Descripteurs
> 2345 langage > langage > expression écrite
expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
Documents disponibles dans cette catégorie (168)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Do you tweet English ? / Fréderic Davignon / CRAP (06/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
[article]
Titre : Do you tweet English ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fréderic Davignon, Auteur Editeur : CRAP, 06/2012 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)Descripteurs : anglais : langue / expression écrite Mots-clés : site communautaire Résumé : Compte rendu, en 2012, de situations d'écriture en anglais sur un compte tweeter avec une classe de 5e et des élèves en difficulté, en France : l'avantage de la forme courte ; les différentes situations d'écriture ; la réflexion autour de l'outil avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Do you tweet English ?
de Fréderic Davignon
In Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.30-31
Compte rendu, en 2012, de situations d'écriture en anglais sur un compte tweeter avec une classe de 5e et des élèves en difficulté, en France : l'avantage de la forme courte ; les différentes situations d'écriture ; la réflexion autour de l'outil avec les élèves.Davignon Fréderic. « Do you tweet English ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.30-31.Dossier spécial Moyen Age in Arkéo, 103 (décembre 2003)
[article]
Titre : Dossier spécial Moyen Age Type de document : texte imprimé Année : 2003 Article : p. 10-34,39-40
in Arkéo > 103 (décembre 2003)Descripteurs : aliment / art médiéval / expression écrite / fête : sociologie / France / héraldique / jeu / vêtement / vie quotidienne / ville Résumé : Dossier de 2003 sur la vie quotidienne à la ville et à la campagne et les arts (styles, architecture, tapisserie) au Moyen Age, en France. Fêtes et loisirs pratiqués. Manière de se nourrir et de se vêtir. Recette. Présentation du musée national du Moyen Age, l'hôtel de Cluny. Entretien avec son conservateur en chef du patrimoine, Julia Fritsch. Bibliographie, chronologie, jeux, lexique, webographie.
Nature du document : documentaire [article]
Dossier spécial Moyen Age
In Arkéo, 103 (décembre 2003), p. 10-34,39-40
Dossier de 2003 sur la vie quotidienne à la ville et à la campagne et les arts (styles, architecture, tapisserie) au Moyen Age, en France. Fêtes et loisirs pratiqués. Manière de se nourrir et de se vêtir. Recette. Présentation du musée national du Moyen Age, l'hôtel de Cluny. Entretien avec son conservateur en chef du patrimoine, Julia Fritsch. Bibliographie, chronologie, jeux, lexique, webographie.
« Dossier spécial Moyen Age » in Arkéo, 103 (décembre 2003), p. 10-34,39-40.La dynamite de l'écriture / Patrice Bride / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
[article]
Titre : La dynamite de l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 518 (01/2015)Descripteurs : enseignant / expression écrite Résumé : L'expérience de l'écriture pour raconter son métier lorsqu'on est enseignant : le témoignage de l'ancien rédacteur en chef des "Cahiers pédagogiques", le recul et la distance sur sa pratique, les difficultés d'écrire, le choix et le travail des articles pour la revue. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La dynamite de l'écriture
de Patrice Bride
In Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015), p.34-35
L'expérience de l'écriture pour raconter son métier lorsqu'on est enseignant : le témoignage de l'ancien rédacteur en chef des "Cahiers pédagogiques", le recul et la distance sur sa pratique, les difficultés d'écrire, le choix et le travail des articles pour la revue.Bride Patrice. « La dynamite de l'écriture » in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015), p.34-35.Ecrire comme une abeille / Clémentine Beauvais / Gallimard (2023)
Titre : Ecrire comme une abeille : La littérature jeunesse, de la lecture à l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Beauvais, Auteur Editeur : Gallimard, 2023 Description : 447 p. ISBN/ISSN : 978-2-07-516723-9 Descripteurs : expression écrite / lecture / littérature de jeunesse Résumé : Écrit-on pour les enfants ou les adolescents comme on écrit pour les adultes ? Comment construire une intrigue, inventer des personnages, captiver jeunes lecteurs et jeunes lectrices et voir ses textes publiés ? C'est en apprenant à lire la littérature jeunesse qu'on peut apprendre à l'écrire, répond Clémentine Beauvais. À l'aide de nombreux exemples tirés de romans et d'albums, elle livre outils théoriques, méthodes, conseils pratiques et anecdotes pour écrire ses propres textes, de l'idée de départ au point final. Nature du document : documentaire
Ecrire comme une abeille : La littérature jeunesse, de la lecture à l'écriture
de Clémentine Beauvais
Gallimard, 2023, 447 p.
Écrit-on pour les enfants ou les adolescents comme on écrit pour les adultes ? Comment construire une intrigue, inventer des personnages, captiver jeunes lecteurs et jeunes lectrices et voir ses textes publiés ? C'est en apprenant à lire la littérature jeunesse qu'on peut apprendre à l'écrire, répond Clémentine Beauvais. À l'aide de nombreux exemples tirés de romans et d'albums, elle livre outils théoriques, méthodes, conseils pratiques et anecdotes pour écrire ses propres textes, de l'idée de départ au point final.Beauvais Clémentine. Ecrire comme une abeille : La littérature jeunesse, de la lecture à l'écriture. Gallimard, 2023, 447 p.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 809.8 BEA documentaire Salle de lecture 62376 Disponible Ecrire comme Proust / Murielle Gerin / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Ecrire comme Proust Type de document : texte imprimé Auteurs : Murielle Gerin Editeur : CRAP, 2022 Article : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite Résumé : Le dispositif de la bande-brouillon dans un processus d'écriture coopérative en cours préparatoire : les différentes étapes ; l'initiative des élèves ; l'intervention de l'enseignante ; les différentes corrections et aller-retour. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Ecrire comme Proust
de Murielle Gerin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.14-15
Le dispositif de la bande-brouillon dans un processus d'écriture coopérative en cours préparatoire : les différentes étapes ; l'initiative des élèves ; l'intervention de l'enseignante ; les différentes corrections et aller-retour.Gerin Murielle. « Ecrire comme Proust » in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.14-15.PermalinkEcrire des évaluations : le jugement à l'épreuve / Andrea Capitanescu Benetti / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkEcrire une lettre , avec La Papeterie Tsubaki / Marie-Françoise Roger in Nouvelle revue pédagogique collège, 678 (septembre 2022)
PermalinkEcrire au lycée professionnel / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
PermalinkEcrire ne contient-il pas crier ? / Françoise Cros / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkEcrire à plusieurs à distance / Cécile Morzadec / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkEcrire pour être lu / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkEcrire pour réfléchir / Jean-Charles Chabanne / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
PermalinkEcrire, réécrire : de l'élève à l'auteur / Nadia Voillequin / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkEcrire sur les petits métiers / Marie-Sabine Roger in Nouvelle revue pédagogique collège, 677 (juin 2022)
PermalinkEcris ta chanson / Anne Ricou / Bayard Presse (2022) in Je bouquine, 464 (octobre 2022)
PermalinkEcrits imparfaits, du temps pour penser / Rémy Marville / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkLes écrits de travail des élèves / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkPermalinkL'écriture créative partagée / Pauline Sirois / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkL'écriture empêchée / Florence de Montesquieu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 335 (04/2021)
Permalink"L'écriture est toujours un pouvoir" / Roger Chartier in Les Collections de l'Histoire, 29 (octobre 2005)
Permalink"L'écriture façonne notre pensée" / Jack Goody in Les Collections de l'Histoire, 29 (octobre 2005)
PermalinkL'écriture au féminin / Cécile Ladjali / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 096 (09/2021)
PermalinkL'Ecriture, mémoire des hommes / Georges Jean / Gallimard (1987)
PermalinkPermalinkL'écriture, relais et symbole de puissance / Olivier Venture / L'Obs (2020) in L'Obs. Hors-série, 0105 (09/2020)
PermalinkEcriture de soi et travail social / Hugues Bazin / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkLes écritures dans l'Égypte et la Nubie antiques. Thot, inventeur de l'écriture / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2022)
PermalinkLes écritures numériques in Je bouquine, 391 (septembre 2016)
PermalinkL'écrivain c'est toi in Je bouquine, 428 (octobre 2019)
PermalinkÉcrivez des haïkus ! in Virgule, 222 (novembre 2023)
PermalinkDes élèves allophones racontent la vie de château / Julie Prévost / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
PermalinkLes élèves français en panne d'écriture / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 305 (07/2018)
PermalinkEnseigner, former : écrire / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkEntendre les autres penser / Jean-Pierre Fournier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkEntre les générations / Anne-Catherine Mourgue / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEpopia, des aventures à inventer, sur papier ! / Sophie Noucher / Fleurus presse (2019) in Tout comprendre +, 108 (septembre 2019)
PermalinkUn escalier pour jeunes scripteurs / Eric Maillot / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkExcellente question ! / Emilie Kochert / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkExprimer des sentiments 4è / Catherine Savadoux in Nouvelle revue pédagogique collège, 616 (janvier 2010)
PermalinkExtension du domaine de la littérature : l'expérience du Général Instin / Christine Gensanne / Nathan (05/2013) in NRP. Lettres lycée, 055 (05/2013)
PermalinkFaire bouger les lignes / Fabien Brugier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkFaire écrire en formation initiale, chiche ! / Xavier Dejemeppe / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkFaire faux exprès / Marie-Pierre Cadario / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkLes fanfictions, le passage de la lecture à l'écriture / Sébastien François / Nathan (11/2011) in NRP. Lettres lycée, 047 (11/2011)
PermalinkLes femmes scribes de Mésopotamie / Brigitte Lion / Société d'éditions scientifiques (2008) in L'Histoire (Paris. 1978), 334 (09/2008)
Permalink