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La poésie et les nombres : compter, calculer, figurer / Sébastien Le Clech / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017)
[article]
Titre : La poésie et les nombres : compter, calculer, figurer Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Le Clech, Auteur ; Valérie Monfort, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article : p.26-35 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 075 (05/2017)Descripteurs : poésie / versification Mots-clés : mathématiques Résumé : Séquence proposant d'aborder la question de "la poésie du 19e au 20e siècle : du romantisme au surréalisme" à travers l'étude de la relation entre poésie et nombre. La poésie comme genre codifié : règles de la métrique ; principes de versification classique avec les prescriptions de Boileau dans "L'Art poétique". Lecture analytique de "Les Amours jaunes" de Tristan Corbière : détournement de la forme du sonnet et satire du formalisme. Remise en cause des règles métriques de la versification classique à partir du romantisme : lectures comparées d'extraits de "Les Contemplations" de Victor Hugo, "Art poétique" de Paul Verlaine et "Entretiens" de Paul Claudel. Représentations de l'arithmétique dans des textes poétiques de Chrétien de Troyes, Victor Hugo et Emile Verhaeren. Emplois poétiques du calcul dans un texte surréaliste "La plateforme dominait la ville" de Robert Desnos. Découverte de l'Oulipo et de la pratique de l'écriture sous contrainte en s'appuyant sur "Cent mille milliards de poèmes" de Raymond Queneau. Figurations poétiques du nombre : transcription phonique de Queneau ; transcription graphique de Francis Ponge ; transcription codée du nombre Pi. Lecture analytique du calligramme d'Apollinaire "La cravate et la montre" : recours poétique aux nombres comme symboles ou référents culturels. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire [article]
La poésie et les nombres : compter, calculer, figurer
de Sébastien Le Clech, Valérie Monfort
In NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017), p.26-35
Séquence proposant d'aborder la question de "la poésie du 19e au 20e siècle : du romantisme au surréalisme" à travers l'étude de la relation entre poésie et nombre. La poésie comme genre codifié : règles de la métrique ; principes de versification classique avec les prescriptions de Boileau dans "L'Art poétique". Lecture analytique de "Les Amours jaunes" de Tristan Corbière : détournement de la forme du sonnet et satire du formalisme. Remise en cause des règles métriques de la versification classique à partir du romantisme : lectures comparées d'extraits de "Les Contemplations" de Victor Hugo, "Art poétique" de Paul Verlaine et "Entretiens" de Paul Claudel. Représentations de l'arithmétique dans des textes poétiques de Chrétien de Troyes, Victor Hugo et Emile Verhaeren. Emplois poétiques du calcul dans un texte surréaliste "La plateforme dominait la ville" de Robert Desnos. Découverte de l'Oulipo et de la pratique de l'écriture sous contrainte en s'appuyant sur "Cent mille milliards de poèmes" de Raymond Queneau. Figurations poétiques du nombre : transcription phonique de Queneau ; transcription graphique de Francis Ponge ; transcription codée du nombre Pi. Lecture analytique du calligramme d'Apollinaire "La cravate et la montre" : recours poétique aux nombres comme symboles ou référents culturels.Le Clech Sébastien, Monfort Valérie. « La poésie et les nombres : compter, calculer, figurer » in NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017), p.26-35.La poésie en pleine forme : conventions, contraintes, inventions / David Galand / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 105 (12/2023)
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Titre : La poésie en pleine forme : conventions, contraintes, inventions Type de document : texte imprimé Auteurs : David Galand Editeur : Nathan, 2023 Article : p.12-17 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 105 (12/2023)Descripteurs : création littéraire / poésie Résumé : Etude littéraire consacrée aux différents processus de création en poésie : histoire de la construction de la poésie moderne en rupture avec la poésie moderne : caractéristiques de la modernité romantique qui a conduit à cette évolution, remise en question des normes et codifications régissant le genre dans la poésie classique, naissance du poème en prose, auteurs emblématiques, inventions touchant la poésie en vers, nouvelles formes inventées au 20e et 21e siècle, codifications créées par l'OuliPo, succès du vers libre. Distinction entre conventions de la poésie classique et contraintes de la poésie moderne : nature de la convenance entre forme du poème et thème traité dans la poésie ancienne, modification de cette relation avec l'avènement du romantisme, statut et rôle de la contrainte dans les règles de composition poétique adoptées par la poésie moderne, spécificités des deux visions du monde transmises par les vers et les règles métriques classiques et les contraintes choisies des poètes modernes et contemporains. Fonction de la contrainte dans la poésie moderne : son rôle dans la création, spécificités du poème en prose et du vers libre, part de l'invention dans l'appropriation des formes conventionnelles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La poésie en pleine forme : conventions, contraintes, inventions
de David Galand
In NRP. Lettres lycée, 105 (12/2023), p.12-17
Etude littéraire consacrée aux différents processus de création en poésie : histoire de la construction de la poésie moderne en rupture avec la poésie moderne : caractéristiques de la modernité romantique qui a conduit à cette évolution, remise en question des normes et codifications régissant le genre dans la poésie classique, naissance du poème en prose, auteurs emblématiques, inventions touchant la poésie en vers, nouvelles formes inventées au 20e et 21e siècle, codifications créées par l'OuliPo, succès du vers libre. Distinction entre conventions de la poésie classique et contraintes de la poésie moderne : nature de la convenance entre forme du poème et thème traité dans la poésie ancienne, modification de cette relation avec l'avènement du romantisme, statut et rôle de la contrainte dans les règles de composition poétique adoptées par la poésie moderne, spécificités des deux visions du monde transmises par les vers et les règles métriques classiques et les contraintes choisies des poètes modernes et contemporains. Fonction de la contrainte dans la poésie moderne : son rôle dans la création, spécificités du poème en prose et du vers libre, part de l'invention dans l'appropriation des formes conventionnelles.Galand David. « La poésie en pleine forme : conventions, contraintes, inventions » in NRP. Lettres lycée, 105 (12/2023), p.12-17.La poésie de la Renaissance : de l'école lyonnaise à la Pléiade / Frédéric Weiss / Nathan (03/2011) in NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011)
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Titre : La poésie de la Renaissance : de l'école lyonnaise à la Pléiade Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Weiss, Auteur Editeur : Nathan, 03/2011 Article : p.30-41 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 044 (03/2011)Descripteurs : courant littéraire / poésie Mots-clés : Renaissance : 15-16e siècle Résumé : Séquence sur la poésie de la Renaissance et les principaux groupes de poètes : l'école lyonnaise (Maurice Scève, Louis Labé) et la Pléiade (Du Bellay et Ronsard). Le français au 16e siècle. Maurice Scève : analyse des éléments du lyrisme amoureux et du pétrarquisme dans le dizain XVI de la "Délie". Louise Labé : thèses contradictoires sur son identité, étude du caractère lyrique et des antithèses dans le "sonnet VIII". Du Bellay et l'humanisme : étude du sonnet V de "L'Olive", appartenant au genre de l'élégie et s'inscrivant dans la tradition pétrarquiste ; étude du sonnet X des "Regrets", sonnet en forme d'épître. Ronsard et la culture humaniste à travers l'analyse du sonnet XXIV des "Sonnets pour Hélène", livre II. Corpus de textes. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
La poésie de la Renaissance : de l'école lyonnaise à la Pléiade
de Frédéric Weiss
In NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011), p.30-41
Séquence sur la poésie de la Renaissance et les principaux groupes de poètes : l'école lyonnaise (Maurice Scève, Louis Labé) et la Pléiade (Du Bellay et Ronsard). Le français au 16e siècle. Maurice Scève : analyse des éléments du lyrisme amoureux et du pétrarquisme dans le dizain XVI de la "Délie". Louise Labé : thèses contradictoires sur son identité, étude du caractère lyrique et des antithèses dans le "sonnet VIII". Du Bellay et l'humanisme : étude du sonnet V de "L'Olive", appartenant au genre de l'élégie et s'inscrivant dans la tradition pétrarquiste ; étude du sonnet X des "Regrets", sonnet en forme d'épître. Ronsard et la culture humaniste à travers l'analyse du sonnet XXIV des "Sonnets pour Hélène", livre II. Corpus de textes.Weiss Frédéric. « La poésie de la Renaissance : de l'école lyonnaise à la Pléiade » in NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011), p.30-41.De la poésie sous toutes ses formes / Christine Gensanne / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017)
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Titre : De la poésie sous toutes ses formes Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article : p.60-62 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 075 (05/2017)Descripteurs : poésie / stylistique Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, un approfondissement de l'approche de la poésie : participation à un concours de poésie ; critères de poéticité ; principales formes fixes de la poésie. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Classe de 2de/lycée/Secondaire [article]
De la poésie sous toutes ses formes
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017), p.60-62
Séquence proposant, dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, un approfondissement de l'approche de la poésie : participation à un concours de poésie ; critères de poéticité ; principales formes fixes de la poésie.Gensanne Christine. « De la poésie sous toutes ses formes » in NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017), p.60-62.La poésie du XVIe siècle : un perroquet au bord du suicide / Audrey Duru / Nathan (03/2011) in NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011)
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Titre : La poésie du XVIe siècle : un perroquet au bord du suicide Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Duru, Auteur Editeur : Nathan, 03/2011 Article : p.10-17 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 044 (03/2011)Descripteurs : 16e siècle / poésie / stylistique Résumé : Dossier, en 2011, sur les caractéristiques de la poésie de la Renaissance s'appuyant sur des faits de la vie littéraire du 16e siècle et des synthèses critiques. Le statut du poète rhétoriqueur : "l'Épître de l'Amant vert" de Jean Lemaire en 1505. L'absence de droit d'auteur mais la reconnaissance d'un droit d'imprimeur : "Les Emblèmes" d'Alciat en 1531, épigrammes publiés sous forme de recueil. Regroupement de textes et travail d'édition : "L'Adolescence clémentine" de Clément Marot en 1532. Renouveau de l'art poétique avec des uvres mêlant poèmes et textes théoriques : traduction en vers et en français de "L'Art poétique" d'Horace par Jacques Peletier en 1541. Rénovation de la poésie lyrique avec la parution des psautiers : "Trente Psaumes" de Clément Marot en 1541. Place de la poésie dans la diffusion des savoirs entre inspiration et maîtrise technique (Ronsard, Peletier et Nostradamus). Engagement politique des poètes à l'occasion des guerres de religion. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La poésie du XVIe siècle : un perroquet au bord du suicide
de Audrey Duru
In NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011), p.10-17
Dossier, en 2011, sur les caractéristiques de la poésie de la Renaissance s'appuyant sur des faits de la vie littéraire du 16e siècle et des synthèses critiques. Le statut du poète rhétoriqueur : "l'Épître de l'Amant vert" de Jean Lemaire en 1505. L'absence de droit d'auteur mais la reconnaissance d'un droit d'imprimeur : "Les Emblèmes" d'Alciat en 1531, épigrammes publiés sous forme de recueil. Regroupement de textes et travail d'édition : "L'Adolescence clémentine" de Clément Marot en 1532. Renouveau de l'art poétique avec des uvres mêlant poèmes et textes théoriques : traduction en vers et en français de "L'Art poétique" d'Horace par Jacques Peletier en 1541. Rénovation de la poésie lyrique avec la parution des psautiers : "Trente Psaumes" de Clément Marot en 1541. Place de la poésie dans la diffusion des savoirs entre inspiration et maîtrise technique (Ronsard, Peletier et Nostradamus). Engagement politique des poètes à l'occasion des guerres de religion.Duru Audrey. « La poésie du XVIe siècle : un perroquet au bord du suicide » in NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011), p.10-17.Le poète dans la classe / Georges Guillain / Nathan (11/2012) in NRP. Lettres lycée, 052 (11/2012)
PermalinkLes poètes maudits / Daphné Deron / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 039 (03/2010)
PermalinkLe poids du déshonneur familial dans le roman contemporain / Claire Beilin-Bourgeois / Nathan (09/2012) in NRP. Lettres lycée, 051 (09/2012)
PermalinkUn point de vue sur la silve (2) : Stace ou le repos de l'épopée / Claire Laimé-Couturier / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 063 (01/2015)
PermalinkUne polémique artistique : Jeff Koons à Versailles / Christine Gensanne / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017)
PermalinkLe policier, un roman comme un autre ? / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010)
PermalinkPolitique de Madame de Lafayette / Olivier Maillart / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 038 (01/2010)
PermalinkPonctuer / Adrien Viallet / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019)
PermalinkPonge, la Rage de l'expression / Marie-Hélène Dumaître / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 105 (12/2023)
PermalinkPoppée-impératrice, une anti-matrona à Oplontis / Claire Laimé-Couturier / Nathan (03/2014) in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014)
PermalinkPortrait du professeur en personnage de roman / Antony Soron / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 100 (09/2022)
PermalinkPortraits littéraires en tous genres... / Antony Soron / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 099 (06/2022)
PermalinkLes potos d'abord / Rachel Corenblit / Nathan (2020)
PermalinkLa Poudre aux yeux / Eugène Labiche / Nathan (1984)
PermalinkPoullain de la Barre : écrivain féministe avant la lettre ? / Christine Gensanne / Nathan (11/2013) in NRP. Lettres lycée, 057 (11/2013)
PermalinkPour et contre le Parnasse, de Gautier aux symbolistes / Denis Saint-Amand / Nathan (01/2013) in NRP. Lettres lycée, 053 (01/2013)
PermalinkPour un corrigé inventif de sujet d'invention / Christine Gensanne / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 072 (11/2016)
PermalinkPour une éthique des nourritures / Corinne Pelluchon / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015)
PermalinkPour une lecture pertinente des médias / Rebecca Le Queffelec / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016)
PermalinkPourquoi lit-on les faits divers ? / Myriam Bred / Nathan (09/2013) in NRP. Lettres lycée, 056 (09/2013)
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