L'intelligence au pluriel / Bruno Seweryn / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) Titre : L'intelligence au pluriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Seweryn, Auteur Editeur : CRAP, 11/2012 Article : p.103-104 Langues : Français (fre) Descripteurs : intelligence / pédagogie Mots-clés : compétence : psychologie Résumé : Point en 2012, sur le concept d'intelligences multiples en éducation en France : les différents types d'intelligences énoncés par Howard Gardner ; leur prise en compte dans la construction de séquences pédagogiques ; les attendus dans la relation entre élève et enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  L'intelligence au pluriel de Bruno Seweryn In Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.103-104 Point en 2012, sur le concept d'intelligences multiples en éducation en France : les différents types d'intelligences énoncés par Howard Gardner ; leur prise en compte dans la construction de séquences pédagogiques ; les attendus dans la relation entre élève et enseignant. Seweryn Bruno. « L'intelligence au pluriel » in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.103-104.