EPS. Education physique et sport (1976), n°362 - Bulletin N°362 (08/2014)
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EPS. Education physique et sport (1976)
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Article de périodique
Ezequiel Di Paolo. Robotique et énaction : l'apprentissage en question
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.10-14
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- Personne interviewée : Ezequiel Di Paolo
- Intervieweur : Michel Récopé
Entretien avec le spécialiste de sciences cognitives et robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo : conceptions de la cognition, définition de l'apprentissage moteur, approches sensorimotrices de la cognition. Encadré : présentation d'Ezequiel Di Paolo.
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Article de périodique
Haut niveau : formalisation de quelques conceptions professionnelles
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.15-17
- Auteur : Stéphane Couckuyt
Réflexion sur l'entraînement des sportifs de haut niveau : formation des intervenants, rôle du préparateur physique, approche humaniste de la relation coach-athlète. Encadrés : témoignage d'un entraîneur sur son parcours ; entraîner, entre réali[...]
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Article de périodique
Formation. Première prise en main de la classe : l'apport de la vidéo-formation
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.18-21
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- Auteur : Amélina Girard
- Auteur : Cyrille Gaudin
Présentation d'une étude sur les apports de la vidéo-formation dans l'accompagnement des enseignants novices (EN) lors de leur première prise en main de la classe, en EPS. Témoignages d'EN sur leur expérience de premier contact avec les élèves :[...]
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Article de périodique
Concours : le football au concours de l'agrégation interne
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.22-25
Proposition de membres de jury pour la préparation des candidats à l'oral 2, option football, épreuve d'admission de l'agrégation interne d'EPS : attendus, niveau de pratique requis et déroulement des épreuves (séquence imposée, séquence thémati[...]
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Article de périodique
Rythmes scolaires : différencier le traitement des activités selon les temps de l'enfant
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.26-28
Réflexion sur la formalisation et la différenciation des activités sportives, dans le cadre de la mise en place de la réforme des rythmes scolaires, dans le département de la Vienne. Diversités des activités de handball selon les contextes éduca[...]
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Article de périodique
Université : culture STAPS #3
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.29
- Auteur : Didier Delignières
Point sur les instances nationales associées au milieu des STAPS : l'Agence d'Evaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (AERES), le Conseil national des universités (CNU) et la Conférence des directeurs et des doyens de STAPS (C3D).
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Article de périodique
Socle commun et EPS
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.30-45
Dossier consacré aux réflexions théoriques et pédagogiques menées par plusieurs groupes académiques, sur l'articulation entre EPS et socle commun de connaissances et de compétences collège (S3C). Réflexions de formateurs sur les contributions de[...]
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Activités motrices : assez grand pour être tout petit
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.46-47
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- Auteur : Pascale Bachelé
- Auteur : Chantal Gelez
Présentation d'une démarche d'accompagnement des activités motrices proposées en crèche et en toute petite section d'école maternelle, validée par la mission "maternelle" des services académiques du département des Landes : modalités, bilan et p[...]
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Article de périodique
Jeux de lutte. Structurer l'apprentissage : un module au cycle 2
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.48-50
- Auteur : Equipe EPS 1 du Cantal
Présentation d'activités de lutte et de jeux d’opposition structurant les apprentissages en module, pour le cycle 2 : organisation de la séance, exemples illustrés de situations, évaluation. Encadré : repères pour organiser la progressivité des [...]
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Article de périodique
Gymnastique : une collaboration CM2 - 6e
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.52-54
- Auteur : Yves Bruant
Présentation d'un dispositif de coopération entre une classe de CM2 et une classe de 6e, autour d'activités gymniques, favorisant la liaison entre école primaire et collège : objectifs (compétences motrices et comportementales), principe de coop[...]
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Article de périodique
Danse : une séance de breakdance
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.56-57
- Auteur : Leslie Crochet-Arnaudin
Présentation d'activités de breakdance dans une classe de 3e : objectifs, déroulement des séances, organisation du battle. Encadrés : fiches pratiques pour apprendre les figures Indian Step, Six Step, Tracks et Baby Freeze.
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Article de périodique
Course de demi-fond : revisiter le format du cross scolaire
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.58-60
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- Auteur : Yoann Pouliquen
- Auteur : Philippe Tonard
Propositions pour transformer le traditionnel cross d'établissement en un moment marquant, sanctionnant un niveau de compétence maîtrisée en course de demi-fond : dispositif et enjeux. Encadrés : schéma commenté d'un carton de course ; exemple d[...]
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Article de périodique
Ski nautique : le téléski nautique en milieu scolaire
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.61-63
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- Auteur : Alan Linck
- Auteur : Franck Chocun
Présentation d'activités de ski nautique pratiquées sur un téléski nautique, au collège : matériel et sécurité, organisation des séances, acquisitions des connaissances. Encadré : modélisation de la pratique du téléski nautique.
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Article de périodique
Badminton : pour une EPS adaptative et équitable en badminton
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.64-66
- Auteur : Thibaut Kuehn
Présentation d'activités de badminton intégrant la taille du terrain comme variable didactique, pour faire évoluer ensemble des élèves de différents niveaux, au collège. Dispositifs pratiques : terrain valorisé et adapté (TVA), et taille de terr[...]
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Article de périodique
Marche avec bâtons : l'inclusion, ça marche !
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.68-71
- Auteur : Fabienne Perrot
Présentation d'activités de marche nordique intégrant des élèves en situation de handicap dans le cycle de demi-fond proposé aux élèves valides, au collège : mesures de la VMA (vitesse maximale aérobie), séances et évaluation. Encadrés : extrait[...]
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Article de périodique
Mouvement sportif : questions à Denis Masseglia
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.74-76
- Personne interviewée : Denis Masseglia
Entretien avec Denis Masseglia, président du Comité national olympique et sportif français (CNOSF) : relation avec l'école, défis du sport de haut niveau, missions du CNOSF, enjeux actuels et perspectives des métiers du sport.
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Article de périodique
Jeux collectifs. Journée du sport scolaire : une entrée par les jeux collectifs
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.78-79
- Auteur : Equipe EPS 1er degré de l'Isère
Présentation d'un projet interdisciplinaire, alliant des activités de jeux collectifs à l'éducation à la santé, dans le cadre de la semaine nationale sport et santé "Sentez-vous sport !", pour le cycle 1 : objectifs, démarche, situations, évolut[...]
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Article de périodique
Athlétisme : apprendre à mesurer pour apprendre à se mesurer
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.80-81
- Auteur : Jean-Claude Farault
Présentation du projet Anim'Athlé associant des activités de numération, de dénombrement et d'athlétisme, en transversalité pour le cycle 2 : démarche pédagogique et enjeux éducatifs. Encadré : projet Anim'Athlé conçu par la FFA et l'USEP.
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Article de périodique
Acrosport : construire la sécurité
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.82-83
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- Auteur : Isabelle Collavet
- Auteur : Cathy Durieux
- Laurence Gelly
Présentation d'activités d'acrosport, pour le cycle 3 : démarche, situations, construction des règles de sécurité active. Encadré : comprendre et observer les règles en acrosport concernant les rôles des porteurs, voltigeurs et pareurs.
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Article de périodique
Maths et EPS : décloisonner pour donner du sens
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.84-85
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- Auteur : Etienne Barraux
- Auteur : Philippe Poirier
Présentation d'un projet interdisciplinaire de recueil de données statistiques, associant mathématiques et badminton (CP4, niveau 2), en classe de 3e : démarche pédagogique, déroulement des séances. Encadrés : fiche élève ; observations statistiques.
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Article de périodique
"Sport-Fusion", un exemple de citoyenneté européenne
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014) p.86-87
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- Auteur : Olivier Maingourd
- Auteur : Franck Perronin
Présentation du projet "Sport-Fusion" alliant sports, citoyenneté et cultures européennes, et proposant des échanges culturels et sportifs entre lycéens de différents pays de l'Union européenne. Encadré : le programme 2014.
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