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Félix Vallotton, le Dîner, effet de lampe (1899) / Roger Courault / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015)
[article]
Titre : Félix Vallotton, le Dîner, effet de lampe (1899) Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Courault, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 067 (11/2015)Descripteurs : composition plastique / oeuvre picturale Mots-clés : Vallotton, Félix : 1865-1925 Résumé : Analyse du tableau "Le Dîner, effet de lampe" du peintre français Félix Vallotton. Retour sur la vie et l'oeuvre du peintre. Caractéristiques de l'esthétique du groupe des Nabis. Composition du tableau, représentant quatre personnes réunies autour d'une table, éclairée par un abat-jour sur lequel figurent les silhouettes de chats noirs. Pistes d'exploitation pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Félix Vallotton, le Dîner, effet de lampe (1899)
de Roger Courault
In NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015), p.34-35
Analyse du tableau "Le Dîner, effet de lampe" du peintre français Félix Vallotton. Retour sur la vie et l'oeuvre du peintre. Caractéristiques de l'esthétique du groupe des Nabis. Composition du tableau, représentant quatre personnes réunies autour d'une table, éclairée par un abat-jour sur lequel figurent les silhouettes de chats noirs. Pistes d'exploitation pédagogique.Courault Roger. « Félix Vallotton, le Dîner, effet de lampe (1899) » in NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015), p.34-35.Les femmes dans la société et la littérature, un si long combat / Marie-Astrid Clair / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 096 (09/2021)
[article]
Titre : Les femmes dans la société et la littérature, un si long combat Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Clair, Auteur Editeur : Nathan, 2021 Article : p.16-25 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 096 (09/2021)Descripteurs : condition féminine / littérature Résumé : Séquence pédagogique pour les classes de 2de dans le cadre de l'objet d'étude "la littérature d'idées et la presse du 19e au 21e siècle", proposant d'étudier la place des femmes dans la société et la littérature : place des femmes dans l'histoire au travers des textes fondateurs de la Bible et de l'Odyssée, la femme dans le roman de Virginia Woolf "Une chambre à soi", l'éducation des femmes dans l'oeuvre de Molière et discours émancipateurs avancés par certains auteurs au 18e et au 19e siècle, construction et éducation des femmes dans l'oeuvre de George Sand et dans "Beauté Fatale" de Mona Chollet, combats féministes des 20e et 21e siècles. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire [article]
Les femmes dans la société et la littérature, un si long combat
de Marie-Astrid Clair
In NRP. Lettres lycée, 096 (09/2021), p.16-25
Séquence pédagogique pour les classes de 2de dans le cadre de l'objet d'étude "la littérature d'idées et la presse du 19e au 21e siècle", proposant d'étudier la place des femmes dans la société et la littérature : place des femmes dans l'histoire au travers des textes fondateurs de la Bible et de l'Odyssée, la femme dans le roman de Virginia Woolf "Une chambre à soi", l'éducation des femmes dans l'oeuvre de Molière et discours émancipateurs avancés par certains auteurs au 18e et au 19e siècle, construction et éducation des femmes dans l'oeuvre de George Sand et dans "Beauté Fatale" de Mona Chollet, combats féministes des 20e et 21e siècles.Clair Marie-Astrid. « Les femmes dans la société et la littérature, un si long combat » in NRP. Lettres lycée, 096 (09/2021), p.16-25.Femmes et poètes, au XVIe siècle / David Galand / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 063 (01/2015)
[article]
Titre : Femmes et poètes, au XVIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : David Galand, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.34-42 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 063 (01/2015)Descripteurs : 16e siècle / femme / poésie Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'étude de la poésie, de s'interroger sur l'appropriation du domaine de la poésie par les femmes au 16e siècle et d'esquisser une relation des oeuvres avec les mutations sociales de l'époque. La poésie féminine au 16e siècle : étude d'une enluminure du manuscrit médiéval "Recueil des oeuvres. Tome 1" de Christine de Pisan, une des premières représentations artistiques de la femme auteur ; circonstances favorables à l'émergence d'oeuvres poétiques dues à des femmes à Lyon, où se développe une vie culturelle influencée par la Renaissance italienne. Conceptions de l'amour à travers la poésie : lecture analytique de "Elégie II. Rymes" de Pernette du Guillet et des sonnets II et XIV de "Oeuvres" de Louise Labé. Affirmation par la poésie du droit des femmes à l'écriture à partir de la lecture analytique de textes féministes : "Les Oeuvres. A ma quenouille" de Catherine des Roches ; extrait du "Bref Discours [...]" paru dans "Premières oeuvres poétiques" de Marie de Romieu. Corpus. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
Femmes et poètes, au XVIe siècle
de David Galand
In NRP. Lettres lycée, 063 (01/2015), p.34-42
Séquence proposant, dans le cadre de l'étude de la poésie, de s'interroger sur l'appropriation du domaine de la poésie par les femmes au 16e siècle et d'esquisser une relation des oeuvres avec les mutations sociales de l'époque. La poésie féminine au 16e siècle : étude d'une enluminure du manuscrit médiéval "Recueil des oeuvres. Tome 1" de Christine de Pisan, une des premières représentations artistiques de la femme auteur ; circonstances favorables à l'émergence d'oeuvres poétiques dues à des femmes à Lyon, où se développe une vie culturelle influencée par la Renaissance italienne. Conceptions de l'amour à travers la poésie : lecture analytique de "Elégie II. Rymes" de Pernette du Guillet et des sonnets II et XIV de "Oeuvres" de Louise Labé. Affirmation par la poésie du droit des femmes à l'écriture à partir de la lecture analytique de textes féministes : "Les Oeuvres. A ma quenouille" de Catherine des Roches ; extrait du "Bref Discours [...]" paru dans "Premières oeuvres poétiques" de Marie de Romieu. Corpus.Galand David. « Femmes et poètes, au XVIe siècle » in NRP. Lettres lycée, 063 (01/2015), p.34-42.Le Festival du premier roman de Chambéry, un autre rapport à la lecture et à l'écriture / Véronique Bourlon / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010)
[article]
Titre : Le Festival du premier roman de Chambéry, un autre rapport à la lecture et à l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Bourlon, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur Editeur : Nathan, 2010 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 041 (09/2010)Descripteurs : festival / roman Mots-clés : Chambéry : Savoie Résumé : La directrice du Festival du premier roman de Chambéry en présente le fonctionnement, notamment le dispositif pour les lycéens. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
Le Festival du premier roman de Chambéry, un autre rapport à la lecture et à l'écriture
de Véronique Bourlon, Corinne Abensour
In NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010), p.12
La directrice du Festival du premier roman de Chambéry en présente le fonctionnement, notamment le dispositif pour les lycéens.Bourlon Véronique, Abensour Corinne. « Le Festival du premier roman de Chambéry, un autre rapport à la lecture et à l'écriture » in NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010), p.12."Un feu invisible me brûle" (Dom Juan, acte V) / Christine Gensanne / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015)
[article]
Titre : "Un feu invisible me brûle" (Dom Juan, acte V) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.44-49 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 065 (05/2015)Descripteurs : mise en scène Mots-clés : Don Juan théâtre (spectacle) Résumé : Séquence proposant de comparer les mises en scène de Marcel Bluwal et Daniel Mesguich de l'acte V de la pièce de Molière "Dom Juan", et de traiter la question du programme "Comment la mise en spectacle de la parole fait-elle naître des émotions (jusqu'à la manipulation) ?". Contextualisation de l'oeuvre : notion de canevas ; personnage-type de Dom Juan ; réception de l'oeuvre à son époque. Définition de la mise en scène ; analyse et comparaison des éléments constitutifs des mises en scène de Bluwal et Mesguich. Apports de la mise en scène aux émotions. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de Terminale/Lycée professionnel/Secondaire [article]
"Un feu invisible me brûle" (Dom Juan, acte V)
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015), p.44-49
Séquence proposant de comparer les mises en scène de Marcel Bluwal et Daniel Mesguich de l'acte V de la pièce de Molière "Dom Juan", et de traiter la question du programme "Comment la mise en spectacle de la parole fait-elle naître des émotions (jusqu'à la manipulation) ?". Contextualisation de l'oeuvre : notion de canevas ; personnage-type de Dom Juan ; réception de l'oeuvre à son époque. Définition de la mise en scène ; analyse et comparaison des éléments constitutifs des mises en scène de Bluwal et Mesguich. Apports de la mise en scène aux émotions.Gensanne Christine. « "Un feu invisible me brûle" (Dom Juan, acte V) » in NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015), p.44-49.Fiat Carthago / Stavroula Kefallonitis / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 038 (01/2010)
PermalinkFiche méthodologique : Répondre à une question sur corpus de type bac / Véronique Jodlowski / Nathan (09/2011) in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011)
PermalinkLa fiction et les idées / Daniel Bergez / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 091 (09/2020)
PermalinkLe figural, dernier enjeu de la théorie des images ? / Marie Martin / Nathan (03/2012) in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012)
PermalinkUne figure entre histoire et légende : Alexandre le Grand / Claire Laimé-Couturier / Nathan (09/2012) in NRP. Lettres lycée, 051 (09/2012)
PermalinkLa figure féminine dans Les Fleurs du mal / Olivier Vanghent / Nathan (11/2012) in NRP. Lettres lycée, 052 (11/2012)
PermalinkFigures de Bérénice à l'écran / Carole Guidicelli / Nathan (05/2013) in NRP. Lettres lycée, 055 (05/2013)
PermalinkFigures de la lectrice dans le roman du XIXe siècle / Sophie Pailloux / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 066 (09/2015)
PermalinkAu fil des siècles, la question du consentement / Véronique Delfau / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 104 (09/2023)
PermalinkLes filles au chocolat, 2. Coeur guimauve / Cathy Cassidy / Nathan (2014)
PermalinkLes filles au chocolat, 3 1/2. Coeur salé / Cathy Cassidy / Nathan (2015)
PermalinkLes filles au chocolat, 3. Coeur mandarine / Cathy Cassidy / Nathan (2015)
PermalinkLes filles au chocolat, 4. Coeur coco / Cathy Cassidy / Nathan (2015)
PermalinkLes filles au chocolat, 5. Coeur vanille / Cathy Cassidy / Nathan (2018)
PermalinkLes filles au chocolat, 6 1/2. Coeur piment / Cathy Cassidy / Nathan (2017)
PermalinkLes filles au chocolat, 6. Coeur cookie / Cathy Cassidy / Nathan (2018)
PermalinkFilles du roi et filles de joie / Alain Barbé / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 040 (05/2010)
PermalinkFilm de Samuel Beckett (1964) / Marie-Pierre Lafargue / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 037 (11/2009)
PermalinkFilmer le théâtre / Julien Bechara / Nathan (05/2012) in NRP. Lettres lycée, 050 (05/2012)
PermalinkFish Tank d'Andrea Arnold (2009) / Marie-Pierre Lafargue / Nathan (05/2014) in NRP. Lettres lycée, 060 (05/2014)
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