Dépouillements

Escalade : pratiquer en bloc / Thierry Viens / Revue EPS (03/2012) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 351 (03/2012) Titre : Escalade : pratiquer en bloc Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Viens, Auteur Editeur : Revue EPS, 03/2012 Article : p.14-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : escalade (sport) Résumé : Présentation, en 2012, d'activités d'escalade de bloc : intérêts de cette pratique, étapes d'enseignement et évaluation. Encadrés : pour aller chercher la prise ; gestion de la sécurité ; pour les enseignants non-spécialistes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Escalade : pratiquer en bloc de Thierry Viens In EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.14-17 Présentation, en 2012, d'activités d'escalade de bloc : intérêts de cette pratique, étapes d'enseignement et évaluation. Encadrés : pour aller chercher la prise ; gestion de la sécurité ; pour les enseignants non-spécialistes. Viens Thierry. « Escalade : pratiquer en bloc » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.14-17.

Handicap : "sport partagé" en ski / Cédric Siron / Revue EPS (03/2012) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 351 (03/2012) Titre : Handicap : "sport partagé" en ski Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Siron, Auteur Editeur : Revue EPS, 03/2012 Article : p.3-6 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : ski Mots-clés : intégration scolaire des enfants handicapés Résumé : Présentation, en 2012, d'un projet de classe "sport partagé" : activités de pleine nature handisport proposées à des élèves valides et des handicapés ; objectifs et compétences visés, organisation. Encadrés : programmation des activités ; un exemple en ski assis autonome. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Handicap : "sport partagé" en ski de Cédric Siron In EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.3-6 Présentation, en 2012, d'un projet de classe "sport partagé" : activités de pleine nature handisport proposées à des élèves valides et des handicapés ; objectifs et compétences visés, organisation. Encadrés : programmation des activités ; un exemple en ski assis autonome. Siron Cédric. « Handicap : "sport partagé" en ski » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.3-6.

Judo / lutte : la construction du "provocateur" / Daniel Ray / Revue EPS (03/2012) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 351 (03/2012) Titre : Judo / lutte : la construction du "provocateur" Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Ray, Auteur Editeur : Revue EPS, 03/2012 Article : p.22-26 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : sport de combat et de défense Résumé : Présentation, en 2012, de situations d'enseignement communes à la lutte et au judo pour réussir une attaque en niveau 3 : les postures du provocateur et de l'opportuniste ; les situations en combat debout et combat au sol. Encadrés : quatre étapes et problèmes posés ; contexte institutionnel : compétences attendues des niveaux 2, 3 et 4 ; les gestes techniques coordonnant pré-action et action finale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Judo / lutte : la construction du "provocateur" de Daniel Ray In EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.22-26 Présentation, en 2012, de situations d'enseignement communes à la lutte et au judo pour réussir une attaque en niveau 3 : les postures du provocateur et de l'opportuniste ; les situations en combat debout et combat au sol. Encadrés : quatre étapes et problèmes posés ; contexte institutionnel : compétences attendues des niveaux 2, 3 et 4 ; les gestes techniques coordonnant pré-action et action finale. Ray Daniel. « Judo / lutte : la construction du "provocateur" » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.22-26.

Step : vers le niveau 4 / Séverine Diméglio / Revue EPS (03/2012) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 351 (03/2012) Titre : Step : vers le niveau 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Diméglio, Auteur Editeur : Revue EPS, 03/2012 Article : p.10-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : gymnastique sportive Résumé : Présentation, en 2012, d'un cycle de step adapté aux classes de 1re et terminale, validant le niveau 4 en CP5. Séances détaillées, objectifs et compétences visés : choix du mobile et évaluation. Encadrés : bloc de la séance 1 ; bloc de la séance 2. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Step : vers le niveau 4 de Séverine Diméglio In EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.10-13 Présentation, en 2012, d'un cycle de step adapté aux classes de 1re et terminale, validant le niveau 4 en CP5. Séances détaillées, objectifs et compétences visés : choix du mobile et évaluation. Encadrés : bloc de la séance 1 ; bloc de la séance 2. Diméglio Séverine. « Step : vers le niveau 4 » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.10-13.

Volley-ball : assurer le renvoi pour être précis / Benoît Jacquet / Revue EPS (03/2012) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 351 (03/2012) Titre : Volley-ball : assurer le renvoi pour être précis Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Jacquet, Auteur Editeur : Revue EPS, 03/2012 Article : p.7-9 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : volley-ball Résumé : Présentation, en 2012, d'un cycle de volley-ball sur la trajectoire des balles, destiné à la classe de 5e (compétences du niveau 1) : démarche (dispositif, échauffement) et situation (en 3 contre 3 : "les maîtres du jeu). Encadrés : évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Volley-ball : assurer le renvoi pour être précis de Benoît Jacquet In EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.7-9 Présentation, en 2012, d'un cycle de volley-ball sur la trajectoire des balles, destiné à la classe de 5e (compétences du niveau 1) : démarche (dispositif, échauffement) et situation (en 3 contre 3 : "les maîtres du jeu). Encadrés : évaluation. Jacquet Benoît. « Volley-ball : assurer le renvoi pour être précis » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.7-9.

Warter-polo : adapter sa motricité pour jouer ensemble / Gilles Madelenat / Revue EPS (03/2012) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 351 (03/2012) Titre : Warter-polo : adapter sa motricité pour jouer ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Madelenat, Auteur Editeur : Revue EPS, 03/2012 Article : p.18-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : water-polo Résumé : Présentation, en 2012, d'activités de water-polo contribuant à l'acquisition des compétences du savoir-nager (du palier 2 vers le palier 3 du niveau 1) : séances d'échauffement (le miroir, le passe-passe et le tir), situations (le une-deux, le jeu de massacre, le mini-polo) et variantes. Encadré : les principales adaptations des règles du water-polo. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Warter-polo : adapter sa motricité pour jouer ensemble de Gilles Madelenat In EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.18-21 Présentation, en 2012, d'activités de water-polo contribuant à l'acquisition des compétences du savoir-nager (du palier 2 vers le palier 3 du niveau 1) : séances d'échauffement (le miroir, le passe-passe et le tir), situations (le une-deux, le jeu de massacre, le mini-polo) et variantes. Encadré : les principales adaptations des règles du water-polo. Madelenat Gilles. « Warter-polo : adapter sa motricité pour jouer ensemble » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 351 (03/2012), p.18-21.