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trouble du développementSynonyme(s)dyscalculie ;dysgraphie ;dysorthographie énurésieVoir aussi |
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A Genève, le REP, un outil de l'école inclusive ? / Julie Pelhate / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
[article]
Titre : A Genève, le REP, un outil de l'école inclusive ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Pelhate, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016)Descripteurs : élève en difficulté / Suisse / trouble du développement Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : La prévention des comportements à risque au sein de l'école primaire à Genève, en 2016 : l'inclusion d'élèves à besoins éducatifs particuliers ; la construction d'un partenariat entre école, famille et secteur médico-social ; le diagnostic commun et la prise en charge collective des besoins ; la mise en place d'aménagements et dispositifs particuliers ; l'interaction entre les différents professionnels. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
A Genève, le REP, un outil de l'école inclusive ?
de Julie Pelhate
In Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016), p.38-39
La prévention des comportements à risque au sein de l'école primaire à Genève, en 2016 : l'inclusion d'élèves à besoins éducatifs particuliers ; la construction d'un partenariat entre école, famille et secteur médico-social ; le diagnostic commun et la prise en charge collective des besoins ; la mise en place d'aménagements et dispositifs particuliers ; l'interaction entre les différents professionnels.Pelhate Julie. « A Genève, le REP, un outil de l'école inclusive ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016), p.38-39." Je me bats pour contrôler mes gestes" / Mathilde Cru in Phosphore, 474 (15 octobre 2019)
[article]
Titre : " Je me bats pour contrôler mes gestes" Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Cru, Auteur Année : 2019 Article : p. 36-38
in Phosphore > 474 (15 octobre 2019)Descripteurs : apprentissage cognitif / trouble du développement Résumé : L'histoire de Yamani, 17 ans, qui souffre de dyspraxie, un trouble cognitif qui l'empêche de bien contrôler ses gestes. Nature du document : documentaire [article]
" Je me bats pour contrôler mes gestes"
de Mathilde Cru
In Phosphore, 474 (15 octobre 2019), p. 36-38
L'histoire de Yamani, 17 ans, qui souffre de dyspraxie, un trouble cognitif qui l'empêche de bien contrôler ses gestes.Cru Mathilde. « " Je me bats pour contrôler mes gestes" » in Phosphore, 474 (15 octobre 2019), p. 36-38.La journée des dys du Rhône / Nicole Philibert / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
[article]
Titre : La journée des dys du Rhône Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Philibert, Personne interviewée ; Nicole Bouin, Intervieweur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019)Descripteurs : trouble de l'apprentissage / trouble du développement / vie associative Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier région Auvergne-Rhône-Alpes Résumé : Entretien, en 2019, avec Nicole Philibert, fondatrice de l'association Dystinguons-nous et présidente de l'association AtouDys, en France : un moyen de faire connaître les troubles dys ; l'origine de l'association ; l'élaboration d'un projet régional spécifique en Auvergne-Rhône-Alpes sur le dépistage et le diagnostic, la recherche scientifique, la formation des enseignants et l'information du grand public, l'amélioration des environnements. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
La journée des dys du Rhône
de Nicole Philibert, Nicole Bouin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.55-56
Entretien, en 2019, avec Nicole Philibert, fondatrice de l'association Dystinguons-nous et présidente de l'association AtouDys, en France : un moyen de faire connaître les troubles dys ; l'origine de l'association ; l'élaboration d'un projet régional spécifique en Auvergne-Rhône-Alpes sur le dépistage et le diagnostic, la recherche scientifique, la formation des enseignants et l'information du grand public, l'amélioration des environnements.Philibert Nicole, Bouin Nicole. « La journée des dys du Rhône » in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.55-56.Lorsque les mots manquent / Rosa Yssaad-Fesselier / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
[article]
Titre : Lorsque les mots manquent Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosa Yssaad-Fesselier, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019)Descripteurs : trouble de l'apprentissage / trouble du développement Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier Résumé : La dysphasie chez l'enfant : un dysfonctionnement du langage oral ; l'évolution séquentielle du langage ; la détection du trouble ; une évaluation nécessairement multidisciplinaire ; les répercussions personnelles, émotionnelles, scolaires et sociales ; la prise en charge médicale et scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Lorsque les mots manquent
de Rosa Yssaad-Fesselier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.29-30
La dysphasie chez l'enfant : un dysfonctionnement du langage oral ; l'évolution séquentielle du langage ; la détection du trouble ; une évaluation nécessairement multidisciplinaire ; les répercussions personnelles, émotionnelles, scolaires et sociales ; la prise en charge médicale et scolaire.Yssaad-Fesselier Rosa. « Lorsque les mots manquent » in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.29-30.Mauvaises ondes sur la diplomatie américaine / Lucas Minisini / Le Monde Editions (2022) in M. Le magazine du Monde, 559 (04/06/2022)
[article]
Titre : Mauvaises ondes sur la diplomatie américaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucas Minisini ; Camille Durand Editeur : Le Monde Editions, 2022 Article : p.41-47 Langues : Français (fre)
in M. Le magazine du Monde > 559 (04/06/2022)Descripteurs : Canada / Etats-Unis / maladie du système nerveux / services secrets / trouble du développement Résumé : Reportage sur les effets du "syndrome de La Havane" qui touche les diplomates et agents des services des renseignements des Etats-Unis et du Canada : des témoignages de victimes ; les symptômes ; le déni de leur hiérarchie ; leur quête de vérité ; les conséquences sur leurs carrières ; la procédure judiciaire ; les révélations médiatiques ; la question de la responsabilité des Russes ; le changement de stratégie des administrations américaine et canadienne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Mauvaises ondes sur la diplomatie américaine
de Lucas Minisini, Camille Durand
In M. Le magazine du Monde, 559 (04/06/2022), p.41-47
Reportage sur les effets du "syndrome de La Havane" qui touche les diplomates et agents des services des renseignements des Etats-Unis et du Canada : des témoignages de victimes ; les symptômes ; le déni de leur hiérarchie ; leur quête de vérité ; les conséquences sur leurs carrières ; la procédure judiciaire ; les révélations médiatiques ; la question de la responsabilité des Russes ; le changement de stratégie des administrations américaine et canadienne.Minisini Lucas, Durand Camille. « Mauvaises ondes sur la diplomatie américaine » in M. Le magazine du Monde, 559 (04/06/2022), p.41-47.Maux dys ! / Nicole Bouin / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
PermalinkMission impossible en cours de français ? / Carine Perrin / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
PermalinkLe pack dys / Emilie Pradel / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
PermalinkPas si simple / Yannick Mevel / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
PermalinkQuand les relais font défaut / Magali Ouary-Glemin / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
PermalinkUn réseau de référents dys / Fabrice Pilat / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
PermalinkLa spécificité du suivi individuel / Victoria Heyman / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
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