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Mémoires de deux jeunes mariées de Balzac / Florence Renner / Nathan (2024) in NRP. Lettres lycée, 106 (03/2024)
[article]
Titre : Mémoires de deux jeunes mariées de Balzac Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Renner Editeur : Nathan, 2024 Article : p.28-35 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 106 (03/2024)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Balzac, Honoré de (1799-1850) Résumé : Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère technologique dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen Age au 21e siècle" à travers l'étude du roman de Balzac "Mémoires de deux jeunes mariées" : séances consacrées la présentation de l'oeuvre, à la condition féminine du 19e siècle à nos jours et aux portraits des personnages principaux ; séances permettant de préparer l'épreuve l'oral de français du baccalauréat grâce à deux lectures linéaires et un point de grammaire ; séance consacrée à la contraction de texte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Mémoires de deux jeunes mariées de Balzac
de Florence Renner
In NRP. Lettres lycée, 106 (03/2024), p.28-35
Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère technologique dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen Age au 21e siècle" à travers l'étude du roman de Balzac "Mémoires de deux jeunes mariées" : séances consacrées la présentation de l'oeuvre, à la condition féminine du 19e siècle à nos jours et aux portraits des personnages principaux ; séances permettant de préparer l'épreuve l'oral de français du baccalauréat grâce à deux lectures linéaires et un point de grammaire ; séance consacrée à la contraction de texte.Renner Florence. « Mémoires de deux jeunes mariées de Balzac » in NRP. Lettres lycée, 106 (03/2024), p.28-35."Mémoires d'un tricheur", de Sacha Guitry / Christine Gensanne / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 094 (03/2021)
[article]
Titre : "Mémoires d'un tricheur", de Sacha Guitry Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2021 Article : p.57-61 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 094 (03/2021)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Guitry, Sacha : 1885-1957 Résumé : Séquence proposant d'étudier "Mémoires d'un tricheur", unique roman de Sacha Guitry. Objet d'étude : "Identité et diversité". Présentation. La "rédemption" d'un tricheur : objectifs ; modalités de lecture de l'oeuvre au préalable ; étude de l'itinéraire du héros narrateur au cours du roman ; activités, exercices, recherches ; débat oral sur le jeu de hasard, défendu par le héros à la fin ; prolongement : étude comparative du livre et film de Guitry. Question du programme appliquée au roman : "Comment le narrateur transmet-il son histoire, son passé, sa culture " ? La transmission paradoxale du tricheur qui raconte la vérité ; le genre relativement flou de l'oeuvre : point sur les types de récit de vie ; l'humour : les "bons mots" de Sacha Guitry, leur intérêt dans l'histoire, devoir délibératif. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée professionnel/Secondaire [article]
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"Mémoires d'un tricheur", de Sacha Guitry
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 094 (03/2021), p.57-61
Séquence proposant d'étudier "Mémoires d'un tricheur", unique roman de Sacha Guitry. Objet d'étude : "Identité et diversité". Présentation. La "rédemption" d'un tricheur : objectifs ; modalités de lecture de l'oeuvre au préalable ; étude de l'itinéraire du héros narrateur au cours du roman ; activités, exercices, recherches ; débat oral sur le jeu de hasard, défendu par le héros à la fin ; prolongement : étude comparative du livre et film de Guitry. Question du programme appliquée au roman : "Comment le narrateur transmet-il son histoire, son passé, sa culture " ? La transmission paradoxale du tricheur qui raconte la vérité ; le genre relativement flou de l'oeuvre : point sur les types de récit de vie ; l'humour : les "bons mots" de Sacha Guitry, leur intérêt dans l'histoire, devoir délibératif.Gensanne Christine. « "Mémoires d'un tricheur", de Sacha Guitry » in NRP. Lettres lycée, 094 (03/2021), p.57-61.Mes forêts, Hélène Dorion. Parcours : la nature, l'intime, la poésie / Anne Revert / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 104 (09/2023)
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Titre : Mes forêts, Hélène Dorion. Parcours : la nature, l'intime, la poésie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Revert Editeur : Nathan, 2023 Article : p.28-35 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 104 (09/2023)Descripteurs : poésie / thème littéraire Mots-clés : forêt (paysage) Résumé : Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "la poésie du 19e au 21e siècle", proposant d'étudier le recueil "Mes forêts" d'Hélène Dorion : séances permettant de présenter l'oeuvre et l'auteur, lien entre l'oeuvre et la musique, séances proposant un sujet de dissertation, une explication de texte de "L'onde du chaos", une lecture transversale de l'oeuvre autour du thème du mouvement et une explication linéaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Mes forêts, Hélène Dorion. Parcours : la nature, l'intime, la poésie
de Anne Revert
In NRP. Lettres lycée, 104 (09/2023), p.28-35
Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "la poésie du 19e au 21e siècle", proposant d'étudier le recueil "Mes forêts" d'Hélène Dorion : séances permettant de présenter l'oeuvre et l'auteur, lien entre l'oeuvre et la musique, séances proposant un sujet de dissertation, une explication de texte de "L'onde du chaos", une lecture transversale de l'oeuvre autour du thème du mouvement et une explication linéaire.Revert Anne. « Mes forêts, Hélène Dorion. Parcours : la nature, l'intime, la poésie » in NRP. Lettres lycée, 104 (09/2023), p.28-35.Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq / Christine Gensanne / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016)
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Titre : Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.46-51 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 071 (09/2016)Descripteurs : 19e siècle / administration pénitentiaire / établissement pénitentiaire / littérature d'idées Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Identité et diversité" d'étudier l'essai "Considérations sommaires sur les prisons, les bagnes et la peine de mort" d'Eugène-François Vidocq, ancien forçat devenu chef de la Police de Sûreté, et écrivain. Contextualisation de l'oeuvre : le monde des prisons au 19e siècle ; synthèse des propositions de Vidocq pour améliorer le système carcéral. Mise en place d'un débat sur l'amélioration du système carcéral aujourd'hui. Eléments de réponse à la question du programme "En quoi l'autre est-il semblable et différent ?" : concept d'autrui ; l'autre dans l'essai de Vidocq ; représentation du détenu ; procédés rhétoriques liés à la figure d'autrui. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de Terminale/Lycée professionnel/Secondaire [article]
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Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016), p.46-51
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Identité et diversité" d'étudier l'essai "Considérations sommaires sur les prisons, les bagnes et la peine de mort" d'Eugène-François Vidocq, ancien forçat devenu chef de la Police de Sûreté, et écrivain. Contextualisation de l'oeuvre : le monde des prisons au 19e siècle ; synthèse des propositions de Vidocq pour améliorer le système carcéral. Mise en place d'un débat sur l'amélioration du système carcéral aujourd'hui. Eléments de réponse à la question du programme "En quoi l'autre est-il semblable et différent ?" : concept d'autrui ; l'autre dans l'essai de Vidocq ; représentation du détenu ; procédés rhétoriques liés à la figure d'autrui.Gensanne Christine. « Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq » in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016), p.46-51.A la mesure d'un pedigree : De battre mon coeur s'est arrêté / Marie-Laure Guétin / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 061 (09/2014)
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Titre : A la mesure d'un pedigree : De battre mon coeur s'est arrêté Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Guétin, Auteur Editeur : Nathan, 2014 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 061 (09/2014)Descripteurs : oeuvre cinématographique Résumé : Propositions de pistes d'étude du film de Jacques Audiard "De battre mon coeur s'est arrêté", au programme de l'option "Cinéma et audiovisuel" du baccalauréat série L. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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A la mesure d'un pedigree : De battre mon coeur s'est arrêté
de Marie-Laure Guétin
In NRP. Lettres lycée, 061 (09/2014), p.13
Propositions de pistes d'étude du film de Jacques Audiard "De battre mon coeur s'est arrêté", au programme de l'option "Cinéma et audiovisuel" du baccalauréat série L.Guétin Marie-Laure. « A la mesure d'un pedigree : De battre mon coeur s'est arrêté » in NRP. Lettres lycée, 061 (09/2014), p.13.La métamorphose des paysans lyciens / Laurence Méric-Bonini / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 086 (09/2019)
PermalinkMétamorphoses de l'Antiquité / Claire Laimé-Couturier / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 069 (03/2016)
PermalinkMétamorphoses de l'araignée : oeuvres de Louise Bourgeois, Victor Hugo et Odilon Redon / Roger Courault / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 093 (01/2021)
PermalinkPermalinkUne méthode pour l'analyse des phrases : l'exemple des "Fausses Confidences" / Martine Rodde / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 094 (03/2021)
PermalinkMéthodologie : questions sur le corpus et commentaire / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMicromégas / Nathan (2010)
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