Arts plastiques : l'attention au détail / Marie Rousseau / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021) Titre : Arts plastiques : l'attention au détail Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Rousseau, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.38-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement des arts plastiques  attention : psychologie Résumé : L'attention au détail dans les apprentissages d'arts plastiques : l'observation des oeuvres ; la diversité des supports ; l'identification des détails ; l'éducation au regard et le projet de l'élève. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Arts plastiques : l'attention au détail de Marie Rousseau In Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.38-39 L'attention au détail dans les apprentissages d'arts plastiques : l'observation des oeuvres ; la diversité des supports ; l'identification des détails ; l'éducation au regard et le projet de l'élève. Rousseau Marie. « Arts plastiques : l'attention au détail » in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.38-39.

Le "speed tutoring" / Christine Duret in EPS. Education physique et sport (1976), 337 (mai 2009)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 337 (mai 2009) Titre : Le "speed tutoring" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Duret, Auteur ; Bruno Trehet ; Marie Rousseau, Auteur Année : 2009 Article : p. 40-43 Descripteurs : conseiller pédagogique / formation des enseignants Résumé : Dans un souci de qualité de l’accompagnement des professeurs d’EPS néotitulaires, l’académie de Paris a inauguré, en septembre 2008, une nouvelle formule d’échanges, de dialogues et de partage des problèmes professionnels de terrain entre la jeune génération et les enseignants expérimentés. Nature du document : documentaire [article]  Le "speed tutoring" de Christine Duret, Bruno Trehet, Marie Rousseau In EPS. Education physique et sport (1976), 337 (mai 2009), p. 40-43 Dans un souci de qualité de l’accompagnement des professeurs d’EPS néotitulaires, l’académie de Paris a inauguré, en septembre 2008, une nouvelle formule d’échanges, de dialogues et de partage des problèmes professionnels de terrain entre la jeune génération et les enseignants expérimentés. Duret Christine, Trehet Bruno, Rousseau Marie. « Le "speed tutoring" » in EPS. Education physique et sport (1976), 337 (mai 2009), p. 40-43.