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Les Misérables entre les murs d'une prison / Vincent Gille / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016)
[article]
Titre : Les Misérables entre les murs d'une prison Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Gille, Personne interviewée ; Françoise Rio, Intervieweur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.12-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 071 (09/2016)Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : exposition culturelle Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Entretien avec Vincent Gille sur deux projets menés en tant que responsable des expositions à la Maison de Victor Hugo. Exposition sur "Les Misérables" au centre pénitentiaire sud-Francilien : naissance du projet ; travail préparatoire avec les détenus ; bénéfices et limites de l'expérience. Intervention de lycéens de l'académie de Créteil dans l'élaboration d'une exposition sur le poème de Victor Hugo "La Pente de la rêverie". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
Les Misérables entre les murs d'une prison
de Vincent Gille, Françoise Rio
In NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016), p.12-13
Entretien avec Vincent Gille sur deux projets menés en tant que responsable des expositions à la Maison de Victor Hugo. Exposition sur "Les Misérables" au centre pénitentiaire sud-Francilien : naissance du projet ; travail préparatoire avec les détenus ; bénéfices et limites de l'expérience. Intervention de lycéens de l'académie de Créteil dans l'élaboration d'une exposition sur le poème de Victor Hugo "La Pente de la rêverie".Gille Vincent, Rio Françoise. « Les Misérables entre les murs d'une prison » in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016), p.12-13.Monstrophobie / Marion Guillaume / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
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Titre : Monstrophobie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Guillaume, Auteur ; Laurence Leblez, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)Descripteurs : lecture / pédagogie du projet Mots-clés : littérature jeunesse livre pour enfants Résumé : La lecture et la confection d'albums avec des élèves de 6e : la collaboration entre documentaliste et professeur de français ; les différents partenariats selon les étapes du projet ; la liaison avec une classe de CP-CE1 ; l'analyse d'albums (relation texte-image, schéma narratif) et leur mise en voix ; le projet d'écriture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Monstrophobie
de Marion Guillaume, Laurence Leblez
In Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.21-22
La lecture et la confection d'albums avec des élèves de 6e : la collaboration entre documentaliste et professeur de français ; les différents partenariats selon les étapes du projet ; la liaison avec une classe de CP-CE1 ; l'analyse d'albums (relation texte-image, schéma narratif) et leur mise en voix ; le projet d'écriture.Guillaume Marion, Leblez Laurence. « Monstrophobie » in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.21-22.La nature, c'est la santé ! / Julie Grammont / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
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Titre : La nature, c'est la santé ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Grammont, Auteur ; Damien Lamothe, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.46-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021)Descripteurs : écologie humaine / pédagogie du projet / situation pédagogique Résumé : Présentation d'un projet pédagogique de l'ADES 69 (Association départementale d'éducation pour la santé) qui vise à intégrer les bienfaits du contact avec la nature dans les pratiques scolaires et périscolaires : un projet en direction des enseignants, des animateurs périscolaires et des familles ; la prise en compte des espaces verts de proximité ; l'intervention d'éducateurs à l'environnement et à la santé ; la mise en place d'une recherche-action ; les activités pour créer du lien avec la forêt. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La nature, c'est la santé !
de Julie Grammont, Damien Lamothe
In Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.46-48
Présentation d'un projet pédagogique de l'ADES 69 (Association départementale d'éducation pour la santé) qui vise à intégrer les bienfaits du contact avec la nature dans les pratiques scolaires et périscolaires : un projet en direction des enseignants, des animateurs périscolaires et des familles ; la prise en compte des espaces verts de proximité ; l'intervention d'éducateurs à l'environnement et à la santé ; la mise en place d'une recherche-action ; les activités pour créer du lien avec la forêt.Grammont Julie, Lamothe Damien. « La nature, c'est la santé ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.46-48.On a imaginé notre collège sur Mars ! / Maud Cazabet / Prisma presse (2022) in Géo Ado. Hors-série, 038 (11/2022)
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Titre : On a imaginé notre collège sur Mars ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Cazabet Editeur : Prisma presse, 2022 Article : p.26-31 Langues : Français (fre)
in Géo Ado. Hors-série > 038 (11/2022)Descripteurs : collège / pédagogie du projet Mots-clés : planète Mars Résumé : Photographies commentées du projet de collégiens qui ont imaginé leur vie sur Mars : les expériences scientifiques et les maquettes réalisées, la présentation de leur travail à la Cité de l'espace à Toulouse lors du Congrès scientifique des enfants en 2022 et les prix qu'ils ont reçus. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
On a imaginé notre collège sur Mars !
de Maud Cazabet
In Géo Ado. Hors-série, 038 (11/2022), p.26-31
Photographies commentées du projet de collégiens qui ont imaginé leur vie sur Mars : les expériences scientifiques et les maquettes réalisées, la présentation de leur travail à la Cité de l'espace à Toulouse lors du Congrès scientifique des enfants en 2022 et les prix qu'ils ont reçus.Cazabet Maud. « On a imaginé notre collège sur Mars ! » in Géo Ado. Hors-série, 038 (11/2022), p.26-31."On plante une forêt-jardin dans notre collège !" / Julie Guérineau / Prisma presse (2022) in Géo Ado, 236 (12/2022)
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Titre : "On plante une forêt-jardin dans notre collège !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Guérineau Editeur : Prisma presse, 2022 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Géo Ado > 236 (12/2022)Descripteurs : jardinage / pédagogie du projet Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Témoignages de collégiens volontaires concernant leur projet d'entretien d'un potager et de plantations d'arbres fruitiers : leur travail avec un maraîcher et ce que cette expérience leur apporte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
"On plante une forêt-jardin dans notre collège !"
de Julie Guérineau
In Géo Ado, 236 (12/2022), p.46-47
Témoignages de collégiens volontaires concernant leur projet d'entretien d'un potager et de plantations d'arbres fruitiers : leur travail avec un maraîcher et ce que cette expérience leur apporte.Guérineau Julie. « "On plante une forêt-jardin dans notre collège !" » in Géo Ado, 236 (12/2022), p.46-47.On s'active dans les éco-écoles in Wapiti, 357 (décembre 2016)
Permalink"L'opéra m'a changée" / Lauriane Clement / Bayard Presse (2020) in Phosphore, 500 (15 décembre 2020)
PermalinkPédagogie de projet / Laëtitia Romain / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkUn petit bout de nature, par tous les temps / Catherine Hurtig-Delattre / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkPolitique documentaire en établissement scolaire / Dominique Aumasson in Inter CDI, 187 (janvier-février 2004)
PermalinkLa posture du formateur / Vivien Braccini / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)
PermalinkPour un monde sans gaspillage / France-Claire Brouillard / CEDIS (2021) in Inter CDI, 292-293 (septembre 2021)
PermalinkUn PPCP en Europe / Aude Garcia Del Prado in Inter CDI, 213 (mai-juin 2008)
PermalinkPrendre la parole / Henri Gautier / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkLes prix littéraires / Corinne Paris / CEDIS (2021) in Inter CDI, 294 (Novembre 2021)
PermalinkLe projet de la classe / Eric Flavier / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkLe projet, un générateur de situations complexes / Philippe Perrenoud / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
PermalinkProjet pédagogique EPS et travail en équipe : illusion ou confort professionnel ? / Florian Mell / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021)
PermalinkDes projets collectifs en formation initiale / Maryvonne Dussaux / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkDes projets et de l'espace / Aline Chabreuil / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 571 (09/2021)
PermalinkQuand des lycéens font vivre la parole de l'écrivaine Lola Lafon / Véronique Pagès / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 074 (03/2017)
PermalinkDes regards d'enfants sur leur école / Revue EPS (08/2012) in EPS. Education physique et sport (1976), 353 (08/2012)
PermalinkUne république presque exemplaire / Guillaume Chevallier / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkRevenir en éducation prioritaire / Carole Deblaere / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkLes sciences expérimentales en voie technologique / Claudine Schuster / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)
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