Dépouillements

La Semaine de la Presse, un moment-clé pour l'éducation aux médias / Adeline Pringault-Leguy in Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 650-2 (novembre 2016) Titre : La Semaine de la Presse, un moment-clé pour l'éducation aux médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Pringault-Leguy, Auteur Année : 2016 Article : p. 3-7 Note générale : Fiches-élèves p.34-35 Résumé : Proposition de quatre séances courtes sur la presse écrite à réaliser en cycle 4 : observer et analyser la Une d'un journal ; composer la Une d'un journal ; analyser et présenter un article de presse ; composer un article de presse. Nature du document : documentaire [article]  La Semaine de la Presse, un moment-clé pour l'éducation aux médias de Adeline Pringault-Leguy In Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016), p. 3-7 Proposition de quatre séances courtes sur la presse écrite à réaliser en cycle 4 : observer et analyser la Une d'un journal ; composer la Une d'un journal ; analyser et présenter un article de presse ; composer un article de presse. Pringault-Leguy Adeline. « La Semaine de la Presse, un moment-clé pour l'éducation aux médias » in Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016), p. 3-7.

Classe médias, le récit d'une expérience réussie / Katell Leon in Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 650-2 (novembre 2016) Titre : Classe médias, le récit d'une expérience réussie Type de document : texte imprimé Auteurs : Katell Leon, Auteur ; Adeline Pringault-Leguy, Auteur Année : 2016 Article : p. 8-11 Résumé : Récit d'une expérience menée en 2015-2016 dans une classe de 5e d'un collège de Nantes pour étudier les médias (Presse écrite, Radio et Vidéo) pendant une année scolaire.Focus sur la participation au concours de Unes. Nature du document : documentaire [article]  Classe médias, le récit d'une expérience réussie de Katell Leon, Adeline Pringault-Leguy In Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016), p. 8-11 Récit d'une expérience menée en 2015-2016 dans une classe de 5e d'un collège de Nantes pour étudier les médias (Presse écrite, Radio et Vidéo) pendant une année scolaire.Focus sur la participation au concours de Unes. Leon Katell, Pringault-Leguy Adeline. « Classe médias, le récit d'une expérience réussie » in Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016), p. 8-11.

Le Mystère de la chambre jaune, roman d'un reporter / Julien Jaumonet in Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 650-2 (novembre 2016) Titre : Le Mystère de la chambre jaune, roman d'un reporter Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Année : 2016 Article : p. 12-17 Note générale : Fiches élèves p. 36-37 Résumé : Proposition de séquence pour la classe de 4e. Objectifs :analyser la diversité des voix narratives dans le roman "le mystère de la chambre jaune" de Gaston Leroux, découvrir le métier de journaliste, notamment à travers le personnage de Rouletabille et se mettre dans la peau d'un journaliste en rédigeant un compte-rendu journalistique. Supports : le roman de Gaston Leroux, l'adaptation en BD d'André-Paul Duchâteau et filmique de Bruno Podalydès, la Déclaration des droits et des devoirs des journalistes, la Charte des journalistes du Monde Nature du document : documentaire [article]  Le Mystère de la chambre jaune, roman d'un reporter de Julien Jaumonet In Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016), p. 12-17 Proposition de séquence pour la classe de 4e. Objectifs :analyser la diversité des voix narratives dans le roman "le mystère de la chambre jaune" de Gaston Leroux, découvrir le métier de journaliste, notamment à travers le personnage de Rouletabille et se mettre dans la peau d'un journaliste en rédigeant un compte-rendu journalistique. Supports : le roman de Gaston Leroux, l'adaptation en BD d'André-Paul Duchâteau et filmique de Bruno Podalydès, la Déclaration des droits et des devoirs des journalistes, la Charte des journalistes du Monde Jaumonet Julien. « Le Mystère de la chambre jaune, roman d'un reporter » in Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016), p. 12-17.

les médias : info ou in-faux ? / Anne Pascal in Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 650-2 (novembre 2016) Titre : les médias : info ou in-faux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Pascal, Auteur Année : 2016 Article : p. 18-25 Résumé : Proposition de séquence pour les niveaux 5e/4e. Objectif : acquérir un regard critique vis-à-vis des nouveaux médias (Twitter, sites Internet comme YouTube...)en particulier. Comprendre la notion de duperie à travers l'étude d'un reportage télévisé ou d'une interview . Repérer la mise en scène d'un journal télévisé. Analyser et pratiquer la manipulation journalistique comme genre à part entière à l'exemple du média satirique Gorafi.Comprendre les manipulations idéologiques et commerciales de Twitter. Analyse des méthodes de la presse à scandale. Développer la vigilance face à la manipulation marchande. Nature du document : documentaire [article]  les médias : info ou in-faux ? de Anne Pascal In Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016), p. 18-25 Proposition de séquence pour les niveaux 5e/4e. Objectif : acquérir un regard critique vis-à-vis des nouveaux médias (Twitter, sites Internet comme YouTube...)en particulier. Comprendre la notion de duperie à travers l'étude d'un reportage télévisé ou d'une interview . Repérer la mise en scène d'un journal télévisé. Analyser et pratiquer la manipulation journalistique comme genre à part entière à l'exemple du média satirique Gorafi.Comprendre les manipulations idéologiques et commerciales de Twitter. Analyse des méthodes de la presse à scandale. Développer la vigilance face à la manipulation marchande. Pascal Anne. « les médias : info ou in-faux ? » in Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016), p. 18-25.

Définir, comprendre et défendre la liberté de la prese / Claire Beilin-Bourgeois in Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 650-2 (novembre 2016) Titre : Définir, comprendre et défendre la liberté de la prese Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur Année : 2016 Article : p. 26-33 Résumé : Séance proposée pour les niveaux 4e/3e sur la liberté de la presse. La notion de presse, selon un philosophe des Lumières. Les lois qui encadrent la liberté de la presse et le lien entre liberté de la presse et démocratie.La presse et l'engagement de l'écrivain en temps de guerre.La défense de la liberté de la presse aujourd'hui.Le réquisitoire contre la censure dans un extrait de la pièce de théâtre "le Mariage de Figaro" de Beaumarchais.Comprendre les textes et dessins de presse satiriques. Nature du document : documentaire [article]  Définir, comprendre et défendre la liberté de la prese de Claire Beilin-Bourgeois In Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016), p. 26-33 Séance proposée pour les niveaux 4e/3e sur la liberté de la presse. La notion de presse, selon un philosophe des Lumières. Les lois qui encadrent la liberté de la presse et le lien entre liberté de la presse et démocratie.La presse et l'engagement de l'écrivain en temps de guerre.La défense de la liberté de la presse aujourd'hui.Le réquisitoire contre la censure dans un extrait de la pièce de théâtre "le Mariage de Figaro" de Beaumarchais.Comprendre les textes et dessins de presse satiriques. Beilin-Bourgeois Claire. « Définir, comprendre et défendre la liberté de la prese » in Nouvelle revue pédagogique collège, 650-2 (novembre 2016), p. 26-33.