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Peut-on encore lire "Le Père Goriot" aujourd'hui ? / Anne Cassou-Noguez / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 082 (11/2018)
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Titre : Peut-on encore lire "Le Père Goriot" aujourd'hui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cassou-Noguez, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.26-35 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 082 (11/2018)Descripteurs : relation père-enfant / thème littéraire Mots-clés : Balzac, Honoré de : 1799-1850 Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La nouvelle et le roman au XIXe siècle : réalisme et naturalisme", quelques pistes d'étude du "Père Goriot". Axe 1 : entrer dans le roman. Travaux d'écriture : intrigues et portrait de personnages, définis par leur cadre de vie. Supports : la page de garde de l'adaptation du roman en bande dessinée, le narrateur dans "Intérieur" de Thomas Clerc ; lecture cursive du chapitre 1 du "Père Goriot" : la description à la fois réaliste et symbolique de la pension Vauquer, le mystère sur Goriot ; le personnage, clé de voûte du roman et la manière dont il prend corps ; l'exemple de Victorine. Fiche de synthèse : l'évolution du personnage de roman au fil des siècles. Axe 2 : les relations père-filles. Lecture analytique du portrait du père Goriot par la duchesse de Langeais ; débat oral : le procès de Delphine et Anastasie ; lecture analytique : l'agonie d'un père abandonné par ses filles, scène pathétique. Axe 3 : les relations parents-enfants dans le roman contemporain. Lecture cursive d'un corpus de textes. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire [article]
Peut-on encore lire "Le Père Goriot" aujourd'hui ?
de Anne Cassou-Noguez
In NRP. Lettres lycée, 082 (11/2018), p.26-35
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La nouvelle et le roman au XIXe siècle : réalisme et naturalisme", quelques pistes d'étude du "Père Goriot". Axe 1 : entrer dans le roman. Travaux d'écriture : intrigues et portrait de personnages, définis par leur cadre de vie. Supports : la page de garde de l'adaptation du roman en bande dessinée, le narrateur dans "Intérieur" de Thomas Clerc ; lecture cursive du chapitre 1 du "Père Goriot" : la description à la fois réaliste et symbolique de la pension Vauquer, le mystère sur Goriot ; le personnage, clé de voûte du roman et la manière dont il prend corps ; l'exemple de Victorine. Fiche de synthèse : l'évolution du personnage de roman au fil des siècles. Axe 2 : les relations père-filles. Lecture analytique du portrait du père Goriot par la duchesse de Langeais ; débat oral : le procès de Delphine et Anastasie ; lecture analytique : l'agonie d'un père abandonné par ses filles, scène pathétique. Axe 3 : les relations parents-enfants dans le roman contemporain. Lecture cursive d'un corpus de textes.Cassou-Noguez Anne. « Peut-on encore lire "Le Père Goriot" aujourd'hui ? » in NRP. Lettres lycée, 082 (11/2018), p.26-35.Phileas Fogg, premier touriste moderne / Pavel Turek / Courrier international (2022) in Courrier international (Paris. 1990), 1670 (03/11/2022)
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Titre : Phileas Fogg, premier touriste moderne Type de document : texte imprimé Auteurs : Pavel Turek Editeur : Courrier international, 2022 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Courrier international (Paris. 1990) > 1670 (03/11/2022)Descripteurs : thème littéraire / tourisme Mots-clés : Verne, Jules : 1828-1905 Résumé : Dans Respekt [presse tchèque], la figure du touriste en littérature à travers le personnage de Jules Verne, Phileas Fogg : Jules Verne et contexte d'écriture, la place des transports, vision du monde, quête du personnage, transposition à l'époque actuelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Phileas Fogg, premier touriste moderne
de Pavel Turek
In Courrier international (Paris. 1990), 1670 (03/11/2022), p.46-47
Dans Respekt [presse tchèque], la figure du touriste en littérature à travers le personnage de Jules Verne, Phileas Fogg : Jules Verne et contexte d'écriture, la place des transports, vision du monde, quête du personnage, transposition à l'époque actuelle.Turek Pavel. « Phileas Fogg, premier touriste moderne » in Courrier international (Paris. 1990), 1670 (03/11/2022), p.46-47.Pierre Grassou de Balzac. L'art et l'argent : étude d'une oeuvre intégrale / Sébastien Le Clech / Nathan (11/2012) in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 019 (11/2012)
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Titre : Pierre Grassou de Balzac. L'art et l'argent : étude d'une oeuvre intégrale Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Le Clech, Auteur Editeur : Nathan, 11/2012 Article : p.1-48 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 019 (11/2012)Descripteurs : 19e siècle / création artistique / marché de l'art / thème littéraire Mots-clés : nouvelle (littérature) Balzac, Honoré de : 1799-1850 Résumé : Dossier consacré à l'étude intégrale de la nouvelle "Pierre Grassou" d'Honoré de Balzac, liée à une étude d'Histoire des arts centrée sur la peinture dans la première moitié du 19e siècle. Contextualisation de l'oeuvre : repères historiques, biographiques et sociaux. Rôle et caractéristiques de la critique d'art et place occupée par la peinture et les peintres dans l'oeuvre de Balzac : thème de l'atelier d'artiste ; formes de comique dans la nouvelle ; caricature ; pratiques d'imitation dans l'art (copie, pastiche, parodie et faux). Transformation du monde de l'art vue par les romanciers : le personnage de Crescent et l'école de Barbizon ; le personnage de Lantier et ses modèles, Courbet et Manet ; le personnage de Léon Chenal et l'influence impressionniste ; analyse de séquences filmiques représentant le peintre au travail. Corpus. Fiches méthodologiques. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire [article]
Pierre Grassou de Balzac. L'art et l'argent : étude d'une oeuvre intégrale
de Sébastien Le Clech
In NRP. Lettres lycée. Hors-série, 019 (11/2012), p.1-48
Dossier consacré à l'étude intégrale de la nouvelle "Pierre Grassou" d'Honoré de Balzac, liée à une étude d'Histoire des arts centrée sur la peinture dans la première moitié du 19e siècle. Contextualisation de l'oeuvre : repères historiques, biographiques et sociaux. Rôle et caractéristiques de la critique d'art et place occupée par la peinture et les peintres dans l'oeuvre de Balzac : thème de l'atelier d'artiste ; formes de comique dans la nouvelle ; caricature ; pratiques d'imitation dans l'art (copie, pastiche, parodie et faux). Transformation du monde de l'art vue par les romanciers : le personnage de Crescent et l'école de Barbizon ; le personnage de Lantier et ses modèles, Courbet et Manet ; le personnage de Léon Chenal et l'influence impressionniste ; analyse de séquences filmiques représentant le peintre au travail. Corpus. Fiches méthodologiques.Le Clech Sébastien. « Pierre Grassou de Balzac. L'art et l'argent : étude d'une oeuvre intégrale » in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 019 (11/2012), p.1-48.Pierre Michon et les vies de peintres / Daniel Bergez / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009)
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Titre : Pierre Michon et les vies de peintres Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bergez, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.9 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 036 (09/2009)Descripteurs : 20e siècle / France / oeuvre littéraire / peintre / peinture / thème littéraire Résumé : Lecture critique de l'oeuvre de Pierre Michon consacrée à la vie de grands peintres. Nature du document : documentaire Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire Genre : article de périodique Niveau : lycée/Secondaire [article]
Pierre Michon et les vies de peintres
de Daniel Bergez
In NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009), p.9
Lecture critique de l'oeuvre de Pierre Michon consacrée à la vie de grands peintres.Bergez Daniel. « Pierre Michon et les vies de peintres » in NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009), p.9."La Planète des singes", un "mundus inversus" littéraire et cinématographique / Natacha Vas-Deyres / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 093 (01/2021)
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Titre : "La Planète des singes", un "mundus inversus" littéraire et cinématographique Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Vas-Deyres, Auteur Editeur : Nathan, 2021 Article : p.57-59 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 093 (01/2021)Descripteurs : relation homme-animal / thème littéraire Mots-clés : thème cinématographique Résumé : Séquence proposant d'étudier l'inversion de la relation homme / animal dans le roman de Pierre Boulle et le film de Franklin Shaffner. Objet d'étude : "Décrire, figurer, imaginer". Présentation. La mise en scène du "mundus inversus", dans un extrait relatant une expérimentation scientifique sur les humains ; analyse d'un 2e extrait montrant les hommes devenus animaux de laboratoire : repères philosophiques, portée critique du texte ; prolongement des lectures et préparation à l'essai. Analyse comparée de l'excipit : la révélation finale et la moralité contenue dans l'extrait choisi, les procédés littéraires et filmiques. Nature du document : documentaire Discipline : Littérature/Philosophie Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
"La Planète des singes", un "mundus inversus" littéraire et cinématographique
de Natacha Vas-Deyres
In NRP. Lettres lycée, 093 (01/2021), p.57-59
Séquence proposant d'étudier l'inversion de la relation homme / animal dans le roman de Pierre Boulle et le film de Franklin Shaffner. Objet d'étude : "Décrire, figurer, imaginer". Présentation. La mise en scène du "mundus inversus", dans un extrait relatant une expérimentation scientifique sur les humains ; analyse d'un 2e extrait montrant les hommes devenus animaux de laboratoire : repères philosophiques, portée critique du texte ; prolongement des lectures et préparation à l'essai. Analyse comparée de l'excipit : la révélation finale et la moralité contenue dans l'extrait choisi, les procédés littéraires et filmiques.Vas-Deyres Natacha. « "La Planète des singes", un "mundus inversus" littéraire et cinématographique » in NRP. Lettres lycée, 093 (01/2021), p.57-59.Le poids du déshonneur familial dans le roman contemporain / Claire Beilin-Bourgeois / Nathan (09/2012) in NRP. Lettres lycée, 051 (09/2012)
PermalinkDu point de vue de Mussolini / Abel Mestre / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24484 (22/09/2023)
PermalinkPortrait du professeur en personnage de roman / Antony Soron / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 100 (09/2022)
PermalinkPortraits littéraires en tous genres... / Antony Soron / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 099 (06/2022)
PermalinkPourquoi lit-on les faits divers ? / Myriam Bred / Nathan (09/2013) in NRP. Lettres lycée, 056 (09/2013)
PermalinkPourquoi on ne les a pas crus / Sophie Coeuré / Sophia Publications (2019) in L'Histoire (Paris. 1978), 461-462 (07/2019)
PermalinkPratiquer la question sur corpus et le commentaire de texte à partir d'un axe donné / Véronique Jodlowski / Nathan (09/2011) in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011)
PermalinkPremier roman et premier prix / Anne-Claire Ordas / Bayard Presse (2023) in Phosphore, 556 (15 juin 2023)
PermalinkPromenade philosophique parmi les figures de l'étranger / Chantal Pouméroulie / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 070 (05/2016)
PermalinkProust et les inventions techniques / Hiroya Sakamoto / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2022)
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