Dépouillements

Activités gymniques : s'échauffer par le jeu / Alain Paintendre / Revue EPS (11/2011) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 349 (11/2011) Titre : Activités gymniques : s'échauffer par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Paintendre, Auteur Editeur : Revue EPS, 11/2011 Article : p.6-9 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : entraînement sportif Résumé : Présentation, en 2011, d'entraînements ludiques préalables aux séances de gymnastique sportive. Démarche et exemples de séances d'échauffement (variantes du "jeu des chats") : consignes, critères de réalisation et évolutions possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Activités gymniques : s'échauffer par le jeu de Alain Paintendre In EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.6-9 Présentation, en 2011, d'entraînements ludiques préalables aux séances de gymnastique sportive. Démarche et exemples de séances d'échauffement (variantes du "jeu des chats") : consignes, critères de réalisation et évolutions possibles. Paintendre Alain. « Activités gymniques : s'échauffer par le jeu » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.6-9.

Double Dutch : entrer dans les cordes / Jonathan Mahoto / Revue EPS (11/2011) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 349 (11/2011) Titre : Double Dutch : entrer dans les cordes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan Mahoto, Auteur Editeur : Revue EPS, 11/2011 Article : p.3-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : saut : athlétisme Mots-clés : GRS (gymnastique rythmique et sportive) Résumé : Présentation, en 2011, du Double Dutch, activité de saut à double corde, tout à la fois sport collectif et discipline acrobatique. Description des actions de base avec les consignes (le tournage, les sauts, l'entrée et la sortie des cordes) ; exemple de situations d'apprentissage. Encadré : le Double Dutch, sport de saut à la corde. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Double Dutch : entrer dans les cordes de Jonathan Mahoto In EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.3-5 Présentation, en 2011, du Double Dutch, activité de saut à double corde, tout à la fois sport collectif et discipline acrobatique. Description des actions de base avec les consignes (le tournage, les sauts, l'entrée et la sortie des cordes) ; exemple de situations d'apprentissage. Encadré : le Double Dutch, sport de saut à la corde. Mahoto Jonathan. « Double Dutch : entrer dans les cordes » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.3-5.

Football : aider le porteur de balle / Maxime Travert / Revue EPS (11/2011) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 349 (11/2011) Titre : Football : aider le porteur de balle Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime Travert, Auteur Editeur : Revue EPS, 11/2011 Article : p.13-16 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : football Résumé : Présentation, en 2011, d'activités de football destinées aux élèves débutant pour faire progresser leur motricité et la maîtrise du ballon. Exemples de situations d'apprentissage : ("me touche pas mon pote ! " et "4 min chrono") : démarches, descriptions, variables possibles. Encadrés : exemple de note individuelle ; contenus d'enseignement (CE) pour le porteur de balle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Football : aider le porteur de balle de Maxime Travert In EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.13-16 Présentation, en 2011, d'activités de football destinées aux élèves débutant pour faire progresser leur motricité et la maîtrise du ballon. Exemples de situations d'apprentissage : ("me touche pas mon pote ! " et "4 min chrono") : démarches, descriptions, variables possibles. Encadrés : exemple de note individuelle ; contenus d'enseignement (CE) pour le porteur de balle. Travert Maxime. « Football : aider le porteur de balle » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.13-16.

Réhabilitation aquatique : mobiliser la zone blessée / Jacqueline Delord / Revue EPS (11/2011) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 349 (11/2011) Titre : Réhabilitation aquatique : mobiliser la zone blessée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Delord, Auteur Editeur : Revue EPS, 11/2011 Article : p.10-12 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : entraînement sportif / natation Résumé : Présentation, en 2011, d'activités en piscine adaptées aux athlètes blessés, pour la "réathlétisation" et la préparation physique des sportifs de haut niveau. Encadré : exemple de séances (à visée aérobie et à visée hypoxie + vitesse). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Réhabilitation aquatique : mobiliser la zone blessée de Jacqueline Delord In EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.10-12 Présentation, en 2011, d'activités en piscine adaptées aux athlètes blessés, pour la "réathlétisation" et la préparation physique des sportifs de haut niveau. Encadré : exemple de séances (à visée aérobie et à visée hypoxie + vitesse). Delord Jacqueline. « Réhabilitation aquatique : mobiliser la zone blessée » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.10-12.

Step : vers le niveau 3 / Séverine Diméglio / Revue EPS (11/2011) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 349 (11/2011) Titre : Step : vers le niveau 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Diméglio, Auteur Editeur : Revue EPS, 11/2011 Article : p.22-26 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : gymnastique sportive Résumé : Présentation, en 2011, d'un cycle de step validant le niveau 3 en CP5. Leçons successives détaillées : modalités d'échauffement, organisation, objectifs (step et CP5) et compétences visées. Encadrés : principes de sécurité. Nature du document : documentaire Discipline : EPS Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Secondaire [article]  Step : vers le niveau 3 de Séverine Diméglio In EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.22-26 Présentation, en 2011, d'un cycle de step validant le niveau 3 en CP5. Leçons successives détaillées : modalités d'échauffement, organisation, objectifs (step et CP5) et compétences visées. Encadrés : principes de sécurité. Diméglio Séverine. « Step : vers le niveau 3 » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.22-26.

Volley-ball : aménager le règlement pour renouer avec la réussite / Jean-Luc Guillaumé / Revue EPS (11/2011) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 349 (11/2011) Titre : Volley-ball : aménager le règlement pour renouer avec la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Guillaumé, Auteur Editeur : Revue EPS, 11/2011 Article : p.18-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : volley-ball Résumé : Présentation, en 2011, d'activités de volley-ball adaptant les règles fondamentales pour gérer l'hétérogénéité des niveaux des élèves et favoriser leurs progrès (vers le niveau 3). Encadrés : évolution des contraintes et règlements pour gérer des groupes hétérogènes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Volley-ball : aménager le règlement pour renouer avec la réussite de Jean-Luc Guillaumé In EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.18-21 Présentation, en 2011, d'activités de volley-ball adaptant les règles fondamentales pour gérer l'hétérogénéité des niveaux des élèves et favoriser leurs progrès (vers le niveau 3). Encadrés : évolution des contraintes et règlements pour gérer des groupes hétérogènes. Guillaumé Jean-Luc. « Volley-ball : aménager le règlement pour renouer avec la réussite » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 349 (11/2011), p.18-21.