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Ma vie à la fac / Elodie Font in Phosphore, 476 (15 novembre 2019)
[article]
Titre : Ma vie à la fac Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Font, Auteur Année : 2019 Article : p. 16-23
in Phosphore > 476 (15 novembre 2019)Descripteurs : autonomie / licence / université Résumé : Le témoignage d'Illica sur sa première année à l'université de La Sorbonne à Paris et sur les différences entre la fac et le lycée. Nature du document : documentaire [article]
Ma vie à la fac
de Elodie Font
In Phosphore, 476 (15 novembre 2019), p. 16-23
Le témoignage d'Illica sur sa première année à l'université de La Sorbonne à Paris et sur les différences entre la fac et le lycée.Font Elodie. « Ma vie à la fac » in Phosphore, 476 (15 novembre 2019), p. 16-23.MIT : the world's best university / Rupert Morgan / Bayard Presse (2023) in I love English World, 356 (janvier 2023)
[article]
Titre : MIT : the world's best university Type de document : texte imprimé Auteurs : Rupert Morgan Editeur : Bayard Presse, 2023 Article : p.4-5 Langues : Anglais (eng)
in I love English World > 356 (janvier 2023)Descripteurs : Massachusetts / université Résumé : Présentation du MIT, institut de technologie du Massachusetts, université spécialisée en sciences et technologie, mais qui possède également des départements concernant les sciences humaines et les arts. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
MIT : the world's best university
de Rupert Morgan
In I love English World, 356 (janvier 2023), p.4-5
Présentation du MIT, institut de technologie du Massachusetts, université spécialisée en sciences et technologie, mais qui possède également des départements concernant les sciences humaines et les arts.Morgan Rupert. « MIT : the world's best university » in I love English World, 356 (janvier 2023), p.4-5.Naissance de l'université / Claire Angotti / Sophia Publications (2019) in L'Histoire (Paris. 1978), 463 (09/2019)
[article]
Titre : Naissance de l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Angotti, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2019 Article : p.56-61 Note générale : Carte, lexique. Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 463 (09/2019)Descripteurs : université Mots-clés : Moyen Age (11e-13e siècle) Résumé : Etude consacrée à l'histoire de la naissance et du développement des universités en Europe, au 13e siècle. Le succès des écoles urbaines et la soif d'apprendre au 12e siècle, les critiques et les tensions que cela fait naître. La réputation de l'université de Bologne et de celle de Paris, les autres universités les plus importantes et leur fonctionnement. Les disciplines enseignées, l'importance de la philosophie et de la théologie. Les méthodes utilisées : les débats contradictoires, le recours à l'oral et le système de diffusion des livres. La naissance des bibliothèques universitaires avec la fondation de la Sorbonne vers 1257, le double usage des collections avec le prêt et la consultation sur place. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Naissance de l'université
de Claire Angotti
In L'Histoire (Paris. 1978), 463 (09/2019), p.56-61
Etude consacrée à l'histoire de la naissance et du développement des universités en Europe, au 13e siècle. Le succès des écoles urbaines et la soif d'apprendre au 12e siècle, les critiques et les tensions que cela fait naître. La réputation de l'université de Bologne et de celle de Paris, les autres universités les plus importantes et leur fonctionnement. Les disciplines enseignées, l'importance de la philosophie et de la théologie. Les méthodes utilisées : les débats contradictoires, le recours à l'oral et le système de diffusion des livres. La naissance des bibliothèques universitaires avec la fondation de la Sorbonne vers 1257, le double usage des collections avec le prêt et la consultation sur place.Angotti Claire. « Naissance de l'université » in L'Histoire (Paris. 1978), 463 (09/2019), p.56-61.Napoléon fonde officiellement l'Université in Histoire junior, 116 (mars 2022)
[article]
Titre : Napoléon fonde officiellement l'Université Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 10-11
in Histoire junior > 116 (mars 2022)Descripteurs : système éducatif / université Résumé : Présentation de la renaissance de l'Université en France, le 17 mars 1808, au travers d'une loi mise en place par Napoléon : le système éducatif avant et après cette loi, le baccalauréat, la naissance de lÉcole normale supérieure et de lagrégation. Nature du document : documentaire [article]
Napoléon fonde officiellement l'Université
In Histoire junior, 116 (mars 2022), p. 10-11
Présentation de la renaissance de l'Université en France, le 17 mars 1808, au travers d'une loi mise en place par Napoléon : le système éducatif avant et après cette loi, le baccalauréat, la naissance de lÉcole normale supérieure et de lagrégation.« Napoléon fonde officiellement l'Université » in Histoire junior, 116 (mars 2022), p. 10-11.Où le classement de Shanghai mène-t-il l'université française ? / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24453 (17/08/2023)
[article]
Titre : Où le classement de Shanghai mène-t-il l'université française ? Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24453 (17/08/2023)Descripteurs : université Résumé : Dossier consacré à l'impact du classement de Shanghai sur l'université française. L'idée de l'"excellence" depuis l'avènement des classements internationaux des universités ; les causes de l'absence d'universités et de grandes écoles françaises dans le premier classement de Shanghai en 2003 ; la réaction des gouvernements français ; l'analyse de la philosophe Fabienne Brugère, la question de la vision du monde du savoir ; les conséquences des critères arbitraires du classement de Shanghai ; le point de vue du sociologue Fabien Eloire ; la rhétorique utilisée ; la question du poids réel des "universités de prestige" ; la présentation du classement en pondérant avec les statistiques de la démographie étudiante et de la démographie totale du pays. Le classement des universités américaines et chinoises ; les critères du classement ; la déclaration de la ministre de l'Enseignement supérieur, Sylvie Retailleau ; les politiques de regroupement mises en place par les gouvernements successifs ; le regroupement constitué par Paris-Saclay ; les trois autres universités classées issues de regroupements ; les universités bénéficiaires des labels "initiatives d'excellence" ou "initiatives science-innovation-territoires-économie". Classement des cinquante premières universités mondiales. Le rang des universités françaises dans le top 1000. Entretien avec Ying Cheng, un des fondateurs du classement de Shanghai : le contexte de la création du classement de Shanghai ; les raisons du statut privé de Shanghai-Ranking ; l'origine des revenus ; le succès du classement ; la question de l'impact du classement sur les universités chinoises ; l'absence de prise en compte de la liberté académique ; les critères utilisés ; l'intention de départ du classement évoquée par trois universités chinoises ; la mondialisation du système universitaire. Le contexte de l'annonce par les pays formant les BRICS, d'un palmarès international pour les universités. (Voir : Penser l'enseignement supérieur en dehors des palmarès, p.24). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Où le classement de Shanghai mène-t-il l'université française ?
In Le Monde (Paris. 1944), 24453 (17/08/2023), p.10-11
Dossier consacré à l'impact du classement de Shanghai sur l'université française. L'idée de l'"excellence" depuis l'avènement des classements internationaux des universités ; les causes de l'absence d'universités et de grandes écoles françaises dans le premier classement de Shanghai en 2003 ; la réaction des gouvernements français ; l'analyse de la philosophe Fabienne Brugère, la question de la vision du monde du savoir ; les conséquences des critères arbitraires du classement de Shanghai ; le point de vue du sociologue Fabien Eloire ; la rhétorique utilisée ; la question du poids réel des "universités de prestige" ; la présentation du classement en pondérant avec les statistiques de la démographie étudiante et de la démographie totale du pays. Le classement des universités américaines et chinoises ; les critères du classement ; la déclaration de la ministre de l'Enseignement supérieur, Sylvie Retailleau ; les politiques de regroupement mises en place par les gouvernements successifs ; le regroupement constitué par Paris-Saclay ; les trois autres universités classées issues de regroupements ; les universités bénéficiaires des labels "initiatives d'excellence" ou "initiatives science-innovation-territoires-économie". Classement des cinquante premières universités mondiales. Le rang des universités françaises dans le top 1000. Entretien avec Ying Cheng, un des fondateurs du classement de Shanghai : le contexte de la création du classement de Shanghai ; les raisons du statut privé de Shanghai-Ranking ; l'origine des revenus ; le succès du classement ; la question de l'impact du classement sur les universités chinoises ; l'absence de prise en compte de la liberté académique ; les critères utilisés ; l'intention de départ du classement évoquée par trois universités chinoises ; la mondialisation du système universitaire. Le contexte de l'annonce par les pays formant les BRICS, d'un palmarès international pour les universités. (Voir : Penser l'enseignement supérieur en dehors des palmarès, p.24).« Où le classement de Shanghai mène-t-il l'université française ? » in Le Monde (Paris. 1944), 24453 (17/08/2023), p.10-11.Oxford, Britain's oldest university / Rupert Morgan / Bayard Presse (2023) in I love English World, 356 (janvier 2023)
PermalinkRoyaume-Uni : la dépendance des facs aux étudiants étrangers / Eric Albert / Le Monde Editions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24586 (19/01/2024)
PermalinkPermalinkLa Sorbonne : l'université inattendue / Thierry Kouamé / Sophia Publications (2022) in L'Histoire (Paris. 1978), 501 (11/2022)
PermalinkStéphane Beaud, Nathalie Heinich : facs au bord de la crise de nerfs / Jean-François Paillard / Groupe Express-Expansion (2021) in Lire (Paris. 1975), 500-501 (10/2021)
PermalinkTrésors de l'Afrique. La mosquée-université d'Al-Azhar, Egypte / Véronique Barral / Radio France Internationale (RFI) (2016)
PermalinkL'université française au régime sec / Eva Mignot / Alternatives économiques (2019) in Alternatives économiques, 387 (février 2019)
PermalinkL'université en quête d'excellence / Anne Mascret / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 044 (09/2016)
PermalinkPermalink"Welcome students!" / Emeline Seignobos / Sophia Publications (2019) in L'Histoire (Paris. 1978), 464 (10/2019)
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