Débat : faut-il retarder le début des cours ? / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 6960 (20/09/2022)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inL'Actu (Paris. 1997) > 6960 (20/09/2022) Titre : Débat : faut-il retarder le début des cours ? Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2022 Article : p.2-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : horaire scolaire Résumé : Présentation d'arguments contradictoires sur le fait de repousser l'heure de début des cours : rythmes biologiques et fatigue ; organisation des emplois du temps ; résultats scolaires ; transports... Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Débat : faut-il retarder le début des cours ? In L'Actu (Paris. 1997), 6960 (20/09/2022), p.2-3 Présentation d'arguments contradictoires sur le fait de repousser l'heure de début des cours : rythmes biologiques et fatigue ; organisation des emplois du temps ; résultats scolaires ; transports... « Débat : faut-il retarder le début des cours ? » in L'Actu (Paris. 1997), 6960 (20/09/2022), p.2-3.

Les horaires matinaux nuisent aux ados ! / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017) Titre : Les horaires matinaux nuisent aux ados ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.10 Langues : Français (fre) Descripteurs : adolescence / horaire scolaire / hygiène de vie Résumé : Présentation d'une étude publiée au Canada en 2016 sur les effets des horaires matinaux des établissements scolaires sur la vie des adolescents : le décalage entre les horaires scolaires et l'horloge biologique des adolescents ; les effets du manque de sommeil. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Les horaires matinaux nuisent aux ados ! de Diane Galbaud In Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.10 Présentation d'une étude publiée au Canada en 2016 sur les effets des horaires matinaux des établissements scolaires sur la vie des adolescents : le décalage entre les horaires scolaires et l'horloge biologique des adolescents ; les effets du manque de sommeil. Galbaud Diane. « Les horaires matinaux nuisent aux ados ! » in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.10.

Vingt-cinq par classe et rien d'autre ? / Philippe Pradel / CRAP (09/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 499 (09/2012) Titre : Vingt-cinq par classe et rien d'autre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Pradel, Auteur Editeur : CRAP, 09/2012 Article : p.28 Langues : Français (fre) Descripteurs : horaire scolaire Mots-clés : emploi du temps scolaire  éducation prioritaire Résumé : Le point, en 2012, sur l'insuffisance des dotations horaires dans les collèges d'éducation prioritaire en France : le calcul des heures par élève ; le nombre d'élèves par classe ; l'absence de moyens pour les dédoublements, le travail interdisciplinaire, l'individualisation pédagogique ou la co-intervention. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Vingt-cinq par classe et rien d'autre ? de Philippe Pradel In Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012), p.28 Le point, en 2012, sur l'insuffisance des dotations horaires dans les collèges d'éducation prioritaire en France : le calcul des heures par élève ; le nombre d'élèves par classe ; l'absence de moyens pour les dédoublements, le travail interdisciplinaire, l'individualisation pédagogique ou la co-intervention. Pradel Philippe. « Vingt-cinq par classe et rien d'autre ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012), p.28.