S'appuyer sur des conceptions erronées de Sylvain Doussot In Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.50-51 Comment travailler sur les représentations des élèves en histoire, à l'école primaire en France, en 2012 : discussion et échanges, argumentation, enquête, confrontation.

Doussot Sylvain. « S'appuyer sur des conceptions erronées » in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.50-51.