Détail de l'éditeur
Documents chez cet éditeur (1231)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : Manuel d'Epictète Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Barrère, Auteur ; C. Roche, Auteur Editeur : Nathan, 1995 Description : 124 p. ISBN/ISSN : 2-09-175857-4 Note générale : Bibliographie
Descripteurs : Antiquité grecque / oeuvre philosophique / philosophe / philosophie : discipline / stoïcisme Mots-clés : Epictète : v. 50-v. 125 Résumé : Vie d'Epictète, brève histoire du stoïcisme, texte du Manuel ; le stoïscisme.
Nature du document : essai
![]()
Manuel d'Epictète
de Jean-Jacques Barrère, C. Roche
Nathan, 1995, 124 p.
Vie d'Epictète, brève histoire du stoïcisme, texte du Manuel ; le stoïscisme.
Barrère Jean-Jacques, Roche C. Manuel d'Epictète. Nathan, 1995, 124 p.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 140 EPI documentaire Salle de lecture 003382 Disponible Un marathon de lecture pour faire entrer dans nos classes la littérature / Véronique Delfau / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 061 (09/2014)
[article]
Titre : Un marathon de lecture pour faire entrer dans nos classes la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delfau, Auteur Editeur : Nathan, 2014 Article : p.51-55 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 061 (09/2014)Descripteurs : expression écrite / lecture / personnage de fiction / roman Résumé : Séquence proposant des formes variées de lectures et d'écritures à travers la participation au Marathon des mots, action autour de lectures d'oeuvres, se déroulant à Toulouse. Mobilisation des élèves, découverte des textes et des auteurs, confrontation textuelle, pistes de lectures. Sensibilisation à la lecture de critiques littéraires et rédaction d'un texte argumentatif. Etude du personnage de roman et réinvestissement dans une dissertation. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
![]()
Un marathon de lecture pour faire entrer dans nos classes la littérature
de Véronique Delfau
In NRP. Lettres lycée, 061 (09/2014), p.51-55
Séquence proposant des formes variées de lectures et d'écritures à travers la participation au Marathon des mots, action autour de lectures d'oeuvres, se déroulant à Toulouse. Mobilisation des élèves, découverte des textes et des auteurs, confrontation textuelle, pistes de lectures. Sensibilisation à la lecture de critiques littéraires et rédaction d'un texte argumentatif. Etude du personnage de roman et réinvestissement dans une dissertation.Delfau Véronique. « Un marathon de lecture pour faire entrer dans nos classes la littérature » in NRP. Lettres lycée, 061 (09/2014), p.51-55.La marginalité, ferment de la vérité / Véronique Delfau / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 101 (12/2022)
[article]
Titre : La marginalité, ferment de la vérité Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delfau Editeur : Nathan, 2022 Article : p.34-38 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 101 (12/2022)Descripteurs : marginalité / thème littéraire Résumé : Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et le récit du Moyen Age au 21e siècle" et le parcours "Personnages en marge, plaisir du romanesque" avec l'étude du thème de la marginalité : séance pour préparer un commentaire de texte sur le personnage marginal dans Le Neveu de Rameau de Diderot, séance pour étudier un artiste marginal Le Caravage au travers sa peinture Judith et Holopherne, séance pour présenter une oeuvre contemporaine à l'oral avec le roman Mendiants et Orgueilleux d'Albert Cossery. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
![]()
La marginalité, ferment de la vérité
de Véronique Delfau
In NRP. Lettres lycée, 101 (12/2022), p.34-38
Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et le récit du Moyen Age au 21e siècle" et le parcours "Personnages en marge, plaisir du romanesque" avec l'étude du thème de la marginalité : séance pour préparer un commentaire de texte sur le personnage marginal dans Le Neveu de Rameau de Diderot, séance pour étudier un artiste marginal Le Caravage au travers sa peinture Judith et Holopherne, séance pour présenter une oeuvre contemporaine à l'oral avec le roman Mendiants et Orgueilleux d'Albert Cossery.Delfau Véronique. « La marginalité, ferment de la vérité » in NRP. Lettres lycée, 101 (12/2022), p.34-38."Marguerite et Julien" de Valérie Donzelli (2015) / Marie-Pierre Lafargue / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 079 (03/2018)
[article]
Titre : "Marguerite et Julien" de Valérie Donzelli (2015) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 079 (03/2018)Descripteurs : inceste / oeuvre cinématographique Mots-clés : thème cinématographique Résumé : Analyse du film "Marguerite et Julien" de la cinéaste Valérie Donzelli, traitant de l'amour incestueux entre un frère et une soeur : le récit, inspiré d'un fait divers remontant à la fin du 16e siècle ; le projet initial de François Truffaut ; la liberté de ton de la réalisatrice ; l'univers du conte dans le film ; la mise en scène de l'amour fou par la cinéaste. Encadré : analyse de la séquence finale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
![]()
"Marguerite et Julien" de Valérie Donzelli (2015)
de Marie-Pierre Lafargue
In NRP. Lettres lycée, 079 (03/2018), p.46-47
Analyse du film "Marguerite et Julien" de la cinéaste Valérie Donzelli, traitant de l'amour incestueux entre un frère et une soeur : le récit, inspiré d'un fait divers remontant à la fin du 16e siècle ; le projet initial de François Truffaut ; la liberté de ton de la réalisatrice ; l'univers du conte dans le film ; la mise en scène de l'amour fou par la cinéaste. Encadré : analyse de la séquence finale.Lafargue Marie-Pierre. « "Marguerite et Julien" de Valérie Donzelli (2015) » in NRP. Lettres lycée, 079 (03/2018), p.46-47.Marguerite Yourcenar, "Mémoires d'Hadrien" / Jean-Pierre Aubrit / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 089 (03/2020)
[article]
Titre : Marguerite Yourcenar, "Mémoires d'Hadrien" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Aubrit, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.34-43 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 089 (03/2020)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Yourcenar, Marguerite : 1903-1987 Empire romain (27 av. J.-C.-395) Résumé : Séquence proposant d'étudier les "Mémoires d'Hadrien" de Marguerite Yourcenar, oeuvre plurielle combinant différents types de textes et de tonalités. Objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen-Age au XXIe siècle". Présentation. La dimension historique du roman : la chronique du règne d'Hadrien, à la fois historique, intime et avec une perspective éthique. La dimension politique : étude de la réflexion sur le pouvoir et de son caractère divin pour un empereur. Un roman d'amour : la personnalité d'Antinoüs et les relations entre l'éraste Hadrien et son éromène ; l'expérience tragique du deuil pour Hadrien, à la mort de son favori : étude des procédés rhétoriques rendant la page élégiaque. Le parcours d'une vie : préparation à la dissertation, à propos de l'identité du personnage d'Hadrien construit par Yourcenar, passant du "je" historique au "je" universel ; exploration de la dimension morale de l'oeuvre ; l'épilogue ; textes pour le parcours associé "Soi-même comme un autre". Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
![]()
Marguerite Yourcenar, "Mémoires d'Hadrien"
de Jean-Pierre Aubrit
In NRP. Lettres lycée, 089 (03/2020), p.34-43
Séquence proposant d'étudier les "Mémoires d'Hadrien" de Marguerite Yourcenar, oeuvre plurielle combinant différents types de textes et de tonalités. Objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen-Age au XXIe siècle". Présentation. La dimension historique du roman : la chronique du règne d'Hadrien, à la fois historique, intime et avec une perspective éthique. La dimension politique : étude de la réflexion sur le pouvoir et de son caractère divin pour un empereur. Un roman d'amour : la personnalité d'Antinoüs et les relations entre l'éraste Hadrien et son éromène ; l'expérience tragique du deuil pour Hadrien, à la mort de son favori : étude des procédés rhétoriques rendant la page élégiaque. Le parcours d'une vie : préparation à la dissertation, à propos de l'identité du personnage d'Hadrien construit par Yourcenar, passant du "je" historique au "je" universel ; exploration de la dimension morale de l'oeuvre ; l'épilogue ; textes pour le parcours associé "Soi-même comme un autre".Aubrit Jean-Pierre. « Marguerite Yourcenar, "Mémoires d'Hadrien" » in NRP. Lettres lycée, 089 (03/2020), p.34-43.Marguerite Yourcenar et la Rome antique / Roger Courault / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 089 (03/2020)
PermalinkMarie-Hélène Lafon, Le Soir du chien / Françoise Rio / Nathan (03/2014) in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 022 (03/2014)
PermalinkPermalink"Martialis titiata" ou les tweets de Martial / Laurence Méric-Bonini / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 079 (03/2018)
PermalinkPermalinkMasques et déguisements dans la poésie baroque / David Galand / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 094 (03/2021)
PermalinkMathématiques et français : des mots et des mondes / Claire Beilin-Bourgeois / Nathan (03/2014) in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014)
PermalinkPermalinkPermalinkMaupassant et le récit fantastique / Edith Wolf / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 103 (06/2023)
Permalink