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2 recherche sur le mot-clé 'analyse des pratiques professionnelles : formation'
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La formation de l'infirmière : entre théorie et pratique / Yvan Dürrenberger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015)
[article]
Titre : La formation de l'infirmière : entre théorie et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvan Dürrenberger, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.48-51 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 041 (12/2015)Descripteurs : infirmier / qualification professionnelle Mots-clés : analyse des pratiques professionnelles : formation compétence : psychologie Résumé : Point sur les savoirs, savoir être, et compétences dispensés lors de la formation professionnelle des personnels infirmiers, selon une approche par compétences : contenus pédagogiques enseignés en associant pratique professionnelle par simulation ou en stage, et cours théoriques, selon une diversité de situations pédagogiques. Encadrés : tableau des connaissances de l'infirmière : savoirs et contenus. Débat sur la pertinence de l'appellation de formation par compétences qui s'est imposé au détriment de la notion de qualification professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La formation de l'infirmière : entre théorie et pratique
de Yvan Dürrenberger
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015), p.48-51
Point sur les savoirs, savoir être, et compétences dispensés lors de la formation professionnelle des personnels infirmiers, selon une approche par compétences : contenus pédagogiques enseignés en associant pratique professionnelle par simulation ou en stage, et cours théoriques, selon une diversité de situations pédagogiques. Encadrés : tableau des connaissances de l'infirmière : savoirs et contenus. Débat sur la pertinence de l'appellation de formation par compétences qui s'est imposé au détriment de la notion de qualification professionnelle.Dürrenberger Yvan. « La formation de l'infirmière : entre théorie et pratique » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015), p.48-51.La VAE : le travail reconnu / Carole Tuchszirer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015)
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Titre : La VAE : le travail reconnu Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Tuchszirer, Auteur ; Marie-Christine Bureau, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 041 (12/2015)Mots-clés : validation des acquis de l'expérience analyse des pratiques professionnelles : formation Résumé : Le point sur les enjeux et les limites du processus de validation des acquis de l'expérience (VAE) reconnue comme droit individuel depuis 2002. Contraintes et motivations du processus de VAE collectifs et individuels : marché du travail, motivations professionnelles et de reconnaissance personnelle. Encadré : motivations des entreprises dans la mise en oeuvre de parcours collectif de VAE. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La VAE : le travail reconnu
de Carole Tuchszirer, Marie-Christine Bureau
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015), p.54-55
Le point sur les enjeux et les limites du processus de validation des acquis de l'expérience (VAE) reconnue comme droit individuel depuis 2002. Contraintes et motivations du processus de VAE collectifs et individuels : marché du travail, motivations professionnelles et de reconnaissance personnelle. Encadré : motivations des entreprises dans la mise en oeuvre de parcours collectif de VAE.Tuchszirer Carole, Bureau Marie-Christine. « La VAE : le travail reconnu » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015), p.54-55.