ASMR : ouïr sans entraves / Ariane Nicolas / Philo éditions (2020) in Philosophie magazine, 139 (05/2020)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPhilosophie magazine > 139 (05/2020) Titre : ASMR : ouïr sans entraves Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Nicolas, Auteur Editeur : Philo éditions, 2020 Article : p.30-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : plaisir / relaxation / son : physique Résumé : Définition du concept d'ASMR (autonomous sensory meridian response) et témoignages sur les effets produits par ces vidéos diffusées sur Internet, qui visent à procurer détente et relaxation grâce aux sons produits. Présentation des réalisations de l'artiste ASMR Emma Smith, sur sa chaîne YouTube "WhispersRed ASMR". Analyse du philosophe François Noudelman, auteur de "Penser avec les oreilles". Type de synesthésies propres à l'ASMR, notamment dans les vidéos de "massage auditif". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  ASMR : ouïr sans entraves de Ariane Nicolas In Philosophie magazine, 139 (05/2020), p.30-33 Définition du concept d'ASMR (autonomous sensory meridian response) et témoignages sur les effets produits par ces vidéos diffusées sur Internet, qui visent à procurer détente et relaxation grâce aux sons produits. Présentation des réalisations de l'artiste ASMR Emma Smith, sur sa chaîne YouTube "WhispersRed ASMR". Analyse du philosophe François Noudelman, auteur de "Penser avec les oreilles". Type de synesthésies propres à l'ASMR, notamment dans les vidéos de "massage auditif". Nicolas Ariane. « ASMR : ouïr sans entraves » in Philosophie magazine, 139 (05/2020), p.30-33.

Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel / Céline Millet / CEDIS (2022) in Inter CDI, 299-300 (novembre 2022)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 299-300 (novembre 2022) Titre : Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Millet Editeur : CEDIS, 2022 Article : p.74-75 Langues : Français (fre) Descripteurs : lecture / plaisir Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bibliocréatifs pour stimuler la créativité à partir de textes, développer la connaissance de soi et l'intelligence émotionnelle ; prise en compte du projet bibliothérapeutique dans la politique d'acquisition, d'accès et de communication ; séances de “bibliorelaxation” pour détendre le corps et l'esprit par le biais d'une lecture ; séances de bibliothérapeutique jeunesse créative consistant à sélectionner des lectures pertinentes répondant à des besoins émotionnels précis. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel de Céline Millet In Inter CDI, 299-300 (novembre 2022), p.74-75 Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bibliocréatifs pour stimuler la créativité à partir de textes, développer la connaissance de soi et l'intelligence émotionnelle ; prise en compte du projet bibliothérapeutique dans la politique d'acquisition, d'accès et de communication ; séances de “bibliorelaxation” pour détendre le corps et l'esprit par le biais d'une lecture ; séances de bibliothérapeutique jeunesse créative consistant à sélectionner des lectures pertinentes répondant à des besoins émotionnels précis. Millet Céline. « Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel » in Inter CDI, 299-300 (novembre 2022), p.74-75.

Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 058 (03/2020) Titre : Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.12-14 Langues : Français (fre) Descripteurs : plaisir / système éducatif Résumé : La notion de bien-être à l'école : les difficultés d'une définition ; l'approche de l'OMS (Organisation mondiale de la santé) ; les différentes dimensions psychologique, sociale, physique et cognitive ; la diversité des expériences sur le terrain ; les difficultés de l'évaluation ; un enjeu de performance pour l'OCDE ; le label "Ecole du bonheur". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? de Béatrice Kammerer In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020), p.12-14 La notion de bien-être à l'école : les difficultés d'une définition ; l'approche de l'OMS (Organisation mondiale de la santé) ; les différentes dimensions psychologique, sociale, physique et cognitive ; la diversité des expériences sur le terrain ; les difficultés de l'évaluation ; un enjeu de performance pour l'OCDE ; le label "Ecole du bonheur". Kammerer Béatrice. « Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020), p.12-14.

Le bonheur d'apprendre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 058 (03/2020) Titre : Le bonheur d'apprendre Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.4-78 Langues : Français (fre) Descripteurs : plaisir Mots-clés : bienveillance en éducation  climat scolaire  relation enseignant-apprenant Résumé : Le plaisir d'apprendre et le bien-être à l'école : les innovations pédagogiques ; le climat scolaire ; les émotions ; le raccrochage ; les relations entre le corps et l'esprit ; les espaces aménagés ; la place de l'art ; les relations avec les autres ; le numérique ; l'expérimentation ; les relations avec les familles ; la question de l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Le bonheur d'apprendre In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020), p.4-78 Le plaisir d'apprendre et le bien-être à l'école : les innovations pédagogiques ; le climat scolaire ; les émotions ; le raccrochage ; les relations entre le corps et l'esprit ; les espaces aménagés ; la place de l'art ; les relations avec les autres ; le numérique ; l'expérimentation ; les relations avec les familles ; la question de l'évaluation. « Le bonheur d'apprendre » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020), p.4-78.

Le désir de la chair : du péché à la jouissance / Georges Vigarello / Sophia Publications (2017) in L'Histoire (Paris. 1978), 431 (01/2017)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inL'Histoire (Paris. 1978) > 431 (01/2017) Titre : Le désir de la chair : du péché à la jouissance Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Vigarello, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2017 Article : p.78-79 Langues : Français (fre) Descripteurs : étude historique / plaisir / sexualité Résumé : Étude consacrée à l'histoire de la perception de la luxure dans la société occidentale : sa condamnation morale et juridique comme péché capital au Moyen Age, la longue et difficile reconnaissance du plaisir sexuel et de sa possible variété. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Le désir de la chair : du péché à la jouissance de Georges Vigarello In L'Histoire (Paris. 1978), 431 (01/2017), p.78-79 Étude consacrée à l'histoire de la perception de la luxure dans la société occidentale : sa condamnation morale et juridique comme péché capital au Moyen Age, la longue et difficile reconnaissance du plaisir sexuel et de sa possible variété. Vigarello Georges. « Le désir de la chair : du péché à la jouissance » in L'Histoire (Paris. 1978), 431 (01/2017), p.78-79.

Désir et plaisir, loin des clichés / Isabelle Verbaere in Phosphore, 440 (fevrier 2018)

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A l'école du bonheur / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)

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Les émotions, c'est capital ! / Bénédicte Gendron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)

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Excité par l'épouvante ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)

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Felling scale / Arnaud Dupuis / Revue EPS (2024) in EPS. Education physique et sport (1976), 404 (07/2024)

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La gauche est-elle un parti de plaisir ? / Michel Eltchaninoff / Philo éditions (2022) in Philosophie magazine, 157 (03/2022)

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"Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" / Stanislas Dehaene / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)

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Lettre à Ménécée / Epicure / Flammarion (2020) 

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Plaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation / Philippe Gagnaire / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015)

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Plaisir ou addiction ? / Laure Blancard in Okapi, 1136 (15 juin 2021)

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