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Étude du discours "I have a dream" de Martin Luther King / Christine Gensanne / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019)
[article]
Titre : Étude du discours "I have a dream" de Martin Luther King Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.44-49 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 083 (01/2019)Descripteurs : discrimination raciale / Etats-Unis / rhétorique Mots-clés : King, Martin Luther : 1929-1968 Résumé : Séquence proposant d'étudier le célèbre discours de Martin Luther King, "I have a dream", de 1963, dans le cadre de l'objet d'étude "Au XXe siècle, l'homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts". Analyse des ressorts du discours : son contexte ; sa thématique et son style (l'art oratoire de Martin Luther King), à l'aide de comparaisons, métaphores et anaphores ; le décor et le paralangage. La question du programme, " En quoi le XXe siècle a-t-il modelé l'homme moderne ?" : comparaison sur les discriminations raciales avec l'analyse d'un extrait de "La Nation et la Race" d'E. Renan de 1882 ; la condition noire aux Etats-Unis de nos jours. Devoirs : la rédaction d'un discours sur une cause d'actualité ; la constitution d'un corpus de documents sur les luttes contre la discrimination au 19e et au 20e siècle. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres/Histoire Genre : article de périodique/dystopie/Séquence pédagogique Niveau : Classe de Terminale/Lycée professionnel/Secondaire [article]
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Étude du discours "I have a dream" de Martin Luther King
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019), p.44-49
Séquence proposant d'étudier le célèbre discours de Martin Luther King, "I have a dream", de 1963, dans le cadre de l'objet d'étude "Au XXe siècle, l'homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts". Analyse des ressorts du discours : son contexte ; sa thématique et son style (l'art oratoire de Martin Luther King), à l'aide de comparaisons, métaphores et anaphores ; le décor et le paralangage. La question du programme, " En quoi le XXe siècle a-t-il modelé l'homme moderne ?" : comparaison sur les discriminations raciales avec l'analyse d'un extrait de "La Nation et la Race" d'E. Renan de 1882 ; la condition noire aux Etats-Unis de nos jours. Devoirs : la rédaction d'un discours sur une cause d'actualité ; la constitution d'un corpus de documents sur les luttes contre la discrimination au 19e et au 20e siècle.Gensanne Christine. « Étude du discours "I have a dream" de Martin Luther King » in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019), p.44-49.Etude de l'interrogation dans Le Malade imaginaire / Edith Wolf / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 098 (03/2022)
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Titre : Etude de l'interrogation dans Le Malade imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur ; Martine Rodde, Auteur Editeur : Nathan, 2022 Article : p.39-41 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 098 (03/2022)Descripteurs : grammaire Résumé : Dans le cadre de l'étude de la langue et de la préparation de la question de grammaire au baccalauréat : fiche élève permettant d'étudier l'interrogation dans "Le Malade imaginaire" de Molière. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Etude de l'interrogation dans Le Malade imaginaire
de Edith Wolf, Martine Rodde
In NRP. Lettres lycée, 098 (03/2022), p.39-41
Dans le cadre de l'étude de la langue et de la préparation de la question de grammaire au baccalauréat : fiche élève permettant d'étudier l'interrogation dans "Le Malade imaginaire" de Molière.Wolf Edith, Rodde Martine. « Etude de l'interrogation dans Le Malade imaginaire » in NRP. Lettres lycée, 098 (03/2022), p.39-41.Etude de la poésie / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 031 (09/2008)
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Titre : Etude de la poésie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Article : p.49-52 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 031 (09/2008)Descripteurs : écrivain / époque contemporaine / France / poésie Résumé : Séquence consacrée à la poésie : le poème "Les Conquérants" de José Maria de Heredia permet de réviser les notions de versification ; un corpus de textes de Baudelaire, Verlaine, Apollinaire et Ponge permet de faire percevoir l'intertextualité et l'évolution de l'écriture poétique ; l'observation de planches de bandes dessinées extraites de "Poèmes de Verlaine en bandes dessinées" permet de réfléchir sur les notions de re-création et de réception de l'oeuvre. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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Etude de la poésie
de Jacqueline Turgis-Le Boursicaud
In NRP. Lettres lycée, 031 (09/2008), p.49-52
Séquence consacrée à la poésie : le poème "Les Conquérants" de José Maria de Heredia permet de réviser les notions de versification ; un corpus de textes de Baudelaire, Verlaine, Apollinaire et Ponge permet de faire percevoir l'intertextualité et l'évolution de l'écriture poétique ; l'observation de planches de bandes dessinées extraites de "Poèmes de Verlaine en bandes dessinées" permet de réfléchir sur les notions de re-création et de réception de l'oeuvre.Turgis-Le Boursicaud Jacqueline. « Etude de la poésie » in NRP. Lettres lycée, 031 (09/2008), p.49-52.Etude d'un recueil poétique : Romances sans paroles, de Verlaine / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 031 (09/2008)
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Titre : Etude d'un recueil poétique : Romances sans paroles, de Verlaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Article : p.37-48 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 031 (09/2008)Descripteurs : époque contemporaine / France / poésie Mots-clés : Verlaine, Paul : 1844-1896 Résumé : Séquence consacrée à l'étude du recueil de Verlaine intitulé "Romances sans paroles". Un groupement de textes complémentaires de Paul Claudel et de Verlaine permet de saisir les procédés de continuité et de rupture dans l'écriture poétique. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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Etude d'un recueil poétique : Romances sans paroles, de Verlaine
de Jacqueline Turgis-Le Boursicaud
In NRP. Lettres lycée, 031 (09/2008), p.37-48
Séquence consacrée à l'étude du recueil de Verlaine intitulé "Romances sans paroles". Un groupement de textes complémentaires de Paul Claudel et de Verlaine permet de saisir les procédés de continuité et de rupture dans l'écriture poétique.Turgis-Le Boursicaud Jacqueline. « Etude d'un recueil poétique : Romances sans paroles, de Verlaine » in NRP. Lettres lycée, 031 (09/2008), p.37-48.Etudier un texte littéraire avec les élèves / Claire Sani / Nathan (09/2011) in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011)
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Titre : Etudier un texte littéraire avec les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Sani, Auteur ; Miguel Degoulet, Auteur Editeur : Nathan, 09/2011 Article : p.61-62 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 046 (09/2011)Descripteurs : édition / travail en classe Résumé : Dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société", le domaine d'exploration n°2 doit amener les élèves à découvrir "la longue histoire des supports de l'écrit". Proposition d'une activité d'édition pour amener les élèves à découvrir les modalités de production des textes à partir d'une nouvelle de Maupassant "Boitelle". Projet éditorial, annotation du texte, rédaction d'une préface, mise en forme. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire [article]
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Etudier un texte littéraire avec les élèves
de Claire Sani, Miguel Degoulet
In NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011), p.61-62
Dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société", le domaine d'exploration n°2 doit amener les élèves à découvrir "la longue histoire des supports de l'écrit". Proposition d'une activité d'édition pour amener les élèves à découvrir les modalités de production des textes à partir d'une nouvelle de Maupassant "Boitelle". Projet éditorial, annotation du texte, rédaction d'une préface, mise en forme.Sani Claire, Degoulet Miguel. « Etudier un texte littéraire avec les élèves » in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011), p.61-62.Eugène Boudin, le "Roi des ciels" / Daniel Bergez / Nathan (11/2013) in NRP. Lettres lycée, 057 (11/2013)
PermalinkEugène Delacroix, La Mort de Sardanapale, vers 1827 / Philippe Sabourdin / Nathan (03/2012) in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012)
PermalinkPermalinkPermalinkL'Europe exotique au XVIIIe siècle : l'exemple des turqueries / Roger Courault / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 091 (09/2020)
PermalinkL'Europe : théâtre d'assassins / Véronique Delfau / Nathan (05/2014) in NRP. Lettres lycée, 060 (05/2014)
PermalinkL'évolution des formes poétiques au XIXe et au XXe siècles / Lucien Giraudo / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 031 (09/2008)
PermalinkExemple de progression annuelle / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 035 (05/2009)
PermalinkL'exercice du commentaire comparé au service de la culture littéraire / Véronique Pagès / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 069 (03/2016)
PermalinkL'exercice de la dissertation : comment exploiter ses connaissances ? / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 038 (01/2010)
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