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> 2215 comportement et personnalité > motivation
motivationSynonyme(s)intérêt vocation |
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Devine les règles du jeu ! / Fanny Durand-Raucher / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
[article]
Titre : Devine les règles du jeu ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Durand-Raucher, Auteur ; Céline Cael, Auteur ; Tiphaine Beaslay, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : acquisition de connaissances / motivation Résumé : Le découragement dans le processus d'apprentissage : les émotions contradictoires ; la prise de conscience de l'élève et ses enjeux ; la formation au goût de l'effort ; l'exemple d'une activité pour remobiliser. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Devine les règles du jeu !
de Fanny Durand-Raucher, Céline Cael, Tiphaine Beaslay
In Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.40-41
Le découragement dans le processus d'apprentissage : les émotions contradictoires ; la prise de conscience de l'élève et ses enjeux ; la formation au goût de l'effort ; l'exemple d'une activité pour remobiliser.Durand-Raucher Fanny, Cael Céline, Beaslay Tiphaine. « Devine les règles du jeu ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.40-41.Du doudou au superhéros / Jeanne-Claude Mori / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
[article]
Titre : Du doudou au superhéros Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne-Claude Mori, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : motivation / pédagogie du projet Résumé : Le partenariat entre l'école maternelle, le lycée professionnel et la maison de retraite d'Altkirch, en Alsace, en 2016 : la préparation de l'étude d'un thème commun ; le projet d'animation des lycéens de la section SPVL (services de proximité et vie locale) ; les échanges intergénérationnels et la découverte mutuelle ; la source de motivation pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Du doudou au superhéros
de Jeanne-Claude Mori
In Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.28
Le partenariat entre l'école maternelle, le lycée professionnel et la maison de retraite d'Altkirch, en Alsace, en 2016 : la préparation de l'étude d'un thème commun ; le projet d'animation des lycéens de la section SPVL (services de proximité et vie locale) ; les échanges intergénérationnels et la découverte mutuelle ; la source de motivation pour les élèves.Mori Jeanne-Claude. « Du doudou au superhéros » in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.28.Une école mobilisée / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
[article]
Titre : Une école mobilisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : motivation / pédagogie / relation parent-enseignant Résumé : Le projet d'école du groupe scolaire des Coteaux, à Nogent-sur-Oise, en 2016 : le travail d'équipe, les travaux pour responsabiliser les élèves, les relations avec les parents. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Une école mobilisée
de Jean-Michel Zakhartchouk
In Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.37-38
Le projet d'école du groupe scolaire des Coteaux, à Nogent-sur-Oise, en 2016 : le travail d'équipe, les travaux pour responsabiliser les élèves, les relations avec les parents.Zakhartchouk Jean-Michel. « Une école mobilisée » in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.37-38.A l'école primaire, favoriser les stratégies motivationnelles adaptatives / Thierry Debanne / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 372 (09/2016)
[article]
Titre : A l'école primaire, favoriser les stratégies motivationnelles adaptatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Debanne, Auteur Editeur : Revue EPS, 2016 Article : p.22-24 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 372 (09/2016)Descripteurs : handball / motivation Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : Présentation d'une démarche pédagogique basée sur la motivation et l'implication des élèves, à l'école primaire : enjeux des modes d'entrée dans l'activité et des situations d'apprentissage proposées, pour engager les élèves à développer des stratégies motivationnelles adaptatives ; illustration par un cycle de handball pour le CM2. Encadré : la méthode du flow (ou sensation de bien-être optimal). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
A l'école primaire, favoriser les stratégies motivationnelles adaptatives
de Thierry Debanne
In EPS. Education physique et sport (1976), 372 (09/2016), p.22-24
Présentation d'une démarche pédagogique basée sur la motivation et l'implication des élèves, à l'école primaire : enjeux des modes d'entrée dans l'activité et des situations d'apprentissage proposées, pour engager les élèves à développer des stratégies motivationnelles adaptatives ; illustration par un cycle de handball pour le CM2. Encadré : la méthode du flow (ou sensation de bien-être optimal).Debanne Thierry. « A l'école primaire, favoriser les stratégies motivationnelles adaptatives » in EPS. Education physique et sport (1976), 372 (09/2016), p.22-24.Ecrire, réécrire : de l'élève à l'auteur / Nadia Voillequin / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
[article]
Titre : Ecrire, réécrire : de l'élève à l'auteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Voillequin, Auteur ; Pierre Colson, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : expression écrite / motivation Mots-clés : enseignement du français Résumé : L'expérience de l'écriture d'un conte par des élèves de 6e, en France, en 2016 : la construction d'une posture d'auteur ; l'échange oral autour de l'écriture et de l'invention ; les compétences travaillées en français ; l'appui de l'image pour avancer ; le travail collaboratif entre élèves ; les phases de réécriture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Ecrire, réécrire : de l'élève à l'auteur
de Nadia Voillequin, Pierre Colson
In Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.50-51
L'expérience de l'écriture d'un conte par des élèves de 6e, en France, en 2016 : la construction d'une posture d'auteur ; l'échange oral autour de l'écriture et de l'invention ; les compétences travaillées en français ; l'appui de l'image pour avancer ; le travail collaboratif entre élèves ; les phases de réécriture.Voillequin Nadia, Colson Pierre. « Ecrire, réécrire : de l'élève à l'auteur » in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.50-51.Enseigner avec des élèves qui s'auto-handicapent / Guillaume Coudevylle / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021)
PermalinkUne envie d'apprendre dès la première séance / Nisrine Hamdan Saadé / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkL'erreur c'est l'affaire de la classe / Julie Cachelin / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkUn exercice collaboratif / Franck Verdier / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkFaut-il noter les élèves ? (première partie) / Alain Lieury / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 515 (09/2014)
Permalink"Flanders Lane" : des occasions de s'exprimer en anglais / Sébastien Franc / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkFoucault in Magazine littéraire, 325 (octobre 1994)
PermalinkLe français, ça me dit ! / Guillaume Loock / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkLes hommes sont-ils vraiment plus ambitieux que les femmes ? / Carole Billiout / Enrick B. (2019) in Kezako, 26 (mars 2019)
PermalinkL'intellectuel et le pouvoir, de PLATON à GLUCKSMANN in Magazine littéraire, 183 ( 82.04)
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