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Phobie scolaire, quelles solutions pour s'en sortir ? / Odile Gnanaprégassame / Centre d'information et de documentation jeunesse (CIDJ) (2019)
Titre : Phobie scolaire, quelles solutions pour s'en sortir ? Type de document : document électronique Auteurs : Odile Gnanaprégassame Editeur : Centre d'information et de documentation jeunesse (CIDJ), 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Mots-clés : phobie scolaire Résumé : Le point au sujet de la phobie scolaire, témoignages et parcours d'adolescents, les causes et conséquences, les solutions. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.cidj.com/etudes-formations-alternance/avant-le-bac/phobie-scolaire-q [...]
Phobie scolaire, quelles solutions pour s'en sortir ?
de Odile Gnanaprégassame
Centre d'information et de documentation jeunesse (CIDJ), 2019
En ligne : https://www.cidj.com/etudes-formations-alternance/avant-le-bac/phobie-scolaire-quelles-solutions-pour-s-en-sortir
Le point au sujet de la phobie scolaire, témoignages et parcours d'adolescents, les causes et conséquences, les solutions.Gnanaprégassame Odile. Phobie scolaire, quelles solutions pour s'en sortir ?. Centre d'information et de documentation jeunesse (CIDJ), 2019. Disponible sur : <https://www.cidj.com/etudes-formations-alternance/avant-le-bac/phobie-scolaire-quelles-solutions-pour-s-en-sortir>, consulté le :Au coeur d'une unité contre la phobie scolaire / Nathalie Brafman / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24324 (19/03/2023)
[article]
Titre : Au coeur d'une unité contre la phobie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Brafman ; Sylvie Lecherbonnier Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24324 (19/03/2023)Mots-clés : phobie scolaire Résumé : Dossier saur la phobie scolaire. Reportage sur le travail d'une équipe du CHU de Montpellier et sur ses méthodes pour soigner les troubles des élèves. Le sentiment d'impuissance des professionnels de l'Education nationale devant la souffrance des enfants concernés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Au coeur d'une unité contre la phobie scolaire
de Nathalie Brafman, Sylvie Lecherbonnier
In Le Monde (Paris. 1944), 24324 (19/03/2023), p.10
Dossier saur la phobie scolaire. Reportage sur le travail d'une équipe du CHU de Montpellier et sur ses méthodes pour soigner les troubles des élèves. Le sentiment d'impuissance des professionnels de l'Education nationale devant la souffrance des enfants concernés.Brafman Nathalie, Lecherbonnier Sylvie. « Au coeur d'une unité contre la phobie scolaire » in Le Monde (Paris. 1944), 24324 (19/03/2023), p.10."La maçonnerie m'a sauvée d'une phobie scolaire" / Camille Jourdan / Bayard Presse (2022) in Phosphore, 525 (01 février 2022)
[article]
Titre : "La maçonnerie m'a sauvée d'une phobie scolaire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Jourdan, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.36-38 Langues : Français (fre)
in Phosphore > 525 (01 février 2022)Descripteurs : maçon / orientation professionnelle Mots-clés : décrochage scolaire phobie scolaire Résumé : Témoignage d'Océane, 18 ans, qui a choisi de faire de la maçonnerie. Retour sur sa situation d'échec scolaire au début du collège, puis sur sa phobie scolaire en classe de prépa métiers. Son intégration à la Promo 16.18, association qui lutte contre le décrochage scolaire et sa découverte des métiers de la maçonnerie. Ses projets professionnels dans ce domaine. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
"La maçonnerie m'a sauvée d'une phobie scolaire"
de Camille Jourdan
In Phosphore, 525 (01 février 2022), p.36-38
Témoignage d'Océane, 18 ans, qui a choisi de faire de la maçonnerie. Retour sur sa situation d'échec scolaire au début du collège, puis sur sa phobie scolaire en classe de prépa métiers. Son intégration à la Promo 16.18, association qui lutte contre le décrochage scolaire et sa découverte des métiers de la maçonnerie. Ses projets professionnels dans ce domaine.Jourdan Camille. « "La maçonnerie m'a sauvée d'une phobie scolaire" » in Phosphore, 525 (01 février 2022), p.36-38.
Titre : Qu'est-ce que la phobie scolaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Louise Ganot Editeur : Curieux !, 2021 Format : Web Langues : Français (fre) Mots-clés : phobie scolaire Résumé : Présentation de la phobie scolaire : définition, causes, traitement et accompagnement. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://www.curieux.live/2021/01/19/quest-ce-que-la-phobie-scolaire/
Qu'est-ce que la phobie scolaire ?
de Louise Ganot
Curieux !, 2021
En ligne : https://www.curieux.live/2021/01/19/quest-ce-que-la-phobie-scolaire/
Présentation de la phobie scolaire : définition, causes, traitement et accompagnement.Ganot Louise. Qu'est-ce que la phobie scolaire ?. Curieux !, 2021. Disponible sur : <https://www.curieux.live/2021/01/19/quest-ce-que-la-phobie-scolaire/>, consulté le :"Je ne vais pas au lycée, car je suis hypersensible" / David Groison / Bayard Presse (2020) in Phosphore, 481 (01 février 2020)
[article]
Titre : "Je ne vais pas au lycée, car je suis hypersensible" Type de document : texte imprimé Auteurs : David Groison, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article : p.36-38 Langues : Français (fre)
in Phosphore > 481 (01 février 2020)Descripteurs : affectivité Mots-clés : phobie scolaire Résumé : Témoignage de Zoé, 16 ans, dont l'hypersensibilité l'empêche d'aller au Lycée. Ses crises d'angoisse au collège ; la prise de conscience de sa phobie scolaire grâce à sa psychologue ; le suivi de cours par correspondance depuis la classe de troisième ; l'aide de la musique pour se concentrer ; sa reprise progressive d'un cours au lycée ; son envie d'apprendre à contrôler ses émotions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
"Je ne vais pas au lycée, car je suis hypersensible"
de David Groison
In Phosphore, 481 (01 février 2020), p.36-38
Témoignage de Zoé, 16 ans, dont l'hypersensibilité l'empêche d'aller au Lycée. Ses crises d'angoisse au collège ; la prise de conscience de sa phobie scolaire grâce à sa psychologue ; le suivi de cours par correspondance depuis la classe de troisième ; l'aide de la musique pour se concentrer ; sa reprise progressive d'un cours au lycée ; son envie d'apprendre à contrôler ses émotions.Groison David. « "Je ne vais pas au lycée, car je suis hypersensible" » in Phosphore, 481 (01 février 2020), p.36-38.