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La question ancillaire, moins historique que littéraire ? / Françoise Gour / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019)
[article]
Titre : La question ancillaire, moins historique que littéraire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Gour, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.16-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 087 (11/2019)Descripteurs : période historique / thème littéraire Mots-clés : agent de propreté et d'hygiène Résumé : Dossier sur les domestiques, catégorie occupant depuis le 17e siècle une grande place dans la littérature, notamment dramatique, et ayant investi depuis peu le champ de la recherche historique. Leur nombre et emploi variables sous l'Ancien Régime, véritables marqueurs sociaux de l'employeur ; la domesticité dite "bourgeoise", plus courante que celle dite "noble" ; les gages et l'évolution de l'embauche à la fin du 18e siècle ; les conditions de vie des employés, variant selon la richesse des maisons ; les humiliations subies et le mépris de cette catégorie professionnelle par la société ; la vision du domestique par le théâtre classique. L'évolution de la condition domestique sous la Révolution française et des rapports avec les maîtres. La situation au 19e siècle : la féminisation de la profession ; la diversité des tâches des bonnes ; la soumission aux maîtres, la promiscuité et le rejet du corps des domestiques, à la présence gênante ; les servantes-maîtresses, personnages courants de la littérature ; les abus sexuels et les conséquences, le retentissement des affaires d'infanticides, le cas d'actes de révolte avec l'exemple des soeurs Papin en 1933. La baisse des effectifs à partir de 1914 par la sortie des hommes et des jeunes femmes de la domesticité ; le triomphe des arts ménagers après 1950. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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La question ancillaire, moins historique que littéraire ?
de Françoise Gour
In NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019), p.16-21
Dossier sur les domestiques, catégorie occupant depuis le 17e siècle une grande place dans la littérature, notamment dramatique, et ayant investi depuis peu le champ de la recherche historique. Leur nombre et emploi variables sous l'Ancien Régime, véritables marqueurs sociaux de l'employeur ; la domesticité dite "bourgeoise", plus courante que celle dite "noble" ; les gages et l'évolution de l'embauche à la fin du 18e siècle ; les conditions de vie des employés, variant selon la richesse des maisons ; les humiliations subies et le mépris de cette catégorie professionnelle par la société ; la vision du domestique par le théâtre classique. L'évolution de la condition domestique sous la Révolution française et des rapports avec les maîtres. La situation au 19e siècle : la féminisation de la profession ; la diversité des tâches des bonnes ; la soumission aux maîtres, la promiscuité et le rejet du corps des domestiques, à la présence gênante ; les servantes-maîtresses, personnages courants de la littérature ; les abus sexuels et les conséquences, le retentissement des affaires d'infanticides, le cas d'actes de révolte avec l'exemple des soeurs Papin en 1933. La baisse des effectifs à partir de 1914 par la sortie des hommes et des jeunes femmes de la domesticité ; le triomphe des arts ménagers après 1950.Gour Françoise. « La question ancillaire, moins historique que littéraire ? » in NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019), p.16-21.De la "question bonus" à l'oral de latin au bac / Claire Laimé-Couturier / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 064 (03/2015)
[article]
Titre : De la "question bonus" à l'oral de latin au bac Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.59-61 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 064 (03/2015)Descripteurs : latin Mots-clés : technique de la traduction Résumé : Rappels sur l'épreuve orale de latin et proposition de sujets pour la préparation de la question bonus. Extraits de textes et traductions assorties de commentaires : "Vie de Néron" de Suétone ; "Lettre à Lucilius" de Sénèque ; "Aetna" ; "De Republica" de Cicéron. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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De la "question bonus" à l'oral de latin au bac
de Claire Laimé-Couturier, Arnaud Laimé
In NRP. Lettres lycée, 064 (03/2015), p.59-61
Rappels sur l'épreuve orale de latin et proposition de sujets pour la préparation de la question bonus. Extraits de textes et traductions assorties de commentaires : "Vie de Néron" de Suétone ; "Lettre à Lucilius" de Sénèque ; "Aetna" ; "De Republica" de Cicéron.Laimé-Couturier Claire, Laimé Arnaud. « De la "question bonus" à l'oral de latin au bac » in NRP. Lettres lycée, 064 (03/2015), p.59-61.
Titre : Question de forces ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Hammond, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Description : 93 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-251359-0 Note générale : index, glossaire Descripteurs : sciences physiques Résumé : Ce livre remonte le temps avec Galilée et Newton , explore le monde des forces, de la gravité, définit la matière et ses états, questionne sur la lumière avec des expériences simples et des jeux. Nature du document : documentaire
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Question de forces !
de Richard Hammond
Nathan, 2008, 93 p.
Ce livre remonte le temps avec Galilée et Newton , explore le monde des forces, de la gravité, définit la matière et ses états, questionne sur la lumière avec des expériences simples et des jeux.Hammond Richard. Question de forces !. Nathan, 2008, 93 p.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 530 HAM documentaire Salle de lecture 54035 Disponible
[article]
Titre : Une question de point de vue Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.57-59 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 089 (03/2020)Mots-clés : civilisation et culture Amérique coloniale (1492-1830) Amérindiens Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'enseignement de spécialité "Humanités", d'étudier la question de la représentation du monde d'hier à aujourd'hui. La vision à l'échelle de l'Histoire de l'humanité : dans l'album "Nous, notre histoire" d'Yvan Pommaux et de Christophe Ylla-Somers ; les propos de Bartolomé de Las Casas, défenseur des Amérindiens face aux Européens. La vision de l'autre, au temps des conquérants : lecture linéaire d'un extrait du scénario de "la Controverse de Valladolid". Etude de cartes et de globes terrestres en ligne : mise en perspective des différentes représentations de la terre, jamais neutres voire idéologiques. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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Une question de point de vue
de Antony Soron
In NRP. Lettres lycée, 089 (03/2020), p.57-59
Séquence proposant, dans le cadre de l'enseignement de spécialité "Humanités", d'étudier la question de la représentation du monde d'hier à aujourd'hui. La vision à l'échelle de l'Histoire de l'humanité : dans l'album "Nous, notre histoire" d'Yvan Pommaux et de Christophe Ylla-Somers ; les propos de Bartolomé de Las Casas, défenseur des Amérindiens face aux Européens. La vision de l'autre, au temps des conquérants : lecture linéaire d'un extrait du scénario de "la Controverse de Valladolid". Etude de cartes et de globes terrestres en ligne : mise en perspective des différentes représentations de la terre, jamais neutres voire idéologiques.Soron Antony. « Une question de point de vue » in NRP. Lettres lycée, 089 (03/2020), p.57-59.La question transversale et l'élaboration du commentaire / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010)
[article]
Titre : La question transversale et l'élaboration du commentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Editeur : Nathan, 2010 Article : p.53-57 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 041 (09/2010)Mots-clés : commentaire Résumé : Un corpus présentant des scènes de meurtre dans des oeuvres romanesques sert de support à la méthodologie du commentaire et permet d'aborder le rôle dramatique des scènes, d'étudier le roman policier et de travailler sur l'image de l'homme et la conception du monde et de l'existence. Auteurs du corpus : Zola, Malraux, Camus et Duras. Proposition de questions transversales. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : article de périodique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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La question transversale et l'élaboration du commentaire
de Jacqueline Turgis-Le Boursicaud
In NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010), p.53-57
Un corpus présentant des scènes de meurtre dans des oeuvres romanesques sert de support à la méthodologie du commentaire et permet d'aborder le rôle dramatique des scènes, d'étudier le roman policier et de travailler sur l'image de l'homme et la conception du monde et de l'existence. Auteurs du corpus : Zola, Malraux, Camus et Duras. Proposition de questions transversales.Turgis-Le Boursicaud Jacqueline. « La question transversale et l'élaboration du commentaire » in NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010), p.53-57.Questions d'histoire littéraire / Daniel Bergez / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 031 (09/2008)
PermalinkQui est le barbare ? Le discours de Calgacus / Laurence Méric-Bonini / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 084 (03/2019)
PermalinkQui est Manon Lescaut ? / Marie-Hélène Dumaître / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 102 (03/2023)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkReality de Matteo Garrone (2012) / Marie-Pierre Lafargue / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 064 (03/2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkRédiger un commentaire de texte en classe de 2de / Véronique Pagès / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 064 (03/2015)
PermalinkRédiger un portrait réaliste / Miguel Degoulet / Nathan (01/2012) in NRP. Lettres lycée, 048 (01/2012)
PermalinkRéécritures autour des Fables de La Fontaine / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (01/2011) in NRP. Lettres lycée, 043 (01/2011)
PermalinkLa réforme du français en lycée professionnel / Françoise Bollengier / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 037 (11/2009)
PermalinkRegard éloigné sur les femmes d'Orient / Véronique Delfau / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 091 (09/2020)
PermalinkPermalinkLes relations familiales à travers l'initiation à l'épigraphie (funéraire) / Laurence Méric-Bonini / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 077 (11/2017)
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