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11 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
L'apprentissage de la lecture grippé par la crise
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°338 (07/2021) p.11
- Auteur : Emmanuelle Picaud
Présentation d'une étude américaine publiée en 2021 sur les effets de la crise sanitaire sur l'apprentissage de la lecture : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus.Ce que savoir lire (et écrire) veut dire
- Dans le périodique : L'Histoire (Paris. 1978), n°463 (09/2019) p.50-55
- Personne interviewée : Isabelle Heullant-Donat
- Intervieweur : Fabien Paquet
Entretien consacré à l'histoire du développement de la lecture et de l'écriture au Moyen Age. Le modèle monastique de la lecture et ses différentes pratiques (orale et silencieuse), le modèle scolastique et la transformation du statut du livre, [...]Décloisonner
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°543 (02/2018) p.38-39
L'apprentissage de la lecture tout au long du cycle 2, en France, en 2018 : l'exemple d'un travail d'équipe en école primaire, la mise en place d'un travail différencié avec les élèves "petits lecteurs", le décloisonnement et l'organisation des [...]Ernest et Célestine : une belle histoire d'amitié
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°549 (12/2018) p.27-28
- Auteur : Françoise Vetter Delaplace
La lecture d'élèves de CM1 et CM2 aux élèves de petite section de maternelle : des lectures en réseau autour du personnage de l'ours Ernest ; la lecture oralisée évaluée ; le travail sur les émotions ; les prolongements en arts plastiques ; les [...]Il sait lire, oui, mais comment ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°526 (01/2016) p.26-27
- Auteur : Patricia Girardet
L'apprentissage de la lecture pour les élèves de CLIS (classe pour l'inclusion scolaire), en France, en 2016 : la question de la compréhension des textes ; l'identification des difficultés des élèves ; les dispositifs mis en place pour remédier [...]La lecture dans tous ses états
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°525 (12/2015) p.7
- Auteur : Marie Gaussel
La place de la littéracie dans l'apprentissage de la lecture en France : utiliser le langage oral et écrit pour se construire des représentations et une culture ; le rôle des habiletés phonologiques ; la compréhension des inférences ; les proces[...]Lire et écrire de Babylone à Jules Ferry
- Dans le périodique : L'Histoire (Paris. 1978), n°334 (09/2008) p.44-69
Dossier, en 2008, sur les pratiques de lecture et d'écriture dans le monde depuis l'Antiquité.L'une lit, l'autre non
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.19-20
- Auteur : Patricia Mothes
Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation p[...]Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018) p.44-45
- Auteur : Jérôme Deauvieau
Analyse, par un sociologue, des pratiques d'enseignement de la lecture en France : la forte politisation du débat sur les méthodes de lecture depuis la réforme des années 1970 introduisant la méthode globale ; les caractéristiques de la méthode [...]Qui sait lire au Moyen Age ?
- Dans le périodique : L'Histoire (Paris. 1978), n°334 (09/2008) p.56-59
- Auteur : Jean-Philippe Genet
Analyse historique, en 2008, des pratiques de lecture et d'écriture en Europe au Moyen Age : enseignement dans les écoles médiévales.Usages des livres jeunesse
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°549 (12/2018) p.10-57
Dossier consacré à la littérature jeunesse dans l'école, en France : usages et diversité des pratiques ; la formation du lecteur ; la lecture dans toutes les disciplines.
