin / Alternatives économiques (2020) in Alternatives économiques, 404 (septembre 2020)
PermalinkLes Etats-Unis, société contrastée, puissance contestée / Michel Goussot / La Documentation française (2007) in La Documentation photographique, 8056 (03/2007)
PermalinkL'Europe à l'épreuve des inégalités entre les jeunes / Le Drenche (2022) in Le Drenche, 052 (12/2022)
PermalinkFaut-il en finir avec la méritocratie ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021)
PermalinkLa force des discours / Jean Bulot / Gallimard Jeunesse (2022)
PermalinkDe fortes inégalités territoriales / Kevin Limonier / Documentation française (2018) in La Documentation photographique, 8126 (novembre 2018)
PermalinkLa fracture numérique / Elise Rengot in Histoire junior. Hors série, 25 (novembre 2023)
PermalinkUn Français sur quatre subit la crise du logement / Julie Desrousseaux / Humensis (2023) in Pour l'éco, 50 (04/2023)
PermalinkLa France en pointe dans le combat contre les inégalités / Richard Robert / Humensis (2019) in Pour l'éco, 06 (février 2019)
PermalinkFrançois Dubet : les nouvelles inégalités, source de ressentiment / François Dubet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 328 (08/2020)
PermalinkGare aux catégories ! / Françoise Lorcerie / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
PermalinkDes générations sacrifiées ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 297 (11/2017)
PermalinkLe genre du capital / Céline Bessière / La Découverte (2020)
PermalinkLe geste, la voix, la parole / Florence Castincaud / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
PermalinkLe grand écart / Philippe Garnier / Philo éditions (2016) in Philosophie magazine, 102 (09/2016)
PermalinkLe grand retour de la question sociale / Laurent Jeanneau / Alternatives économiques (2019) in Alternatives économiques, 392 (juillet 2019)
PermalinkLes grands enjeux de l'école / Cécile Peltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 351 (10/2022)
PermalinkLa guerre des deux mondes / Louis Guichard / Télérama (2022) in Télérama (Ed. parisienne), 3794 (01/10/2022)
PermalinkPermalinkPermalinkL'IA et nous : inégalités / Rachel Mulot / Sciences et avenir (2019) in Sciences et avenir. Hors série, 199 (10/2019)
PermalinkIle-de-France : la région de tous les extrêmes / Vincent Grimault / Alternatives économiques (2019) in Alternatives économiques, 392 (juillet 2019)
PermalinkLes impensés de la réhabilitation post-AVC / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 330 (11/2020)
PermalinkL'Inde ou le grand écart / Frédéric Landy / La Documentation française (2007) in La Documentation photographique, 8060 (11/2007)
PermalinkPermalinkLes inégalités, aujourd'hui et demain / Thierry Jobard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
PermalinkInégalités, l'autre crise / FGH Invest (2020) in Le 1 (Paris. 2014), 292 (15/04/2020)
PermalinkPermalinkPermalinkInégalités ? Discriminations ? / Joce Le Breton / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes inégalités en héritage / L'Obs (2022) in L'Obs (Paris), 2989 (03/02/2022)
PermalinkPermalinkDes inégalités qui se creusent / Laurent Jeanneau / Alternatives économiques (2020) in Alternatives économiques, 121 (10/2020)
PermalinkDes inégalités qui se creusent / Laurent Jeanneau / Alternatives économiques (2020) in Alternatives économiques, 121 hors-série (octobre 2020)
PermalinkInégalités : la révolte des oubliés / FGH Invest (2018) in Le 1 (Paris. 2014), 229 (12/12/2018)
PermalinkLes inégalités de santé en France / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 053 (01/2019)
PermalinkPermalinkDes inégalités sociales dans l'enseignement supérieur / Marie Lauricella / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
PermalinkLes inégalités sur les littoraux / Annaig Oiry / Documentation française (2020) in La Documentation photographique, 8138 (décembre 2020)
PermalinkL'insoutenable vulnérabilité de Trump / George Packer / Courrier international (2020) in Courrier international (Paris. 1990), 1542 (20/05/2020)
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