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Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts / Florence Dupont / Nathan (09/2013) in NRP. Lettres lycée, 056 (09/2013)
[article]
Titre : Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Dupont, Personne interviewée ; Stavroula Kefallonitis, Intervieweur Editeur : Nathan, 09/2013 Article : p.10-11 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 056 (09/2013)Descripteurs : enseignement Mots-clés : Antiquité (histoire) Résumé : Entretien avec Florence Dupont, à l'occasion de la parution de son livre "L'Antiquité, territoire des écarts", qui propose une approche anthropologique de l'Antiquité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
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Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts
de Florence Dupont, Stavroula Kefallonitis
In NRP. Lettres lycée, 056 (09/2013), p.10-11
Entretien avec Florence Dupont, à l'occasion de la parution de son livre "L'Antiquité, territoire des écarts", qui propose une approche anthropologique de l'Antiquité.Dupont Florence, Kefallonitis Stavroula. « Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts » in NRP. Lettres lycée, 056 (09/2013), p.10-11.Focus sur une brève pièce contemporaine sur la Grande Guerre / Christine Gensanne / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 073 (01/2017)
[article]
Titre : Focus sur une brève pièce contemporaine sur la Grande Guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article : p.48-52 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 073 (01/2017)Descripteurs : guerre mondiale : 1914-1918 / oeuvre théâtrale / thème littéraire Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La Parole en spectacle" d'étudier la pièce "Classe Quinze" de Gabriel Couble. Découverte du site "Le Proscenium" dédié à la publication de textes de théâtre d'auteurs contemporains francophones vivants. Eléments en lien avec la forme du texte théâtral. Etude du texte : lexique ; contexte historique ; synopsis des scènes ; identification des traces d'une propagande officielle sur la guerre dans le texte. Eléments de réponse à la question du programme "Qu'apporte à l'homme, d'hier et d'aujourd'hui, la dimension collective de la mise en spectacle de la parole ?". Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée professionnel/Secondaire [article]
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Focus sur une brève pièce contemporaine sur la Grande Guerre
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 073 (01/2017), p.48-52
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La Parole en spectacle" d'étudier la pièce "Classe Quinze" de Gabriel Couble. Découverte du site "Le Proscenium" dédié à la publication de textes de théâtre d'auteurs contemporains francophones vivants. Eléments en lien avec la forme du texte théâtral. Etude du texte : lexique ; contexte historique ; synopsis des scènes ; identification des traces d'une propagande officielle sur la guerre dans le texte. Eléments de réponse à la question du programme "Qu'apporte à l'homme, d'hier et d'aujourd'hui, la dimension collective de la mise en spectacle de la parole ?".Gensanne Christine. « Focus sur une brève pièce contemporaine sur la Grande Guerre » in NRP. Lettres lycée, 073 (01/2017), p.48-52.La folle gaîté des "Noces de Figaro" / Virginie Rodde / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019)
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Titre : La folle gaîté des "Noces de Figaro" Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Rodde, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.43-45 Note générale : Bibliographie, filmographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 087 (11/2019)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / opéra Mots-clés : Mozart : 1756-1791 Résumé : Analyse des "Noces de Figaro", opéra de Mozart adapté de la pièce "Le mariage de Figaro" de Beaumarchais : la place de la musique dans l'oeuvre théâtrale de Beaumarchais, notamment dans sa trilogie ; le passage du texte au livret de l'opéra grâce au librettiste Da Ponte ; exemples d'airs par rapport à certaines scènes ; le principe de l'alternance récitatif / air, typique de l'écriture dramatique de l'opéra au 18e siècle ; rôle de la musique par rapport à l'action, aux personnages et au sens de la pièce. Pistes pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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La folle gaîté des "Noces de Figaro"
de Virginie Rodde
In NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019), p.43-45
Analyse des "Noces de Figaro", opéra de Mozart adapté de la pièce "Le mariage de Figaro" de Beaumarchais : la place de la musique dans l'oeuvre théâtrale de Beaumarchais, notamment dans sa trilogie ; le passage du texte au livret de l'opéra grâce au librettiste Da Ponte ; exemples d'airs par rapport à certaines scènes ; le principe de l'alternance récitatif / air, typique de l'écriture dramatique de l'opéra au 18e siècle ; rôle de la musique par rapport à l'action, aux personnages et au sens de la pièce. Pistes pédagogiques.Rodde Virginie. « La folle gaîté des "Noces de Figaro" » in NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019), p.43-45.La fondation de Marseille / Laurence Méric-Bonini / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 090 (05/2020)
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Titre : La fondation de Marseille Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Méric-Bonini, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.59-61 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 090 (05/2020)Mots-clés : colonisation grecque (8e-5e siècle av. J.-C.) Marseille : Bouches-du-Rhône Résumé : Séquence proposant d'étudier la fondation de la cité marseillaise par les Phocéens, sous le règne de Tarquin vers 600 avant J.-C. Objets d'étude, axe choisi. Texte support : Justin, "Histoire universelle", Livre XLIII, chapitres 3-4. Présentation. Etude du texte en bilingue ; questions : les différentes étapes de la fondation de la ville, le rôle civilisateur des Grecs, la description des Gaulois, la position des Romains ; étude de la langue ; vers le portfolio : lecture de deux textes sur Marseille, de Supervielle et de Flaubert ; sitographie : les découvertes archéologiques récentes sur la fondation de la ville. Nature du document : documentaire Discipline : Latin Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire [article]
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La fondation de Marseille
de Laurence Méric-Bonini
In NRP. Lettres lycée, 090 (05/2020), p.59-61
Séquence proposant d'étudier la fondation de la cité marseillaise par les Phocéens, sous le règne de Tarquin vers 600 avant J.-C. Objets d'étude, axe choisi. Texte support : Justin, "Histoire universelle", Livre XLIII, chapitres 3-4. Présentation. Etude du texte en bilingue ; questions : les différentes étapes de la fondation de la ville, le rôle civilisateur des Grecs, la description des Gaulois, la position des Romains ; étude de la langue ; vers le portfolio : lecture de deux textes sur Marseille, de Supervielle et de Flaubert ; sitographie : les découvertes archéologiques récentes sur la fondation de la ville.Méric-Bonini Laurence. « La fondation de Marseille » in NRP. Lettres lycée, 090 (05/2020), p.59-61.La Fontaine Stravinsky, une oeuvre de Niki de Saint Phalle et Jean Tinguely, 1983 / Philippe Sabourdin / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009)
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Titre : La Fontaine Stravinsky, une oeuvre de Niki de Saint Phalle et Jean Tinguely, 1983 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Sabourdin, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.57-58,encart non paginé Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 036 (09/2009)Descripteurs : 1980- / ouvrage d'adduction d'eau / sculpture / thème artistique Mots-clés : Tinguely, Jean : 1925-1991 Saint-Phalle, Niki de : 1930-2002 Résumé : Présentation, en 2009, de luvre "La Fontaine Stravinsky", réalisée pour le Palais de Chaillot par Niki de Saint Phalle et Jean Tinguely en 1983. Parcours artistique des artistes néodadaïstes. Encadré : possibilités d'exploitation pédagogique. Nature du document : documentaire Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire Genre : article de périodique Niveau : lycée/Secondaire [article]
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La Fontaine Stravinsky, une oeuvre de Niki de Saint Phalle et Jean Tinguely, 1983
de Philippe Sabourdin
In NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009), p.57-58,encart non paginé
Présentation, en 2009, de luvre "La Fontaine Stravinsky", réalisée pour le Palais de Chaillot par Niki de Saint Phalle et Jean Tinguely en 1983. Parcours artistique des artistes néodadaïstes. Encadré : possibilités d'exploitation pédagogique.Sabourdin Philippe. « La Fontaine Stravinsky, une oeuvre de Niki de Saint Phalle et Jean Tinguely, 1983 » in NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009), p.57-58,encart non paginé.La forêt des contes, hier et aujourd'hui / Anne Cassou-Noguès / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 104 (09/2023)
PermalinkFra Angelico, maître de la lumière / Daniel Bergez / Nathan (01/2012) in NRP. Lettres lycée, 048 (01/2012)
PermalinkFragment en vers d'un discours amoureux / Claire Laimé-Couturier / Nathan (03/2012) in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012)
PermalinkFragments d'un discours amoureux / Claire Laimé-Couturier / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015)
PermalinkPermalinkFrançais 1ère : Littérature 1ère toutes séries / Nathan (2007)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFrançais 3è / Nathan (2003)
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