Apprendre un métier / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 594 (06/2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 594 (06/2024) Titre : Apprendre un métier Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2024 Article : p.17-61 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti / enseignement professionnel / formation / métier Résumé : L'apprentissage d'un métier : les récits de parcours ; les pratiques pédagogiques et la voie professionnelle ; l'insertion professionnelle ; la maîtrise de la langue ; le bénévolat ; la place et le rôle des disciplines générales ; la construction d'une culture professionnelle ; la notion de compétence ; l'apprentissage et l'adaptation tout au long de la vie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Apprendre un métier In Cahiers pédagogiques (Revue), 594 (06/2024), p.17-61 L'apprentissage d'un métier : les récits de parcours ; les pratiques pédagogiques et la voie professionnelle ; l'insertion professionnelle ; la maîtrise de la langue ; le bénévolat ; la place et le rôle des disciplines générales ; la construction d'une culture professionnelle ; la notion de compétence ; l'apprentissage et l'adaptation tout au long de la vie. « Apprendre un métier » in Cahiers pédagogiques (Revue), 594 (06/2024), p.17-61.

Apprendre à ne pas se taire / Fatiha Boukhalfa / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019) Titre : Apprendre à ne pas se taire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatiha Boukhalfa, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.35-36 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti / apprentissage professionnel / sens critique Résumé : Le développement de l'esprit critique de jeunes apprentis, en France, en 2019 : les écarts entre les attendus des jeunes et la réalité du travail ; les risques d'échecs ; l'organisation d'un groupe d'échanges entre jeunes et responsables ; les changements induits. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Apprendre à ne pas se taire de Fatiha Boukhalfa In Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.35-36 Le développement de l'esprit critique de jeunes apprentis, en France, en 2019 : les écarts entre les attendus des jeunes et la réalité du travail ; les risques d'échecs ; l'organisation d'un groupe d'échanges entre jeunes et responsables ; les changements induits. Boukhalfa Fatiha. « Apprendre à ne pas se taire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.35-36.

Apprentis et compagnons du Moyen Age / François Icher / Sorbier (2001)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Apprentis et compagnons du Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : François Icher, Auteur Editeur : Sorbier, 2001 Description : 45 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7320-3709-7 Descripteurs : apprenti / apprentissage professionnel / association professionnelle / compagnonnage / Moyen Age Résumé : Une communauté unie autour d'un métier. Choisir un métier, choisir un maître. Le métier de serrurier, de charpentier, tailleur de pierre, couvreur, maréchal. Compagnon. Devenir maître. Nature du document : documentaire Apprentis et compagnons du Moyen Age de François Icher Sorbier, 2001, 45 p. : ill. Une communauté unie autour d'un métier. Choisir un métier, choisir un maître. Le métier de serrurier, de charpentier, tailleur de pierre, couvreur, maréchal. Compagnon. Devenir maître. Icher François. Apprentis et compagnons du Moyen Age. Sorbier, 2001, 45 p. : ill.

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L'attrait grandissant des alternants pour Erasmus / Eric Nunès / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24368 (10/05/2023)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 24368 (10/05/2023) Titre : L'attrait grandissant des alternants pour Erasmus Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Nunès Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.17 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti / échanges internationaux en éducation / formation en alternance Résumé : Dossier consacré à l'attrait des apprentis en alternance pour Erasmus+, le programme européen de mobilité : l'amélioration de l'employabilité des jeunes ayant une expérience professionnelle avec Erasmus ; les freins à la mobilité des alternants (contrat qui les lie à leur employeur, maîtrise de la langue, freins juridiques et administratifs sur le statut d'apprenti, validation des enseignements dispensés dans un établissement à l'étranger) ; la nécessaire adaptation des CFA (Centres de formation d'apprentis) à la mobilité. Entretien avec Nelly Fesseau, directrice de l'agence Erasmus+ France éducation et formation, sur les conséquences du Brexit et de la guerre en Ukraine pour la mobilité des jeunes Européens, et sur les ambitions du programme Erasmus. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  L'attrait grandissant des alternants pour Erasmus de Eric Nunès In Le Monde (Paris. 1944), 24368 (10/05/2023), p.17 Dossier consacré à l'attrait des apprentis en alternance pour Erasmus+, le programme européen de mobilité : l'amélioration de l'employabilité des jeunes ayant une expérience professionnelle avec Erasmus ; les freins à la mobilité des alternants (contrat qui les lie à leur employeur, maîtrise de la langue, freins juridiques et administratifs sur le statut d'apprenti, validation des enseignements dispensés dans un établissement à l'étranger) ; la nécessaire adaptation des CFA (Centres de formation d'apprentis) à la mobilité. Entretien avec Nelly Fesseau, directrice de l'agence Erasmus+ France éducation et formation, sur les conséquences du Brexit et de la guerre en Ukraine pour la mobilité des jeunes Européens, et sur les ambitions du programme Erasmus. Nunès Eric. « L'attrait grandissant des alternants pour Erasmus » in Le Monde (Paris. 1944), 24368 (10/05/2023), p.17.

Parole aux jeunes / Maud Guilbeault in La Croix Campus, 235 (mai 2021)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLa Croix Campus > 235 (mai 2021) Titre : Parole aux jeunes : Agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Guilbeault, Auteur ; Enola Richet, Auteur ; Sophie Souchard, Auteur Année : 2021 Article : p. 18-19 Descripteurs : apprenti / crise / étudiant Résumé : Présentation de quatre jeunes qui s'expriment sur ce qu'ils vivent en cette période où les jeunes sont particulièrement éprouvés par la crise sanitaire, économique et sociale. la Fondation Apprentis d'Auteuil leur propose un questionnaire en ligne reprendrelaparole.fr. Nature du document : documentaire [article]  Parole aux jeunes : Agir de Maud Guilbeault, Enola Richet, Sophie Souchard In La Croix Campus, 235 (mai 2021), p. 18-19 Présentation de quatre jeunes qui s'expriment sur ce qu'ils vivent en cette période où les jeunes sont particulièrement éprouvés par la crise sanitaire, économique et sociale. la Fondation Apprentis d'Auteuil leur propose un questionnaire en ligne reprendrelaparole.fr. Guilbeault Maud, Richet Enola, Souchard Sophie. « Parole aux jeunes : Agir » in La Croix Campus, 235 (mai 2021), p. 18-19.