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système éducatifSynonyme(s)système d'enseignement |
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"On n'apprend pas aux élèves à imaginer ensemble" / Alain Damasio / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
[article]
Titre : "On n'apprend pas aux élèves à imaginer ensemble" Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Damasio, Personne interviewée ; Cécile Blanchard, Intervieweur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)Descripteurs : éducation corporelle / expression écrite / système éducatif Résumé : Entretien avec l'écrivain de science-fiction Alain Damasio sur sa vision de l'école : l'émotion de la littérature et son enseignement ; l'expérience de l'écriture ; le développement de l'imagination ; le contrôle social de l'école ; les transformations centrées sur l'expression. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
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"On n'apprend pas aux élèves à imaginer ensemble"
de Alain Damasio, Cécile Blanchard
In Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.5
Entretien avec l'écrivain de science-fiction Alain Damasio sur sa vision de l'école : l'émotion de la littérature et son enseignement ; l'expérience de l'écriture ; le développement de l'imagination ; le contrôle social de l'école ; les transformations centrées sur l'expression.Damasio Alain, Blanchard Cécile. « "On n'apprend pas aux élèves à imaginer ensemble" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.5.Point d'élitisme, vive l'excellence ! / Sylvain Connac / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
[article]
Titre : Point d'élitisme, vive l'excellence ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac Editeur : CRAP, 2022 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022)Descripteurs : réussite scolaire / système éducatif Mots-clés : élite (système social) Résumé : Les notions d'élitisme et d'excellence à l'école : les différences entre les notions ; les contours d'une pédagogie de l'excellence ; l'alternance entre travail individuel et collectif ; la place de l'évaluation ; la valorisation des acquis. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Point d'élitisme, vive l'excellence !
de Sylvain Connac
In Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022), p.34-35
Les notions d'élitisme et d'excellence à l'école : les différences entre les notions ; les contours d'une pédagogie de l'excellence ; l'alternance entre travail individuel et collectif ; la place de l'évaluation ; la valorisation des acquis.Connac Sylvain. « Point d'élitisme, vive l'excellence ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022), p.34-35.
[article]
Titre : Pour ou contre les notes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout, Auteur Editeur : Enrick B., 2021 Article : p.24-26 Langues : Français (fre)
in Kezako > 44 (janvier 2021)Descripteurs : notation / système éducatif Résumé : Dossier consacré au débat sur la notation, facteur de motivation des élèves et repère chez les enseignants pour situer le niveau d'un élève, mais critiquée pour son caractère subjectif et vexatoire, favorisant la compétition et l'individualisme des élèves. Les alternatives possibles aux notes : l'évaluation par compétence ; les travaux de groupe favorisant l'entraide entre élèves ; la validation progressive d'unités de valeur. Infographie pour un débat argumenté sur l'utilité des notes. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
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Pour ou contre les notes ?
de Carole Billiout
In Kezako, 44 (janvier 2021), p.24-26
Dossier consacré au débat sur la notation, facteur de motivation des élèves et repère chez les enseignants pour situer le niveau d'un élève, mais critiquée pour son caractère subjectif et vexatoire, favorisant la compétition et l'individualisme des élèves. Les alternatives possibles aux notes : l'évaluation par compétence ; les travaux de groupe favorisant l'entraide entre élèves ; la validation progressive d'unités de valeur. Infographie pour un débat argumenté sur l'utilité des notes.Billiout Carole. « Pour ou contre les notes ? » in Kezako, 44 (janvier 2021), p.24-26.Premiers de la classe, à quel prix ? / Nicolas Martelle / Prisma presse (2023) in Géo Ado. Hors-série, 044 (12/2023)
[article]
Titre : Premiers de la classe, à quel prix ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Martelle Editeur : Prisma presse, 2023 Article : p.26-29 Langues : Français (fre)
in Géo Ado. Hors-série > 044 (12/2023)Descripteurs : Corée du Sud / système éducatif Résumé : Présentation du système scolaire sud-coréen : son excellence, son environnement ultra-compétitif et la pression qu'il exerce sur les élèves, les conséquences parfois dramatiques de cette course à la performance chez les jeunes. Encadré : l'organisation d'une année scolaire, le déroulement des journées d'école, le port obligatoire de l'uniforme, l'importance des examens. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Premiers de la classe, à quel prix ?
de Nicolas Martelle
In Géo Ado. Hors-série, 044 (12/2023), p.26-29
Présentation du système scolaire sud-coréen : son excellence, son environnement ultra-compétitif et la pression qu'il exerce sur les élèves, les conséquences parfois dramatiques de cette course à la performance chez les jeunes. Encadré : l'organisation d'une année scolaire, le déroulement des journées d'école, le port obligatoire de l'uniforme, l'importance des examens.Martelle Nicolas. « Premiers de la classe, à quel prix ? » in Géo Ado. Hors-série, 044 (12/2023), p.26-29.Quand la mixité socioethnique pose problème / Françoise Lorcerie / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
[article]
Titre : Quand la mixité socioethnique pose problème Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.22-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017)Descripteurs : inégalité sociale / système éducatif Résumé : La conséquence des inégalités sociales sur le niveau des élèves, en France : l'orientation en collège ; la ségrégation entre établissements scolaires ; les effets de la structure pédagogique ; les évolutions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Quand la mixité socioethnique pose problème
de Françoise Lorcerie
In Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017), p.22-24
La conséquence des inégalités sociales sur le niveau des élèves, en France : l'orientation en collège ; la ségrégation entre établissements scolaires ; les effets de la structure pédagogique ; les évolutions.Lorcerie Françoise. « Quand la mixité socioethnique pose problème » in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017), p.22-24.Quels usages de Pisa ? / Olivier Rey / CRAP (06/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
PermalinkA quoi servent les mauvaises notes ? / Philippe Garnier / Philo éditions (2016) in Philosophie magazine, 103 (10/2016)
PermalinkReligions, discriminations, racisme en milieu scolaire / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkScottish schools focus on more than just tests / Don David Guttenplan / Société maubeugeoise d'édition (05/09/2013) in Vocable anglais, 669 (05/09/2013)
PermalinkSentiments d'injustice et conflits de justice / François Dubet / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkSpécial années 80 : sur les bancs de l'école... / Faton (2017) in Histoire junior, 65 (juillet 2017)
PermalinkUkraine. Le système éducatif fait front / Nora Rado / Courrier international (2023) in Courrier international (Paris. 1990), 1725 (23/11/2023)
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