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Dire ses trucs aux autres / Chantal Matthieu / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
[article]
Titre : Dire ses trucs aux autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Matthieu, Auteur ; Karine Hurlevent, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)Descripteurs : méthode pédagogique Mots-clés : interaction en éducation Résumé : La mise en place d'un enseignement en coconstruction élève-enseignant et entre élèves au collège, en France, en 2019 : l'explicitation entre pairs ; la nécessité de construire des représentations et un langage communs ; les différents types d'échanges ; l'élaboration de traces ; les conséquences sur les pratiques en classe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Dire ses trucs aux autres
de Chantal Matthieu, Karine Hurlevent
In Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.53-54
La mise en place d'un enseignement en coconstruction élève-enseignant et entre élèves au collège, en France, en 2019 : l'explicitation entre pairs ; la nécessité de construire des représentations et un langage communs ; les différents types d'échanges ; l'élaboration de traces ; les conséquences sur les pratiques en classe.Matthieu Chantal, Hurlevent Karine. « Dire ses trucs aux autres » in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.53-54.L'école au fil des siècles in Histoire junior, 107 (mai 2021)
[article]
Titre : L'école au fil des siècles Type de document : texte imprimé Année : 2021 Article : p. 10-19
in Histoire junior > 107 (mai 2021)Descripteurs : alphabétisation / droit à l'éducation / établissement d'enseignement / méthode pédagogique Résumé : Dossier sur l'instruction des élèves et des étudiants de l'Antiquité à nos jours : les buts de l'éducation, la place de lÉglise, le contenu des enseignements, les types d'établissements, la formation des élites, l'obligation scolaire... Nature du document : documentaire [article]
L'école au fil des siècles
In Histoire junior, 107 (mai 2021), p. 10-19
Dossier sur l'instruction des élèves et des étudiants de l'Antiquité à nos jours : les buts de l'éducation, la place de lÉglise, le contenu des enseignements, les types d'établissements, la formation des élites, l'obligation scolaire...« L'école au fil des siècles » in Histoire junior, 107 (mai 2021), p. 10-19.L'écriture créative partagée / Pauline Sirois / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
[article]
Titre : L'écriture créative partagée Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Sirois Editeur : CRAP, 2022 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite / méthode pédagogique Résumé : L'écriture créative partagée pour l'apprentissage de l'écrit à l'école primaire : l'imaginaire et les représentations comme base de départ pour l'élaboration de récits fictifs ; la coconstruction et les discussions entre élèves ; le développement du plaisir d'écrire ; le rôle et la place de l'enseignant ; l'évaluation des compétences ; le tableau de suivi pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'écriture créative partagée
de Pauline Sirois
In Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022), p.30-31
L'écriture créative partagée pour l'apprentissage de l'écrit à l'école primaire : l'imaginaire et les représentations comme base de départ pour l'élaboration de récits fictifs ; la coconstruction et les discussions entre élèves ; le développement du plaisir d'écrire ; le rôle et la place de l'enseignant ; l'évaluation des compétences ; le tableau de suivi pédagogique.Sirois Pauline. « L'écriture créative partagée » in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022), p.30-31.L'éducation aujourd'hui / Carole Billiout / Enrick B. (2020) in Kezako, 37 (avril 2020)
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Titre : L'éducation aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout, Auteur Editeur : Enrick B., 2020 Article : p.10-15 Langues : Français (fre)
in Kezako > 37 (avril 2020)Descripteurs : droit à l'éducation / éducation / méthode pédagogique Résumé : Dossier consacré à l'éducation et aux formes qu'elle revêt en 2020. Les différentes facettes de l'éducation : l'enseignement, l'acquisition de connaissances, les usages imposés par la vie en société. Le droit à l'éducation dans la Convention internationale des droits de l'enfant de 1989. Le rôle des parents et de l'école dans l'éducation. Les défis de l'école et les méthodes pédagogiques nouvelles (Montessori, Steiner-Waldorf, Freinet) ; l'école à la maison ; les pédagogies alternatives. Encadré : le principe de l'égalité des chances à l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'éducation aujourd'hui
de Carole Billiout
In Kezako, 37 (avril 2020), p.10-15
Dossier consacré à l'éducation et aux formes qu'elle revêt en 2020. Les différentes facettes de l'éducation : l'enseignement, l'acquisition de connaissances, les usages imposés par la vie en société. Le droit à l'éducation dans la Convention internationale des droits de l'enfant de 1989. Le rôle des parents et de l'école dans l'éducation. Les défis de l'école et les méthodes pédagogiques nouvelles (Montessori, Steiner-Waldorf, Freinet) ; l'école à la maison ; les pédagogies alternatives. Encadré : le principe de l'égalité des chances à l'école.Billiout Carole. « L'éducation aujourd'hui » in Kezako, 37 (avril 2020), p.10-15.L'éducation nous rend-elle meilleurs ? / Philo éditions (2018) in Philosophie magazine, 122 (09/2018)
[article]
Titre : L'éducation nous rend-elle meilleurs ? Type de document : texte imprimé Editeur : Philo éditions, 2018 Article : p.41-61,encart 1-15 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 122 (09/2018)Descripteurs : éducation / méthode pédagogique / morale Résumé : Dossier proposant une réflexion sur la finalité éthique de l'éducation. Fondements de cette corrélation entre éducation et comportement moral depuis l'Antiquité grecque et les Lumières jusqu'aux pédagogies nouvelles. Présentation des grandes théories et méthodes de l'éducation proposées notamment par Rousseau, Kant, Condorcet, Dewey, Pestalozzi, Maria Montessori et Céline Alvarez. Carte des pédagogies alternatives. Le point sur les apports des neurosciences et de la sociologie à l'éducation. Entretien avec le philosophe Luc Ferry sur la finalité de l'éducation. Cahier central : présentation et extraits de "Démocratie et éducation" (1916), de John Dewey. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'éducation nous rend-elle meilleurs ?
In Philosophie magazine, 122 (09/2018), p.41-61,encart 1-15
Dossier proposant une réflexion sur la finalité éthique de l'éducation. Fondements de cette corrélation entre éducation et comportement moral depuis l'Antiquité grecque et les Lumières jusqu'aux pédagogies nouvelles. Présentation des grandes théories et méthodes de l'éducation proposées notamment par Rousseau, Kant, Condorcet, Dewey, Pestalozzi, Maria Montessori et Céline Alvarez. Carte des pédagogies alternatives. Le point sur les apports des neurosciences et de la sociologie à l'éducation. Entretien avec le philosophe Luc Ferry sur la finalité de l'éducation. Cahier central : présentation et extraits de "Démocratie et éducation" (1916), de John Dewey.« L'éducation nous rend-elle meilleurs ? » in Philosophie magazine, 122 (09/2018), p.41-61,encart 1-15.Effet-objet-outil : un système efficace pour la lecture compréhensive des situations / John Komar / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 380 (04/2018)
PermalinkAux élèves de faire / Cyril Lascassies / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
PermalinkLes enjeux d'un débat / Laurent Lescouarch / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkEnquête au labo / Stéphanie Juan / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
PermalinkEntre nécessités et limites / Bruno Robbes / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkUne EPS énactive : méthode d'intervention / Nicolas Terré / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 398 (01/2023)
PermalinkUn escalier pour jeunes scripteurs / Eric Maillot / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkEst-ce que les ateliers de fluence sont efficaces ? / Roland Goigoux / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkEtonnez-vous ! / Yannick Mevel / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkL'évaluation à la demande / Goulven Allée / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
PermalinkEviter le piège du retour de la pédagogie par objectifs / Richard Etienne / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkPermalinkExpliciter en classe / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkExpliciter ensemble / Patrick Rayou / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkFaire mouche / Sylvain Connac / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkLa forêt des possibles / Yves Bruant / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
PermalinkFormateurs et formés / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015)
PermalinkLe grand bain / Emmanuel Testud / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
Permalink"Grandir avec la nature" / Alexiane Spanu / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkGymnastique. Apprendre à coopérer et coopérer pour apprendre : le Jigsaw / Océane Drouet / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019)
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