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Occupez-vous de vos oignons ! in Virgule, 52 (mai 2008)
[article]
Titre : Occupez-vous de vos oignons ! Type de document : texte imprimé Année : 2008 Article : p. 30-34
in Virgule > 52 (mai 2008)Descripteurs : grammaire / langage / lexicologie / linguistique / son : physique / stylistique Résumé : Comment faut-il prononcer le "oi" d'"oignon" ? Zomm sur quelques graves questions de prononciation ! Nature du document : documentaire [article]
Occupez-vous de vos oignons !
In Virgule, 52 (mai 2008), p. 30-34
Comment faut-il prononcer le "oi" d'"oignon" ? Zomm sur quelques graves questions de prononciation !« Occupez-vous de vos oignons ! » in Virgule, 52 (mai 2008), p. 30-34.Orthographe et grammaire dans Le "Mariage de Figaro" / Martine Rodde / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019)
[article]
Titre : Orthographe et grammaire dans Le "Mariage de Figaro" Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.62-64 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 087 (11/2019)Descripteurs : grammaire Résumé : Exercices corrigés pour savoir justifier l'accord du participe passé et l'emploi des modes et des temps (subordonnée relative, conditionnel, subjonctif) à travers des extraits de la pièce "Le Mariage de Figaro" et de la Préface à la "Folle Journée" de Beaumarchais. Rappels des notions grammaticales. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Orthographe et grammaire dans Le "Mariage de Figaro"
de Martine Rodde, Edith Wolf
In NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019), p.62-64
Exercices corrigés pour savoir justifier l'accord du participe passé et l'emploi des modes et des temps (subordonnée relative, conditionnel, subjonctif) à travers des extraits de la pièce "Le Mariage de Figaro" et de la Préface à la "Folle Journée" de Beaumarchais. Rappels des notions grammaticales.Rodde Martine, Wolf Edith. « Orthographe et grammaire dans Le "Mariage de Figaro" » in NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019), p.62-64.Ou etoù : quand l'accent change tout... in Virgule, 62 (avril 2009)
[article]
Titre : Ou etoù : quand l'accent change tout... Type de document : texte imprimé Année : 2009 Article : Encart non paginé
in Virgule > 62 (avril 2009)Descripteurs : grammaire / linguistique Résumé : OU et Où sont deux mots bien distincts. Ou est une conjonction de coordination et Où (avec accent) est soit un pronom relatif, soit un adverbe interrogatif. Nature du document : documentaire [article]
Ou etoù : quand l'accent change tout...
In Virgule, 62 (avril 2009), Encart non paginé
OU et Où sont deux mots bien distincts. Ou est une conjonction de coordination et Où (avec accent) est soit un pronom relatif, soit un adverbe interrogatif.« Ou etoù : quand l'accent change tout... » in Virgule, 62 (avril 2009), Encart non paginé.Des outils didactiques / Jean-Paul Vaubourg / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
[article]
Titre : Des outils didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Vaubourg, Auteur Editeur : CRAP, 01/2012 Article : p.32-33 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)Descripteurs : acquisition de connaissances / expression écrite / grammaire / pédagogie Mots-clés : erreur logique Résumé : Point, en 2012, sur les dispositifs pédagogiques pour utiliser les erreurs en classe dans la maîtrise de la langue, en France : exercices de cacographie ; dispute autour de la graphie des mots ; codage d'erreurs ; confrontation de lectures ; identification des groupes dans la phrase. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Des outils didactiques
de Jean-Paul Vaubourg
In Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.32-33
Point, en 2012, sur les dispositifs pédagogiques pour utiliser les erreurs en classe dans la maîtrise de la langue, en France : exercices de cacographie ; dispute autour de la graphie des mots ; codage d'erreurs ; confrontation de lectures ; identification des groupes dans la phrase.Vaubourg Jean-Paul. « Des outils didactiques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.32-33.Les paroles rapportées / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 605 (septembre 2008)
[article]
Titre : Les paroles rapportées Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Année : 2008 Article : p. 45-46
in Nouvelle revue pédagogique collège > 605 (septembre 2008)Descripteurs : français : discipline / grammaire Résumé : séances de grammaire sur le discours direct et indirect pour les niveaux 5e/4e. Nature du document : documentaire [article]
Les paroles rapportées
de Coralie Amet
In Nouvelle revue pédagogique collège, 605 (septembre 2008), p. 45-46
séances de grammaire sur le discours direct et indirect pour les niveaux 5e/4e.Amet Coralie. « Les paroles rapportées » in Nouvelle revue pédagogique collège, 605 (septembre 2008), p. 45-46.Participe présent ou adjectif verbal ? in Virgule, 165 (septembre 2018)
PermalinkLe passé simple / Faton (2016) in Virgule, 145 (novembre 2016)
PermalinkLa phrase in Virgule, 18 (avril 2005)
PermalinkPhrases simples et complexes / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
PermalinkLe piège du participe apposé in Virgule, 127 (mars 2015)
PermalinkPour des apprentissages indociles / Evelyne Charmeux / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkPronoms démonstratifs et indéfinis, la comparaison dans La Rage et l'expression / Martine Rodde / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 105 (12/2023)
PermalinkLes pronoms, des professionnels du remplacement in Virgule, 224 (janvier 2024)
PermalinkLa proposition subordonnée circonstancielle de condition chez La Bruyère / Martine Rodde / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 097 (12/2021)
PermalinkLa proposition subordonnée interrogative indirecte / Adrien Vallet / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 081 (09/2018)
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