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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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Palimpsestes numériques / Magali Brunel / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
[article]
Titre : Palimpsestes numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Brunel, Auteur ; Carole Guérin-Callebout, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.38-40 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)Descripteurs : expression écrite / oeuvre littéraire / traitement de texte Mots-clés : enseignement du français Résumé : Comprendre les processus d'une oeuvre de fiction dans l'acte d'écriture, grâce aux fonctionnalités du traitement de texte en collège REP+, en France, en 2018 : commenter le texte, l'annoter ; réécrire le texte pour se l'approprier ; développer une posture d'auteur en argumentant et justifiant ; l'échange et la négociation collective autour du texte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Palimpsestes numériques
de Magali Brunel, Carole Guérin-Callebout
In Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.38-40
Comprendre les processus d'une oeuvre de fiction dans l'acte d'écriture, grâce aux fonctionnalités du traitement de texte en collège REP+, en France, en 2018 : commenter le texte, l'annoter ; réécrire le texte pour se l'approprier ; développer une posture d'auteur en argumentant et justifiant ; l'échange et la négociation collective autour du texte.Brunel Magali, Guérin-Callebout Carole. « Palimpsestes numériques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.38-40.Du papyrus au papier : l'invention du livre / Jean Irigoin in Les Collections de l'Histoire, 29 (octobre 2005)
[article]
Titre : Du papyrus au papier : l'invention du livre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Irigoin, Auteur ; Pierre Chuvin, Auteur Année : 2005 Article : p. 48-53
in Les Collections de l'Histoire > 29 (octobre 2005)Descripteurs : expression écrite / livre Résumé : Entretien, en 2005, avec Jean Irigoin, membre de l'Institut de France, sur l'invention du livre et l'histoire du livre manuscrit. Point sur la paléographie, le codex et les supports et formes des ouvrages (manuscrit, papyrus, parchemin, papier). Bibliographie.
Nature du document : documentaire [article]
Du papyrus au papier : l'invention du livre
de Jean Irigoin, Pierre Chuvin
In Les Collections de l'Histoire, 29 (octobre 2005), p. 48-53
Entretien, en 2005, avec Jean Irigoin, membre de l'Institut de France, sur l'invention du livre et l'histoire du livre manuscrit. Point sur la paléographie, le codex et les supports et formes des ouvrages (manuscrit, papyrus, parchemin, papier). Bibliographie.
Irigoin Jean, Chuvin Pierre. « Du papyrus au papier : l'invention du livre » in Les Collections de l'Histoire, 29 (octobre 2005), p. 48-53.Paris romantique, 1815-1848 in Virgule, 175 (juillet 2019)
[article]
Titre : Paris romantique, 1815-1848 Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : 10-40
in Virgule > 175 (juillet 2019)Descripteurs : expression écrite / peinture / romantisme Résumé : Dans le cadre de l'exposition se tenant à Paris, retour sur le romantisme. Qu'est-ce que le romantisme ? Quels thèmes les peintres, les poètes et écrivains romantiques aiment-ils aborder ? Quels sont les grands noms du romantisme ? Quel était le rôle des salons littéraires ? Sélection d'extraits. Nature du document : documentaire [article]
Paris romantique, 1815-1848
In Virgule, 175 (juillet 2019), 10-40
Dans le cadre de l'exposition se tenant à Paris, retour sur le romantisme. Qu'est-ce que le romantisme ? Quels thèmes les peintres, les poètes et écrivains romantiques aiment-ils aborder ? Quels sont les grands noms du romantisme ? Quel était le rôle des salons littéraires ? Sélection d'extraits.« Paris romantique, 1815-1848 » in Virgule, 175 (juillet 2019), 10-40.La parole différée / Jean-Charles Léon / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
[article]
Titre : La parole différée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Léon, Auteur ; Sébastien Souhaité, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.12-14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 518 (01/2015)Descripteurs : enseignant / expression écrite Résumé : L'échange écrit entre collègues enseignants, en France, pour résoudre un conflit avec un élève : le passage à l'écrit, le temps de la réflexion, l'analyse des enjeux dans la relation professionnelle et avec l'élève. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La parole différée
de Jean-Charles Léon, Sébastien Souhaité
In Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015), p.12-14
L'échange écrit entre collègues enseignants, en France, pour résoudre un conflit avec un élève : le passage à l'écrit, le temps de la réflexion, l'analyse des enjeux dans la relation professionnelle et avec l'élève.Léon Jean-Charles, Souhaité Sébastien. « La parole différée » in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015), p.12-14.Pas à pas / Martine Dhénin / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
[article]
Titre : Pas à pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Dhénin, Auteur Editeur : CRAP, 02/2012 Article : p.35-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012)Descripteurs : expression écrite / langage Mots-clés : enseignement du français socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Analyse, en 2012, de la construction progressive de la compétence "rédiger un texte cohérent adapté à l'effet recherché" du socle commun pour la maîtrise de la langue, dans l'enseignement du français en classe de 6e, en France : le travail en groupe et en autonomie, les indicateurs d'écriture, la ponctuation, l'amélioration et la réécriture du texte, la co-évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Pas à pas
de Martine Dhénin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.35-37
Analyse, en 2012, de la construction progressive de la compétence "rédiger un texte cohérent adapté à l'effet recherché" du socle commun pour la maîtrise de la langue, dans l'enseignement du français en classe de 6e, en France : le travail en groupe et en autonomie, les indicateurs d'écriture, la ponctuation, l'amélioration et la réécriture du texte, la co-évaluation.Dhénin Martine. « Pas à pas » in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.35-37.La passionnante histoire du SMS : retour sur 2 000 ans de pratique ! in Virgule, 213 (janvier 2023)
PermalinkLa pensée prise dans la Toile / Jean-Claude Monod / Magazine littéraire (04/2013) in Magazine littéraire, 530 (04/2013)
PermalinkDu pensum au texte / Guillaume Loock / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkPerfectionner son français / Arnold Gremy / Ellipses (2013)
PermalinkPetit atelier d'écriture créative / Ruth Brocklehurst / Usborne (2017)
PermalinkLes philosophes ne font pas la dissertation / Michel Tozzi / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkPlume, l'application qui te donne les superpouvoirs de l'écriture / Geek Junior (2021) in Geek Junior, 012 (mai 2021)
PermalinkPermalinkUn point encore aveugle de la recherche / Bertrand Daunay / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkPorte-parole / Hélène Eveleigh / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkPourquoi les Chinois aiment copier / Jérôme Kerlouégan in Les Collections de l'Histoire, 29 (octobre 2005)
PermalinkPermalinkPourquoi j'écris autant ? / Céline Walkowiak / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkPermalinkLes Précolombiens connaissent-ils l'écriture / Christian Duverger in Les Collections de l'Histoire, 29 (octobre 2005)
PermalinkQu'as-tu appris que tu ne savais pas déjà ? / Céline Walkowiak / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkQu'est-ce qu'un hiéroglyphe ? / Pascal Vernus in Les Collections de l'Histoire, 29 (octobre 2005)
PermalinkQuand les élèves collaborent pour réécrire / Jacques Crinon / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
PermalinkQuand imaginer aide à écrire / Evelyne Barratier / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
PermalinkQuand Rama finit par accepter les critiques / Florence Castincaud / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 515 (09/2014)
PermalinkA qui ça s'adresse ? / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkRatures, biffures : travail en cours / Claire Doquet / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkA la recherche des écritures perdues / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021)
PermalinkRédiger un portrait réaliste / Miguel Degoulet / Nathan (01/2012) in NRP. Lettres lycée, 048 (01/2012)
PermalinkRéécriture : les limites de l'autoévaluation / Souad Benabbes / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkPermalinkUn remède à la banalité : l'épithète homérique in Virgule, 170 (février 2019)
PermalinkLa rencontre décalée de soi / Nilima Changkakoti / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkLa révolution de l'alphabet / Françoise Briquel-Chatonnet in Les Collections de l'Histoire, 29 (octobre 2005)
PermalinkSartre en diable / Emmanuel Godo / Cerf (2005)
PermalinkSchluss mit der Sauklaue / Katharina Kunert in Dein Spiegel, 05/23 (mai 2023)
PermalinkSe relire / Adrien Viallet / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 082 (11/2018)
PermalinkEt si on écrivait ? / Bayard Presse (2023) in Je bouquine, 476 (octobre 2023)
PermalinkUn site d'écriture collaborative / Patrice Hardouin / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkLa situation d'énonciation / Marcelin Hamon / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkSOS expression écrite / Jean Lambert / Ellipses (2012)
PermalinkSOS rédaction / Jean-Pierre Dubrana / Ellipses (2012)
PermalinkSouligner : pourquoi ? / Sara Mazziotti / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkSuivez ces traces ! / Gaëtan Temperman / CRAP (06/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
PermalinkUn sujet passionnant : vous-même ! in Virgule, 213 (janvier 2023)
PermalinkSuper manuel pour devenir un écrivain génial / Bernard Friot / Flammarion (2016)
PermalinkSuper, le présentoir ! / Aurélie Guillaume / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkTout à coup, la porte s'ouvrit / Françoise Cahen / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkTout va bien se passer / Céline Belotti / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkDu tweet au journal collaboratif / Julien Crémoux / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
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