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Action territoriale : de la sortie scolaire au voyage éducatif à vélo / Chrystelle Beurrier / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 380 (04/2018)
[article]
Titre : Action territoriale : de la sortie scolaire au voyage éducatif à vélo Type de document : texte imprimé Auteurs : Chrystelle Beurrier, Auteur ; Olivier Schneider, Auteur Editeur : Revue EPS, 2018 Article : p.81-83 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 380 (04/2018)Descripteurs : bicyclette / sortie éducative Mots-clés : interdisciplinarité en éducation EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'un projet interdisciplinaire de voyage à vélo, conçu en partenariat avec les collectivités territoriales : préparation pédagogique associant diverses disciplines (histoire et géographie, sciences de la vie, mathématiques, français, technologie et EPS) ; préparation des élèves privilégiant l'éducation à la citoyenneté et à la santé. Encadrés : le schéma national vélo pour une France à vélo en 2030 ; repères pour concevoir un projet de voyage à vélo (partie administrative, financement, itinéraire, préparation des élèves) en ciblant certains partenaires (familles, Etat/collectivités, Education nationale, associations, secteur privé). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Action territoriale : de la sortie scolaire au voyage éducatif à vélo
de Chrystelle Beurrier, Olivier Schneider
In EPS. Education physique et sport (1976), 380 (04/2018), p.81-83
Présentation d'un projet interdisciplinaire de voyage à vélo, conçu en partenariat avec les collectivités territoriales : préparation pédagogique associant diverses disciplines (histoire et géographie, sciences de la vie, mathématiques, français, technologie et EPS) ; préparation des élèves privilégiant l'éducation à la citoyenneté et à la santé. Encadrés : le schéma national vélo pour une France à vélo en 2030 ; repères pour concevoir un projet de voyage à vélo (partie administrative, financement, itinéraire, préparation des élèves) en ciblant certains partenaires (familles, Etat/collectivités, Education nationale, associations, secteur privé).Beurrier Chrystelle, Schneider Olivier. « Action territoriale : de la sortie scolaire au voyage éducatif à vélo » in EPS. Education physique et sport (1976), 380 (04/2018), p.81-83.Apprendre dehors / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
[article]
Titre : Apprendre dehors Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2021 Article : p.10-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021)Descripteurs : écologie humaine / méthode pédagogique / sortie éducative Résumé : Dossier consacré aux pratiques et aux enjeux de l'éducation et de l'apprentissage en plein air : le contact et les interactions avec les éléments de la nature ; les pratiques de classe ; les expériences extrascolaires ; les origines historiques de la prise en compte du plein air ; les effets du contact extérieur sur les élèves ; la nécessité de partenariats divers. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Apprendre dehors
In Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.10-56
Dossier consacré aux pratiques et aux enjeux de l'éducation et de l'apprentissage en plein air : le contact et les interactions avec les éléments de la nature ; les pratiques de classe ; les expériences extrascolaires ; les origines historiques de la prise en compte du plein air ; les effets du contact extérieur sur les élèves ; la nécessité de partenariats divers.« Apprendre dehors » in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.10-56.Arpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
[article]
Titre : Arpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2021 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021)Descripteurs : méthode pédagogique / sortie éducative Résumé : La sortie sur le terrain d'élèves avec l'accompagnement de chercheurs ou d'habitants : l'expérience menée par l'Inspé et le CNRS de Toulouse ; l'observation et les questionnements ; le contact et les expérimentations ; l'exploitation en classe des informations collectées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Arpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants
In Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.55-56
La sortie sur le terrain d'élèves avec l'accompagnement de chercheurs ou d'habitants : l'expérience menée par l'Inspé et le CNRS de Toulouse ; l'observation et les questionnements ; le contact et les expérimentations ; l'exploitation en classe des informations collectées.« Arpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants » in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.55-56.Cap sur le passé : l'odyssée de 23 collégiens de Carnac in Arkéo, 127 (février 2006)
[article]
Titre : Cap sur le passé : l'odyssée de 23 collégiens de Carnac Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 8-11
in Arkéo > 127 (février 2006)Descripteurs : monument préhistorique / Morbihan : département / sortie éducative Résumé : Compte rendu, réalisé en 2006, d'une sortie pédagogique avec des collégiens dans le cadre d'un Itinéraire de découverte (IDD) : visite des îles et des monuments mégalithiques du golfe du Morbihan à bord de yoles (bateaux traditionnels à voiles). Intérêt pédagogique.
Nature du document : documentaire [article]
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Cap sur le passé : l'odyssée de 23 collégiens de Carnac
In Arkéo, 127 (février 2006), p. 8-11
Compte rendu, réalisé en 2006, d'une sortie pédagogique avec des collégiens dans le cadre d'un Itinéraire de découverte (IDD) : visite des îles et des monuments mégalithiques du golfe du Morbihan à bord de yoles (bateaux traditionnels à voiles). Intérêt pédagogique.
« Cap sur le passé : l'odyssée de 23 collégiens de Carnac » in Arkéo, 127 (février 2006), p. 8-11.Des changements vivifiants ! / Nadia Lienhard / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
[article]
Titre : Des changements vivifiants ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Lienhard, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / méthode pédagogique / sortie éducative Résumé : Une pratique quotidienne de l'école dehors en maternelle : le rôle de l'Atsem (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) ; les effets sur les enfants les plus vulnérables ; la communication aux parents ; les différents objets de savoir et les valeurs expérimentées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Des changements vivifiants !
de Nadia Lienhard
In Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.19-20
Une pratique quotidienne de l'école dehors en maternelle : le rôle de l'Atsem (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) ; les effets sur les enfants les plus vulnérables ; la communication aux parents ; les différents objets de savoir et les valeurs expérimentées.Lienhard Nadia. « Des changements vivifiants ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.19-20.PermalinkLes chèques culture en région Rhône-Alpes ou le CLARC en région Centre / Michel Dehoux in Inter CDI, 190 n° spécial (juilet-août 2004)
PermalinkCréations au bord de l'eau / Mathilde Bernos / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkDedans-dehors : un changement de perception ? / Sylvie Houte / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
Permalink"Demande-moi la lune" : théâtre et échanges avec le Burkina Faso in BT. Bibliothèque de travail, 1098 (mai 1998)
PermalinkPermalinkPermalinkEcouter le paysage / Dominique Habellion / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkLes enfants apprennent mieux au grand air / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 302 (04/2018)
Permalink"Un jour, un élève m'a montré un trèfle" / Alexandre Ribeaud / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
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