A l'école primaire, priorité à l'esprit du socle de Jean-Paul Vaubourg In Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.12-14 La maîtrise de la langue française à l'école primaire en France, en 2012 : les programmes et leurs incohérences ; l'analyse des pratiques ; la construction des savoirs et les priorités dans l'apprentissage ; la diversité des élèves.

Vaubourg Jean-Paul. « A l'école primaire, priorité à l'esprit du socle » in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.12-14.